如何正確教育和引導孩子

如何正確教育和引導孩子，教育是非常重要的，家庭是孩子生活的主要場所,家長要組織好生活,處理好成員之間的關係,堅持正確的道德行爲準則,形成團結和睦的家庭氣氛，那麼如何正確教育和引導孩子呢？

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一、父母以身作則，身教言傳樹立榜樣

環境在孩子的成長過程中具有極其重要的地位，尤其是父母的表率作用。父母作出榜樣和表率，這才能給孩子在潛移默化中成長，讓其受到良好環境薰陶。

這裏的環境包括多方面的，如父母自己的文化層次、學歷水平、學習知識的方式方法、能力；做人方式；追求、理想、信念、道德等各個方面。

二、培養孩子良好的生活習慣

孩子後天的生活方式，大部分來自於家長的教育與影響。作爲父母應當培養孩子思想上學會生活。良好的生活習慣來自於平時生活的點點滴滴的積累。孩子的實踐經驗很重要，與其授之以魚，不如授之以漁。

三、重視思想教育的重要性

孩子的世界觀是在學習與社會生活中獲得的，作爲父母要擔當起一定的責任與義務，和學校共同搞好思想教育。思想上首先要教育其如何做人，做一個懂得感恩的'人，會回報社會的人。不能成纔不是很要緊的，如果不能成人，那就是大問題。

四、培養孩子自主學習的興趣、觀念、方法

（一）學習興趣的培養。興趣在任何學習中佔都有重要的地位。筆者在孩子的學習中，努力做到培養其興趣，讓其在學習中嚐到快樂，以促進學習的發展，形成終身學習。給孩子講學習的重要性，讓其知道學習的意義，培養其對學習的興趣。

（二）鼓勵的重要性。人生挫折難免的，孩子遇到挫折時，不免會對學習以及人生產生厭倦或者是困惑。

（三）如何學習。要想學習成績提高，要求孩子要具備一系列的條件和因素。（1）刻苦用工。（2）總體勞逸結合。（3）掌握學習方法。（4）學會獨立思考。

獨立思考培養孩子的獨立能力，避免過分依賴思想。同時，也能培養孩子遇到事情學會思考。（5）善於交流。在家時候，鼓勵孩子與家長交流學習、生活等。

五、重視孩子的素質教育

孩子的素質教育傳統觀點認爲是德、智、體、美、勞，現在的教育觀念則認爲是除上述的項目外，關鍵是孩子的能力等因素。

筆者提倡根據實際情況實際對待，實事求是。既不要強行孩子的某方面有所發展，也不要忽視孩子的潛在的天賦，做到適度，這纔有利於孩子的發展。

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1、說服教育

說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，不要板着面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。

二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。

2、增強孩子實際鍛鍊

幫助孩子鍛鍊身體，獨立、文明等等。進行實際鍛鍊，要孩子明確目的.意義(爲什麼)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。

3、表揚獎勵

表揚獎勵是對子女的思想行爲給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，並且應以精神獎賞爲主，物質獎賞爲輔。

4、指導課外閱讀

指導子女閱讀書報雜誌，從中吸取有益的精神營養。家長要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。

5、利用家庭電視

電視進入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。看完電視最好和子女談論，討論電視內容。

6、 帶領子女外出接觸社會

帶領孩子到公園、超市去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。

通過以上這10點的有效的教育孩子的方法，可以讓孩子正確成長，能促進孩子正確的發展方向。

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■教育的真正目標，是讓孩子成爲一個善良、豐富、高貴的人

從一個人教育孩子的方式，最能看出這個人自己的人生態度。那種逼迫孩子參加各種競爭的家長，自己在生活中往往也急功近利。相反，一個淡泊於名利的人，必定也願意孩子順應天性愉快地成長。

我由此獲得了一個依據，去分析貌似違背這個規律的現象。譬如說，我基本可以斷定，一個自己無爲卻逼迫孩子大有作爲的人，他的無爲其實是無能和不得志；

一個自己拼命奮鬥卻讓孩子自由生長的人，他的拼命多少是出於無奈。這兩種人都想在孩子身上實現自己的未遂願望，但願望的性質恰好相反。

做人和教人在根本上是一致的。我在人生中最看重的東西，也就是我在教育上最想讓孩子得到的東西。進一個名牌學校，謀一個賺錢職業，這種東西怎麼有資格成爲人生的目標？

所以也不能成爲教育的目標。我的期望比這高得多，就是願孩子成爲一個善良、豐富、高貴的人。

我肯定不是什麼教子專家，只不過是一個愛孩子的父親而已。既然愛，就要做到兩點，一是讓孩子現在快樂，二是讓孩子未來幸福。在今天，做到這兩點的關鍵，是給孩子提供一個儘可能健康生長的小環境。

做父母的很少有不愛孩子的，但是，怎樣纔是真愛孩子，卻大可商榷。現在的普遍方式是，物質上無微不至，功課上步步緊逼，精神上麻木不仁。在我看來，這樣做不但不是愛孩子，而且是在害孩子。

■要讓孩子有一個幸福的童年，能夠快樂、健康、自由地生長

真愛孩子的人，一定會努力讓孩子有一個幸福的童年，以此爲孩子一生的幸福奠定基礎。具體怎麼做，我說一說我的經驗供參考。要點有三。其一，捨得花時間和孩子游戲、閒談、共度歡樂時光，讓孩子經常享受到活生生的親情。

其二，盡力抵制應試教育體制的危害，保護孩子天性和智力的健康生長。其三，注意培育孩子的人生智慧和獨立精神，不是給孩子準備好一個現成的未來，而是使孩子將來既能自己去爭取幸福，又能承受人生必有的苦難。

對於孩子的.未來，我從不做具體的規劃，只做抽象的定向，就是要讓他成爲一個身心健康、心智優秀的人。給孩子規定或者哪怕只是暗示將來具體的職業路徑，是一種僭越和誤導。

我只關心一件事，就是讓孩子有一個幸福的童年，能夠快樂、健康、自由地生長。只要做到了這一點，他將來做什麼，到時候他自己會做出最好的決定，比我們現在能做的好一百倍。

今日的家長們似乎都深謀遠慮，在孩子很小時就爲他將來有一個好職業而奮鬥了，爲此拼命讓孩子進重點學校和上各種課外班。從孩子這方面來說

便是從幼兒園開始就投入了可怕的競爭，從小學到大學一路走過去，爲了拿到那張文憑，不知要經受多少作業和考試的折磨。可是在我看來，這種教育方式恰好一開始就是輸局了。

一個人從童年、少年到青年，原是人生最美好也是最重要的階段，有其自身不可取代的價值，現在這個價值被歸結爲只是爲將來謀職做準備。多麼寶貴的童年和青春，竟爲了如此渺小的一個目標做了犧牲。

我要對聰明的大人說：倘若你珍惜你的童年，你一定也要尊重你的孩子的童年。當孩子無憂無慮地玩耍時，不要用你眼中的正經事去打擾他。

當孩子編織美麗的夢想時，不要用你眼中的現實去糾正他。如果你執意把孩子引上成人的軌道，當你這樣做的時候，你正是在粗暴地奪走他的童年。