嬰兒孤獨症狀，寶寶孤獨症是現在很常見的症狀，兒童孤獨症是廣泛性發育障礙的一種亞型，自閉症發病的影響因素很多，但是往往很多家長不知所措，以下分享嬰兒孤獨症狀
嬰兒孤獨症狀1
寶寶孤獨症的症狀
1、語言障礙
表現爲多種形式，多數有語言發育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發育後出現語言倒退，在2～3歲以前有表達性語言，隨年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數情況下使用有限的語言。
2、社會交往障礙
不能與他人建立正常的人際關係。分不清親疏關係，不能與父母建立正常依戀關係，難以與同齡兒童立正常的夥伴關係，不喜歡與同伴玩耍;多獨處，沒有興趣觀看或參與其他兒童做遊戲。
3、興趣範圍狹窄和刻板的行爲模式
對於正常兒童所熱衷的遊戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個瓶蓋，或觀察轉動的電風扇等，可以持續數十分鐘、甚至幾個小時而沒有厭倦感。固執地要求保持日常活動程序不變，若這些活動被制止或行爲模式被改變，會表示出明顯的不愉快和焦慮，甚至出現反抗行爲。可有重複刻板動作，如反覆拍手、轉圈、用舌舔牆壁、跺腳等。
4、智能障礙
在孤獨症兒童中，智力水平表現很不一致，少數患兒在正常範圍，大多數患兒表現爲不同程度的智力障礙。
寶寶孤獨症的表現
本症起病年齡大多在2-3歲，嬰兒孤獨症通常在生後第一年表現出來，不會晚於3歲發病，也有出生即起病者。主要臨牀表現如下：
1、病態依戀某些特殊物品孤獨症患兒通常會對某些物品發生特殊的興趣，如積木、收音機、球等，以至於達到依戀的程度。他們對這些東西愛不釋手，且能在玩耍中感到滿足，如將這些物品拿走，則會引起哭鬧、驚慌。患兒很少參加其他兒童的遊戲，一個人玩耍反而高興，常常自得其樂。
2、刻板重複動作患兒常堅持重複刻板的遊戲模式和生活活動模式，抵抗改變，缺乏變化和想象力，如反覆給玩具排隊;坐的位置不能改變;東西放的地方不能改變;生活內容的順序必須保持原樣等。頑固地保持原樣不變是孤獨症的重要症狀之一。
3、人際交往障礙患兒常常感到特別孤獨，與人缺乏交往，缺乏情感的聯繫，如新生兒被抱起時不與母親貼身;7-8個月時被親人或其他人抱起時反應無差異;患兒對父母的歸來和離去無動於衷，沒有依戀之情;對親人和對生人一樣，與生人在一起時，他們也不感到畏懼。該類患兒缺乏與人眼對眼的凝視，常常回避與人的對視，與周圍人缺乏情感的交流。
4、語言發育障礙爲本症最突出的'表現之一。兒童患病後一般語言逐漸減少，嚴重時完全缺乏。患兒對語言的理解能力低下，常出現一些刻板、重複、模仿和代詞錯用(尤其是在指代自身時用"你"代替"我")等異常語言。患兒缺乏抽象概念，且思維過程趨向強迫性、侷限性和貧乏性，缺乏幻想和想象力。患兒不會運用面部表情、軀體動作、姿勢及音調與他人交往。
5、感知覺障礙患兒對聽覺、視覺刺激反應遲鈍，好似“視而不見”、“聽而不聞”。對周圍環境中出現的人或其他人物似乎沒有看到，對他們的講話也不予理睬。
6、智能障礙孤獨症患兒外貌無明顯呆滯，但社會適應能力明顯落後，日常生活不能自理，大多數有智力中、重度低下。極少數孤獨症患兒在某一方面可顯示出對音樂、計算機和機械記憶領域的特殊能力，極個別患兒可有島狀早熟或特異功能，即所謂“白癡學者”。部分患兒有癲癇發作。
7、其他症狀有大約20%-40%的患兒在青春期前會併發癲癇。有些患者到青春期或成人早期伴發精神分裂綜合徵，如出現妄想、幻覺等。
嬰兒孤獨症狀2
自閉症是天生的嗎
自閉症大部分是先天的，但是與後天環境也有關係。
自閉症一般都是先天的。但是與後天的環境也有一定關係，各種物理，化學，生物因素都會影響，如患有癌症，化療或者工作在輻射區等情況也會導致染色體發生變異。自閉症現在還不瞭解致病根源和治療方法。比較流行的一種說法是自閉症是一種先天腦部功能受損傷而引起的發展障礙。
