家長如何引導孩子正確上網，我們知道上網並不是一件壞事，但是如果沉迷於網絡和玩遊戲之中的話，，那對於孩子來說就是一種禍害。那麼家長如何引導孩子正確上網呢？
家長如何引導孩子正確上網1
首先，有條件的家庭最好給孩子提供一個在家上網的空間，避免孩子經常光顧網吧等場所，在那裏孩子的行爲將處於一種完全失控的狀態。電腦最好放在家長隨時可以看到的位置上，這樣可以方便父母瞭解孩子上網的情況。
家長儘可能和孩子，尤其是幼小的或自制力較差的孩子一起上網，引導孩子去接觸有趣的、適宜他們年齡的內容，避免孩子沉迷於遊戲之中。
家長需要告誡孩子，網上的那些“朋友”實際上是陌生人，不要輕易相信他們，不要將自己和家庭的真實信息和密碼散佈在網上，不要打開陌生的郵件。提醒孩子一旦覺得網上的內容有問題或感到迷惑，就及時向成年人求助。家長可以適當告訴孩子一些網絡犯罪的事實，提醒他們樹立網絡安全意識，警惕壞人壞事。
家長可以查看孩子接收和發出的電子郵件，瞭解他們經常接觸的網友。經常查閱歷史記錄，這樣可以知道孩子在沒有大人監護下曾經瀏覽過的網站名稱和訪問的頻率。
家長還可以運用網絡安全技術和產品，對孩子瀏覽的網站加以限制。比如通過IE瀏覽器可以設置網絡安全級別。打開IE安全審查功能設置許可站點，這樣做可以保證孩子不會無意中闖入不健康網站。一些網絡安全軟件包含封鎖功能，可以精確界定孩子可以訪問什麼樣的網站，防止孩子在網頁上輸入他們的名字、住址和其他個人信息等。
結合以上幾個環節，家長還需要與孩子經常交流在互聯網上得到的信息，交換感想與見解，這樣才能做到對孩子的所作所爲、所思所想心中有數。孩子也可以在父母營造的規則嚴明而又民主寬鬆的氛圍中，安全而愉快地享受網絡世界的精妙了。
家長如何引導孩子正確上網2
例:
網友小叮媽說：我家寶寶現在4歲7個月了，幾個月前跟他爸爸玩了幾次電腦小遊戲，沒想到現在竟然沉迷進去了，上個星期我出差在外，他住他姑姑家除了玩遊戲，什麼事都不感興趣，我一回來，看到他目光呆滯，臉龐消瘦，真是又氣又心疼！
我爲此生過幾次氣，他當着我面不敢提玩遊戲，但努力他哪裏表現好，我誇獎兩句，他立即就會跟我說：媽媽，你呆會給我玩一下游戲吧！幼兒園開運動會，別的小朋友都高高興興地參加各類活動，但他卻不以爲然，總是跟我不斷地說，媽媽，你呆會晚上給我玩一下小遊戲，好嗎？真是把人都會氣死。
平時只要一說到遊戲就眼睛放光，有天晚上他跟我說他在幼兒園也總會想起冰娃火娃的小遊戲。我試着跟他講過好多次道理，但都沒有用，我現在都不知道該怎麼辦啦？
對於沉迷在網絡遊戲裏的孩子，專家覺得此時主要還是要靠家長的關心，要多關心孩子，不能太強硬，會起到反效果。
怎麼對待迷上游戲的孩子
我們已經瞭解到遊戲會給孩子帶來了現實感問題，因爲每一個孩子長大都需要和環境結合，需要和同齡的孩子來往，需要在社會上或者到現實生活中體驗各種東西，比如說到農村看看莊稼，或者跟小鳥和動物玩等等，但現在很多孩子相信信息，他不相信看到的、聽到的，但相信電腦裏或電視裏出現的。
孩子的思維和電腦一樣，他寧可相信遊戲裏面的東西，相信電腦裏面看到的而不相信生活中發現的。所以父母必須提醒孩子：“虛擬遊戲雖然快樂，但它在很多方面都會妨礙你，削減你的.能力，分散你的精力，使你變成一個不現實的人，變成價值觀念有些混亂的人。
”遊戲成了主導孩子生活的快樂，父母可以考慮如何用別的快樂代替孩子玩遊戲得到的快樂，讓孩子擁有多種快樂。孩子除了遊戲以外還有其他慾望，比如說運動、打球、和孩子們玩、和爸爸媽媽交談、學習成績成爲班上前三名等，這些快樂都是孩子需要得到的快樂，關鍵要看我們怎麼鼓勵。
如果孩子本身不快樂，遊戲給他的快樂太多，就容易使他上癮，但如果孩子本身是一個快樂的人，遊戲就不可能把他拴住，因爲他的興趣太多了，他會覺得遊戲打多了，好多事幹不完，他還有很多其他的慾望。
一切從建構興趣開始
想讓孩子不完全沉醉在遊戲裏，有三個方面要考慮。
首先，要重新幫孩子建構更多興趣。比如閱讀、運動、音樂、藝術，以及交往的快樂，可以跟夥伴玩籃球，打打牌，這也能增加快樂。
第二，要增加孩子某方面的優越感，我們要帶着孩子找到他的優越感。有的孩子在生活中一塌糊塗，誰都瞧不起他，但遊戲裏棒得很，他就只能從這裏得到優越感。
優越感是孩子成長必需的情緒，孩子需要覺得自己很棒，父母就要幫他建構自己很棒的感覺。因此，家長在生活中要找到孩子的優點，培養他的優點，讓他感覺到自己在這方面比誰都強，一旦孩子形成了優越感，就不會那麼強烈地需要遊戲補償情緒。
第三，從建構開始就要樹立規則。比如說，玩遊戲可以，但要有時間概念，週末兩個小時，媽媽不僅允許你玩，而且幫你玩，跟你一塊兒玩，給你買好的遊戲資料，但是過了這個時間，就不能玩，不能開電腦，不能上網。在規定時間裏可以和孩子討論，跟他談判：“兒子你究竟要上幾個小時網？
”他說3個小時，好，我們按他3個小時定下來監督，並要和他講：“如果你不能實現，在某個星期破壞規則，本身應該玩3個小時卻玩了5個小時，那麼連續兩週都不能碰電腦一次。”父母可以通過給電腦上鎖來約束孩子，孩子開機時必須有父母提供的密碼。
強制執行如何避免心理排斥
強制執行時規則時，如何避免孩子在心理排斥父母呢？要管理孩子的話就需要通過和孩子談判得到他的認同，而不是不聽孩子的說法和想法去強迫他。比如說，孩子需要多長時間，能不能遵守，如果遵守這些時間怎麼安排，是每天的下午還是晚上，需要幾個小時。
談判好了以後，父親和孩子達成協定，父母要對孩子說“你要這樣達成你就要這樣去執行”。實際上，這是鍛鍊孩子練習自我管理，自我管理就是從小事情開始，如果他能夠管理得很好，爸爸媽媽可以允許他一週玩5個小時電話，或者上5個小時網，這樣就會達成交流。如果父母說“No”，完全拒絕孩子玩遊戲，他就會偷着玩，結果反而不好，倒不如跟他談判。
父母應讓孩子瞭解到遊戲世界畢竟是虛擬世界，我們可以在虛擬世界以自己爲中心，或者做一些平時在生活中做不到的事情，但我們一定要弄清楚，人生活在兩個世界裏面，一個是內心世界，另一個是現實世界。
