二者的注意力有區別
不少活潑好動的頑皮兒童，當遇到自己比較感興趣的電動玩具、喜歡看的電視節目時，注意力會高度集中，變得一下子安靜了許多，能安靜下來；而多動症的兒童沒有任何特別的興趣和愛好，對於特別能夠引起同齡兒童關注的事物他們都無法較長時間集中其注意力。
二者的自制力有區別
如果是在一個陌生的環境下，特別是沒有家人陪伴的陌生環境裏，天生好動、頑皮的兒童能夠很好的約束自己的行爲，循規蹈矩。家長如果發現孩子只在家裏活潑好動，在其他場合中沒有出現這樣的行爲，就不用太擔心，這樣的孩子是“好動”而不是“多動”；而多動症兒卻截然不同，他們不分場合、不分時間、地點和麪對的人羣，不會刻意去控制自己的行爲，爲所欲爲，毫無顧忌。
二者的動機性有區別頑皮兒童其好動是有目的的，有的孩子爲了引起別的同學注意而故意調皮好動、有的是爲了能爭強好勝所以好動；而多動症兒童，他們的行爲往往沒有任何原因和目的，其行爲根本不受大腦支配而不停地活動。即使老師、家長的制止也無濟於事。
如果經過醫院的檢查孩子確實患了多動症，家長怎樣幫助孩子治療呢？
一是心理治療。主要是通過鼓勵、安慰等方式，引導多動症兒童樹立信心，努力改善自己的行爲。作爲父母要儘量掌握此病症的兒童的生長髮育的特點及心理髮展的特點，要耐心細緻的說服教育孩子，不能過於苛刻。
二是教育治療。科學的、合理的、耐心的教育，能有效的幫助多動症的孩子減輕思想上的精神壓力，要對孩子多加鼓勵，千萬不能責備、歧視、打罵這些孩子，要通過教育樹立他們的自信心。
三是飲食治療。要儘量少給多動症的孩子吃西紅柿、蘋果、桔子和人工合成的飲料，以及辣椒、咖喱等刺激性較重的食物，會促使多動症的症狀加劇；多給食用富含蛋白質和磷脂的食物，如牛奶、雞蛋和動物的心、肝、腦及大豆、核桃、大棗等，這些都有助於孩子大腦的發育與營養，對緩解孩子多動症有較好的輔助效果。
