如何來提高孩子的記憶力，孩子的成長是至關重要的，適當引導孩子去掌握記憶能力是很重要的，教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律，不可拔苗助長，操之過急，下面小編分享如何來提高孩子的記憶力方法。
如何來提高孩子的記憶力1
方法/步驟
1、積極暗示法
許多人之所以記憶力不佳，是由於對自己的記憶力缺乏自信。在面對一個要記的材料時，這些人常常想：“多難記啊！”，“這麼多，我能記住嗎？”這種想法是提高記憶力的最大障礙。
美國心理學家胡德華說：“凡是記憶力強的人，都必須對自己的記憶充滿信心。”要想樹立起這種信心就要進行積極的自我暗示，經常在心中默唸：“我一定能記住！”。當你對能否記住缺乏信心時，也可以回憶自己過去的成功經驗，如“我曾在全班各科考試成績排前五名”“我幾歲的.時候就能背許多唐詩”。當這些過去良好的記憶形象再次浮現時，會增強你“一定能記住”的信心。
2、精細回憶法
我們在平時的學習和生活中，識記了很多東西，卻很少去回憶。識記和回憶之間的不平衡，使我們的記憶變得十分模糊。
經常回憶，回憶得儘可能精細，是鍛鍊記憶力的好方法。比如：想一想一小時前你在做什麼？你在哪裏？和什麼人在一起？你們在一起都說了什麼？那個人長得什麼樣？你如何向別人描述他的長相？
回憶一下你最近看過的電影，電影裏都有哪些主要人物？發生了什麼事？他們都做了什麼？結局如何？要儘可能回想電影中每一個鏡頭。
回憶一下你童年的夥伴，你們在一起都做過什麼？還能記起他們的名字嗎？他們的家都住在什麼地方？
3、奇特聯想法
聯想是促進記憶的一種方式。比如，我們遇到一個生字：咩。該字由口和羊組成，口即嘴，羊的嘴，除了吃草，還會叫。羊怎麼叫“咩……”字義出來了，字音也知道。咩，羊叫之聲，讀MIE。
奇特聯想是聯想的一種則將要記的東西在頭腦中人爲地形成一定衡奇古怪的聯想，從而幫助記憶。比如，要想記住“狗--自行車”這對詞，我們可以想象“狗騎着自行車在馬路上逛來逛去”。有人要記“火車、河流、風箏、大炮、鴨梨、黃狗、閃電、街道、松樹、高粱”共十個詞，他形成如下奇特聯想：一個人登上了高速的火車，火車在河流上奔馳，河流上飄來一個大風箏，風箏上架着一門大炮，大炮的炮筒裏打出來一個大風箏，風箏上架着陸門大炮，大炮的炮筒裏打出來一隻鴨梨，鴨梨打進黃狗的嘴裏，黃狗像一道閃電，迅速地路過街道，爬上一棵老松樹，咬住了老鬆樹上長着的一棵高粱。
如何來提高孩子的記憶力2
提高孩子的注意力和記憶力
憶的內容常帶有濃厚的情緒，如對恐懼、快樂、憤怒有關的事情比較容易記憶。小兒以機械記憶爲主，隨着理解能力的加強，有意義的邏輯記憶在不斷髮展，只有有意記憶和邏輯記憶才能記住大量的內容。注意力和記憶力二者關係密切，培養孩子的記憶力可從以幾下幾方面人手：
1、通過遊戲活動和玩具可以培養注意力，提高記憶力。孩子在遊戲活動時，常比較興奮，情緒好，這時對許多事物的認識比較深刻易記得住。
2、培養有意記憶能力。在孩子的理解能力相對較差時，機械記憶起主要作用，所以培養孩子的有意記憶能力非常重要。給孩子提出明確的記憶目的和要求，調動孩子多種感官參與記憶活動，加強有意注意力，常能取得好的效果。
3、充分提高孩子的理解能力。只有對事物進行真正的理解，才能更深刻地認識它和記住它。所以應注意提高孩子的理解能力，使機械記憶與理解記憶相結合。
記憶是人們在生活實踐中經歷過的事物，在大腦中留下印跡，而印跡的保持和再現，即表示記憶的存在。記憶力則是人們對事物的印跡、印跡的保持和再現的一種能力，由於遺傳、環境、教育等因素的不同，人的記憶力是有差異的。但這種差異並不是不可改變的，記憶力可以在實踐中不斷提高。嬰幼兒的記憶時間短，記憶內容少，且記
