教育文化功能是指教育系統對文化的保存、發展所起的作用。
教育的文化功能主要包括以下幾個方面：
1、傳承文化：教育可以幫助人們瞭解文化的本質、價值和意義，傳遞文化的基本知識、技能和價值觀，讓文化順利流傳下去。
2、培養人才：教育可以培養具有文化素養和文化自信的人才，包括政治、經濟、文化等各個領域的人才。教育的文化功能體現了以人爲本的思想，將知識、技能和才華培養成爲各行各業的人才。
3、充實人生：教育可以讓個人通過文化認同和參與獲得自我價值感和快樂，豐富人生的精神內涵和情感經歷。
4、提升國家形象：教育的文化功能還體現在塑造國家/民族形象和品牌上，通過教育傳遞的文化信息和文化形象向外界代表國家/民族的形象和品牌。
總之，教育的文化功能是教育的重要功能之一，是教育的存在和功能成就的.根基和前提，也是教育應該發揚光大和追求的方向。
教育的文化功能的重要性體現在以下幾個方面：
1、文化傳承的重要手段。教育作爲文化傳承的重要渠道和手段，可以幫助人們理解文化的本質、價值和意義，傳遞文化的基本知識、技能和價值觀，使文化得以繼承、發揚光大。
2、培養符合時代要求的人才。教育可以培養基礎紮實、具有高素質、寬視野、創新思維、人文精神的人才，爲社會提供符合時代發展要求的人力資源。
3、促進社會和諧發展。教育的文化功能可以幫助人們樹立正確的文化認知和人生觀念，增強文化自信，促進人與人、人與社會間文化理念的協調和諧，從而推動社會的健康穩定發展。
4、塑造國家/民族形象和品牌。教育的文化功能還體現在塑造國家/民族形象和品牌上，通過教育傳遞的文化信息和文化形象向外界代表國家/民族的形象和品牌，提升國家/民族的軟實力和文化影響力。
綜上所述，教育的文化功能是不可忽視的，其重要性體現在對社會、對文化、對人才的成長和對國家的影響上。
文化是每個社會在其發展過程所建立起來的一種觀念系統。文化不僅影響到一個社會的發展，也包含了構建這個社會的知識、信念和價值體系。教育的文化功能旨在保留、發展和傳播文化，使文化得以繼承。
教育的文化功能體現在以下幾個方面：
一是終身教育，他將幫助廣大學子終身受教育，而不只是在學校，而是在他們讀書之外的時候，比如看電影、瀏覽報紙、追求藝術、體驗國外文化等，增長他們的文化修養和思維能力。
二是傳承文化，教育將幫助學生學習文化遺產，使他們認識到自己的歷史和傳統，懂得如何保護、發展和傳播文化，並能夠根據現實需要改善它們。
三是探索新的文化，教育將幫助學生們開拓視野，去探索和學習新的文化，以增進自身文化知識，搭建新的文化理論框架。
四是推動文化發展，教育將幫助學生們掌握現實當中的文化內涵，通過思考與實踐加以發展，更好的適應當下的國家文化思潮。
教育的.文化功能是至關重要的，因爲它是保存、發展和傳播文化知識寶貴的載體。只要我們做到認真的關注、科學的運用和及時的推動，文化教育的功能就可以得到最大的發揮。
教育的文化功能表現在對文化的促進作用。
1、教育藉助公開課程和隱性課程等形式，爲學生提供適應社會生活的知識、技能、規範和價值，有選擇地繼承文化遺產，保存社會文化模式。
2、教育系統中進行的科學研究、設計，以及教育培養學生具有與文化相關的個性和創造力，都直接或間接地促進了文化的創造和更新。
3、現代教育，尤其是現代高等學校的校際交流（學術交流、資料交流、聯合培養學生等），直接促進了不同社會或地區文化的傳播。
4、不同層次和類型的教育賦予不同的個體以一種相對特殊的“身份文化”，一定的社會期望、自我認同、自我期望、知識結構等。
教教育的文化功能主要表現爲以下四個方面：
1、教育具有傳遞、保存文化的作用。
“傳遞”是指在從時間上來看，不同的社會歷史時期或同一社會的不同時期中，教育通過對文化的傳承、傳遞來促進個體的身心發展，具有一定的歷史繼承性，如我國儒家思想的流傳百世。
2、教育具有傳播、交流文化的作用。
“傳播”是指文化能夠通過教育活動單向地傳播出去，比如我國在世界各地開設孔子學院，傳播孔子的古典名著及理論思想。“交流”是指文化能夠通過教育活動雙向地進行交融、融合，促進不同國家、民族間的匯合，相互補充，共同進步，比如一些國際學術會議的開展，正是不同國家之間文化的相互交流學習。
3、教育具有選擇、提升文化的作用。
“選擇與提升”是指通過教育可以使文化內容得以取其精華、去其糟粕，摒棄不良的文化，以達到文化的不斷髮展與完善。
4、教育具有更新、創造文化的'作用。
“更新與創造”是指教育可以激活文化，不斷激發出新的文化內容，煥發文化的生機與活力，做到真正意義上的“活化”文化。
教育價值
基礎的九年義務教育，價值在於解決受教育人羣德育、智育、體育、美育、勞動教育、科學教育等的原始啓蒙。促使和幫助受教育人羣具備接受和接納社會生活的基本技能。
隨後的中專、大學等中高等教育，價值在於解決受教育人羣具備基本的科研、實踐、實驗、試驗、仿製、創新啓蒙。促使和幫助受教育人羣具備和接納科學發明創造等專業化、工業化、標準化、信息化等生產實踐的基本技能。
