6個月的寶寶怎麼早教，寶寶的早教問題是每個家長都非常重視的，6個月大的寶寶，家長們需要通過早教課程來提高寶寶的精細動作和語言理解能力，早教的方式很多，那麼6個月的寶寶怎麼早教呢？
6個月的寶寶怎麼早教1
1、移動
獨處坐姿是嬰兒運動發展的轉折點,當嬰兒能坐得更穩,或只有一小支撐點時,可以逐漸撤走外力的支撐,讓嬰兒練習獨坐。可以先獨自坐一會兒,或者身體在獨處的時候向前傾斜。這時可以讓嬰兒坐着玩一會兒,以後逐漸延長他(她)坐着玩耍的時間,直到可以穩定地獨自坐着玩耍。
從嬰兒能自由翻身開始,就有了學習爬行的機會,這時家長可以有意識地教嬰兒練習爬行。一隻手拿些玩具,引誘嬰兒去抓;另一隻手放在嬰兒的腳底,給他(她)一定的力量,讓他(她)學會往前爬。
2、認識
首先就是在與嬰兒玩耍時,不斷地把玩具或食物遞給一隻手,訓練嬰兒把手中的東西從一隻手換到另一隻手上。初期雙手配合動作非常重要,它可以早期觀察嬰兒雙手的活動是否正常、一致,兩手是否有對位的傾向。
3、語言
由於與外界的接觸增多,與親人之間的交往增多,嬰兒的發音反應越來越強烈,好像總要說點什麼,此時已不再是獨立的元音或輔音,而是發出了一些音節。家長應該有意識地教他(她)某些音節的讀音,
4、生命和交流
嬰兒在經歷了對人類的泛化之後,逐漸產生了不同的認識,開始出現怯生,這就是嬰兒的進步。在這個時候多給嬰兒創造與人接觸的機會,觀察他(她)對熟人、陌生人的不同反應,教他(她)用微笑或發音問候熟人,逐漸適應熟人。
6個月的寶寶怎麼早教2
1、六個月寶寶的聽力其實和成人很相似，如果這時給寶寶聽一些有節奏的音樂，在成年之後對音樂的感知能力會特別強。
2、寶寶也可以把視線放在一些有意義的事情上面，並且可以長時間注意一些體積小的食物，而這也可以提高寶寶轉移注意力的能力，父母可以利用寶寶這種能力來不斷開發他們的智力，增強他們認識人以及物體的`能力。
家長可以給寶寶更多的玩具以及書籍，並且給寶寶找出很多物體的名字，這樣可以讓寶寶的潛能開發得到很好的提高。
3、六個月的寶寶同樣會對陌生人有一種迴避的動作以及感覺，可以陪着寶寶去一些公共場所活動，讓寶寶認識以及看到更多的人，讓他們可以適應陌生人出現的時間以及場所，並且要告訴寶寶哪些東西可以吃，哪些不可以吃，讓他們學會辨別食物的能力。
4、父母和寶寶分開之後，等寶寶回來的時候，會異常的興奮，父母同樣也要作出反應，這樣可以給寶寶打下社會交際的基礎，同時也要讓寶寶多看一看照片當中的父母，讓寶寶認出自己，如果寶寶對着父母笑，那麼就是很大的進步，而這些都可以有效的提高寶寶的潛能。
綜合上文的介紹現在我們應該知道六個月的寶寶早教怎麼做了吧，六個月的寶寶其實很多方面已經非常成熟了，寶寶可以長時間把注意力放在同一個事情上面，所以父母就要想一些方法可以讓寶寶的注意力更加集中，還有就是要讓寶寶潛能得到最大的開發。
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1.運動獨坐
獨自坐是嬰兒運動發育的一個轉折，它表明嬰兒的運動發育有了一定的成熟性，嬰兒活動範圍及自主性都有了一定的增加，這有助於他(她)接觸和學會更多的東西。在嬰兒靠坐較穩，或僅有一點支撐就可坐穩的基礎上，可逐漸地撤去外力的支撐讓嬰兒練習獨坐。
開始可能只是獨坐片刻，或獨坐時身體前傾或後傾。此時可讓嬰兒短暫的坐着玩，以後逐漸鍛鍊他(她延長坐着玩的時間，直到可穩定的獨立坐着玩兒。
2.認識
嬰兒在能夠準確抓握，能模仿敲、搖玩具的基礎上，開始發展雙手共同的活動。首先是倒手，在和嬰兒玩的時候，有意識地連續向一隻手遞玩具或食物，訓練嬰兒將手中的東西從一隻手換到另一隻手上。
這種最初的雙手配合活動是很重要的，它可早期觀察出雙手的活動是否正常、一致，兩隻手是否有對在一起的趨勢。
嬰兒在練習抓握時，一般接觸的都是比較大的物體，他(她)可一下子就注視到，並能準確地抓取到。在這個基礎上要給嬰兒一些小的物品，如小糖豆、小米花等。首先訓練嬰兒的注意，是否一下就看到，以後嬰兒會練習抓取。
此時嬰兒手指的運動尚未分化好，還不能精確地捏取，但仍要給嬰兒這些小物品玩，讓他(她)練習捏取。這個年齡段的嬰兒對小物品只能耙取，即大把的抓進手心，或用多指一起將它夾起，經過多次鍛鍊，嬰兒會逐漸地學會將小物品捏起。
3.語言
隨着嬰兒與外界接觸的增加，與親人的交往增加，嬰兒的發音反應越來越強烈，好像總要說些什麼，此時已不是單獨的元音和輔音，而是發出一些音節。家長要有意識地教他一些音節的發音，如ba-ba，ma-ma，da-da等。
嬰兒可很清晰地模仿發出這些音，但沒有任何意義。此時家長在他(她)發音時要給予應答和鼓勵，使他(她)建立此音與實際意義的聯繫，爲他(她)有意識地叫爸爸、媽媽打好基礎。
4.生活與交往
嬰兒經過了對人的泛化認識後，逐漸有了分化的認識，開始出現怯生的表現，這是嬰兒的進步。
此時要多給嬰兒接觸人的機會，觀察他(她)對熟人、生人的不同反應，教會他(她)對熟人用微笑或發音來打招呼，對生人逐漸適應，多與人友好交往，逐漸地增加熟悉的人數，減輕他(她)怯生反應的強度。