自閉症的成因
臨牀研究專家和學者到現在爲止還沒能對自閉症的成因做出一致的定論。
研究顯示，自閉症的形成，與患者心理失調或家長的教養態度無關。根據近幾年研究推論，自閉症的成因可以歸爲幾類：
一、神經系統發育異常，導致大腦機能障礙
二、先天的新陳代謝出現異常造成腦細胞的功能失常
三、父母遺傳給下一代
四、腦部受到損傷
五、懷孕期間受病毒感染。
六、 生活環境因素。包括在孕期的環境和出生後的環境。
自閉症會遺傳嗎
自閉症與基因和遺傳有重要關係。
有關研究表明，染色體，DNA點突變或基因丟失、增多導致自閉症。雖然自閉症和遺傳有密切關係，但目前還無法通過基因直接推導甚至預測自閉症。在自閉症的問題上，首先還是要從病症和遺傳的方面來看。
自閉症的特徵
自閉症主要的典型表現包括：社交障礙、言語交流障礙和遊戲興趣缺乏，多存在刻板重複動作，並必須保持生活環境和方式的固定等。 具體來說，由於偏離社會的和社會功能的缺失，自閉症患者在交往中不能像正常人那樣按照直觀的方式去理解別人的意圖，而多表現較爲自閉，脫離羣體。
如何預防自閉症
1、預防自閉症要從妊娠期開始。預防該病的重點是加強圍產期衛生保健，積極進行優生優育工作。
2、提供孩子以豐富的外部積極刺激，促進孩子的大腦的生長髮育。
3、注意營養均衡，儘量母乳餵養。
4、避免封閉式的教養方式，避免孩子與外界隔絕。
5、父母應當與孩子的朋友成爲朋友，讓孩子樂於交朋友。
6、多鼓勵孩子的集體合作精神，鼓勵孩子與他人多分享，培養孩子的親社會性。
7、和孩子一起玩角色扮演遊戲，扮演遊戲是孩子學習社會角色的重要方式。
8、防止自卑的產生，要多誇獎孩子，在孩子克服困難的時候給予獎勵。
嬰兒孤獨症狀3
一、醫學上的治療
1、預防性治撩：防止自閉症的出現，包括遺傳學上的輔導。
2、補救性治療：及早診斷，針對生理因素而加以治療。暫時這兩種方法都未有突破性進展。
3、徵狀性治療：藥物治療可以減輕徵狀，例如過份活躍、不集中、情緒不穩定、暴力傾向、睡眠困難等。
二、行爲心理治療及特殊教育
主要的治療集中在這個方向，而事實上亦對自閉症兒童及家庭有很大的幫助。該方式基本原則有：
1、一個一致的治療計劃。
2、 儘量令自閉症兒童能明白對他的要求，令他對環境產生興趣，覺得參予有意義。
因此不能讓他獨自消磨下去。要製造一個穩定、一致的治療結構，與及要主動的幫助他們參予。
A、教他的東西要適合他的能力。
B、儘量幫助家長去學習在家裏用同樣的方法教導他。
3、教他學習正常行爲去代替異常行爲。
4、儘量用鼓勵的方法：
C、開始時可能需要物質獎勵，去幫助他參予。
D、最重要是令他參予後得到成功感。成功的經驗會令他的情緒穩定，及有更大的動機去參予。
E、要從多方面去評估他的能力。他的能力是參差不齊的。根據評估結果去提供適合他能力的訓練方法及學習機會。
F、重覆性行爲及不願改變的傾向需要慢慢治療。通常是幫助他學習其他較好的行爲去代替這些行爲。另外，他們愈明白得多，這些行爲就會愈少。
G、用行爲心理治療方法去應付一些困難行爲，例如發脾氣、不願吃飯等。
H、儘量令兒童和家長有愉快的生活經驗。
三、遊戲療法
1、治療師通過與患兒遊戲，分享愉悅體驗，謹慎地促進患兒與他人的交流意願，拓展患兒人際關係的範圍。總的說來，遊戲療法的目的是通過遊戲活動幫助兒童宣泄不良情緒，發展智力與社交技能，形成完美人格。
2、遊戲療法需要有經過專門訓練的治療師纔可以勝任。遊戲療法在自閉症兒童的治療中應用廣泛，前述的感覺統合訓練也可以說是一種遊戲治療手段，其區別在於它比這些遊戲治療手段有更多的限制條件。
四、音樂療法
1、音樂治療的機制是通過音樂的節奏、韻律對神經中樞的廣泛區域產生影響，使中樞各功能區間，以及中樞與外周各器官之間的活動協調一致、組織化和程序化，以達到治療目的。
2、美國自閉症研究院院長Berhard Rinland博士認爲“自閉症的音樂能力幾乎是宇宙性的。有些甚至具有超凡的音樂感和超強的辨音能力”。
