6個半月寶寶早教怎麼做， 寶寶在出生一段時間後就需要注意進行相應的早教，開發寶寶的智力和動手的能力，能夠很好的保證寶寶的走步和說話方面。以下了解6個半月寶寶早教怎麼做。
6個半月寶寶早教怎麼做1
視覺發展關鍵期
從出生到4歲時寶寶視覺發展的關鍵期，這個時期寶寶對物體顏色和形狀非常感興趣，是寶寶感性認識世界的開始。
訓練方法：
1、在寶寶周圍放置一些五顏六色的玩具，並時常移動玩具刺激寶寶的視覺
2、帶寶寶到戶外欣賞大自然的花草樹木，以擴大他的視野。
3、在牆上貼上一些話，指給他看，並告訴寶寶畫的內容和名稱。
聽覺發展關鍵期
寶寶出生1周後，就能辨別給他餵奶的媽媽的聲音。4周就具有對不同發音的辨別力。對聲音的敏感，是語言發展的準備，是語言發生的基礎。
訓練方法：
1、經常帶寶寶到戶外聆聽周圍環境中的各種聲音，如狗叫聲、喇叭聲、門鈴聲等，並向寶寶一一解釋。
2、模仿動物的叫聲，鼓勵寶寶模仿。
3、利用遊戲的機會，讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。
動作發展關鍵期
動腳Y，拍手，爬行……這些動作發展的`關鍵期在2歲以前。只要有合適的條件和合理的外界刺激，寶寶的動作就能很順利的發展。
訓練方法：
1、滿月起，用手推着寶寶的腳丫，訓練他爬行。
2、寶寶3個月時，在他小牀的上空懸掛一些玩具，使寶寶雙手能夠抓到，鍛鍊他的手眼協調功能。
3、在寶寶6—7個月時多創造爬的機會，如讓寶寶俯臥着，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試着去抓取玩具，以促進他動作的發育。
早教的時候需要注意不能夠過度的勞累從而打消寶寶的學習的積極性，尤其是寶寶在早教的時候要注意寶寶的心理的健康的問題，幫助寶寶進行成長是很重要的，所以寶寶的早教的問題要多關注寶寶的健康成長和心理方面的健康。
6個半月寶寶早教怎麼做2
寶寶早教事半功倍
1、人際關係發展
三個月到六個月，在這三個月裏，必須帶寶寶外出，跟不同的人打招呼，談話。過了半歲，嬰兒就會認生，甚至接下來的成長中會害怕陌生人。我家孩子就抓住這個時期，現在他見到誰都可以打招呼聊天交朋友的。
相反，認識一個寶寶，由於家人保護的太好了，半歲前都呆在家不出門，結果，現在一歲多了，連見親戚都哭鼻子。所以三到六個月是人際關係發展的重要時期，不能錯過。
2、高速運算敏感期
半歲以後可以對寶寶進行圓點訓練，寶寶天生具有高速運算能力，到兩歲半就關閉了，越早越好。我家是一半以後才緩慢的開展，效果就不夠理想了，但經過長期堅持的訓練，寶寶運算能力還不錯，現在三則運算也有九成能答對。
3、鍛鍊身體的敏感期
一歲的時候，幾乎每個寶寶都非常有膽量，去嘗試各式的健身器材，這時候家長既要放手讓他們多去嘗試玩，同時也要保護他們不要讓他們受挫折。過了這個時期，孩子越大就越不敢玩了。例如，鞦韆，滑梯，懸梯，彈彈牀，遊樂場等等。
4、圖片閱讀敏感期
也出現在一歲的時候。這個時候大量顯示百科圖片卡，寶寶能迅速吸收海量圖片知識。我就是在一歲的時候發現孩子可以對着一本動物看得非常入迷，於是就買了動物百科書，他馬上就全懂了。後來也買了上千種百科卡片，包括動物，植物，蔬菜，水果，世界名畫，天文知識，運動，樂器，生活用品，電器，交通工具，文具，汽車品牌等等，
孩子一個星期就全掌握了，而且見到圖片就非常開心。所以我不用怎麼花力氣就讓孩子把身邊的事情幾乎全搞懂了。兩歲的時候我就不用再走“這是什麼”的階段，而是進入了“這是爲什麼”的階段了。我現在已經跟他聊，爲什麼蘋果會掉到地上，而不是告訴他這是蘋果了。
5、語言學習期
語言學習期是一個循序漸進的過程。很多家長會認爲，平常多跟他說話，然後他就會早說話了。其實，不是那麼簡單的。
第一，在嬰兒期
要對着嬰兒說話，讓嬰兒看到家長的嘴型。
第二，嬰兒期
除了指認生活用品和常說生活用語外，還要多念押韻的詩歌，或兒歌。
第三，教拼音
a o e ，y u u 等等，由拼音開始，經常教寶寶拼音。不要再學老人家那套“恩古古”了！
第四，念押韻詩歌時
當家長已經重複唸了好幾天後，可以把每句最後一字留給寶寶說。 舉例，“大飛機大飛ji ，忽而高忽而di ，晴空飛行千萬li，長大我要開飛ji“ 我家孩子一歲就能接上這詩歌了，而且還能接唱一些兒歌。當然還有很多很多這樣的例子。家長得花些心思。
第五，是非題。
說話時，不但語速要緩慢而且清晰準確，然後經常問寶寶，“是不是？”“要不要？”“好不好？”這樣的是非題，然後叫他回答“是”“要”“好”。這樣，孩子很快就可以跟家長聊天了。
第六，名詞跟讀階段。
身邊所有的事物都是教材了，拿起一個蘋果，家長要清晰準確的告訴寶寶“蘋果”，千萬別一開始叫教“這是蘋果”，記住，先教名詞！而不是直接教句子。
第七，講故事。
寶寶會講話了以後，家長還可以繼續引導孩子講故事。首先，家長先講故事，讓孩子熟悉故事以後，就開始引導了，如何引導呢？家長先把故事講點點，停下來不說，就問孩子，“然後呢？”“接下來呢？”“會怎樣啊？”就讓孩子講他的故事，家長作一個聽衆就好了，有時孩子的故事很真蠻有趣的。
我家兒子不到兩歲就給我講三隻小豬的故事，講了快有半小時，當然了，和原版是完全不一樣的，兒子把他生活的事情和認知的事物放在故事裏，天馬行空的，不過真的非常有創意。竟然扯到小豬坐火車去旅遊。
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寶寶早教的方法
一、從訓練感覺器官人手。
由於人的感覺器官都是受大腦支配的，通過對受大腦支配感覺器官的訓練，可以促進大腦智力發展。那麼，如何訓練幼兒的感覺器官呢？
爲了發展幼兒的聽覺，可以給他們聽悅耳的音樂和優美的詩篇；爲了發展幼兒的視覺，可以讓他們看美麗的圖畫和各種實物等；爲了發展幼兒的味覺，可以讓它們品嚐滋味；爲了發展幼兒的嗅覺，可以讓他們陪着大人在廚房裏烹調；爲了發展幼兒的皮膚敏感性，要以給予他們各種軟、硬、冷、熱等刺激。
二、從發展幼兒的口語表達能力人手。
語言是幼兒接受知識的工具爲了充分發揮幼兒潛在能力，必須儘早讓孩子掌握語言這一工具。當孩子有了一定的別能力以後，就可以拿一些他們比較感興趣的東西給他看，同時用的緩清晰的語調重複這些東西的名稱。
當孩子稍稍能聽懂說話時，大人就應不厭其煩地和他們的名稱。當孩子稍稍能聽懂說話時，大人就應不厭煩地和他們對話，或給他們講故事。當孩子能說出完整話語時，大人就不僅要經常給孩子講故事，而且還要讓孩子重複。這要久而久之，堅持練習，幼兒的語言表達能力就會很快地發展起來。
三、遊戲是幼兒的主要活動
是他們接受知識，發展智力的最好途徑。所以在教幼兒時，一定要在幼兒遊戲上動腦筋、下功夫。遊戲的方法很多，幼兒模仿性強，保姆可以先從模仿遊人手，以後隨着知識的增加和智力的發展，引導他們進行創造性遊戲。
需要指出的是，家政服務員不應對孩子的遊戲不聞不問，而應該陪着孩子做遊戲。通過各種各樣的遊戲，來幫助幼兒不斷地認識、理解及把握周圍的世界、最大限度地挖掘他們大腦的潛力。
四、大自然中的知識是無究無盡的。
家政服務員應該盡一切可能，帶孩子到公園或郊外去，以大自然爲主題，向孩子講解有關動物、植物、礦物、天文、地理等知識，使孩子在領略自然的同時，學到大量知識，並豐富發展想象力和創造力。
