孩子記憶力如何訓練，孩子的成長是至關重要的，孩子在不同階段會出現不同的問題，尤其是記憶力對於孩子的重要性，也有不少家長想要了解孩子記憶力如何訓練，不妨看看下面文章，或許各位大家能夠了解孩子記憶力如何訓練。
孩子記憶力如何訓練1
1、知道父母的工作單位名稱，家庭住址和10個以上的親戚或父母的朋友的名字。
2、對吃過的飯菜大部分能叫出名字，能認出20種動物，並能模仿幾種動物的形象。
3、懂得上下前後，能正確說出一個物體和另一個物體的位置關係。
4、對事物的外表有一個較完整的認識。例如能發現兔子少了一隻耳朵，貓的眼睛不見了。
5、會猜測一件事發生的原因。
6、能問一些經過思考的問題。如“星星和月亮是誰放上去的，爲什麼不會掉下來了？”
7、掌握時間和空間的基本概念，如，今天、明天等。
8、認識顏色，能說出身邊物體的顏色，如樹葉是綠的。
9、有區公運動和靜止的能力。
對於3歲以上的幼兒記憶力訓練方法
1、帶幼兒去購物時，讓孩子數商店櫥窗中商品的個數。家長和幼兒對比一下，看誰數得對，數得快。也可以增加一點難度，幼兒記住櫥窗裏商品後走開，過一會再回憶，看一看記住了多少。
2、讓幼兒在路邊用3~4分鐘數經過的自行車的數量，最好在交通高峯期。
3、讓幼兒看家長做某種家務的全過程，如殺魚、做菜，或者擦車等。做完之後讓幼兒複述做事的步驟或程序。
4、讓幼兒數天上的星星，至少數30個。數星星是件很難的事情，要求孩子的注意力高度集中，纔不會受其他星星的干擾。在數的過程中容易發生的`事是忘了剛纔數過的星星，結果數重了。此時家長要告訴孩子，數重了要重新數。
5、讓幼兒說出以前見過的某兩種或兩種以上顏色的東西。以紅色和黃色爲例，家長可讓孩子分類回憶，如，說出紅色或黃色的花，說出黃色或紅色的衣服等。
6、制定計劃。家長和幼兒商量明天要做的事情，例如，早晨什麼，中午幹什麼，晚上幹什麼。第二天，家長不要提醒幼兒，到睡覺前看孩子計劃執行得怎麼樣。
7、帶幼兒去做一次郊遊，或到一個他從未去過的地方，給他講一些新奇的東西。回家後讓孩子轉述給其他人。
8、在圍棋盤或象棋盤上擺上 7、8個棋子，讓幼兒看1分鐘左右，然後拿掉，再讓幼兒照原樣擺上。
孩子記憶力如何訓練2
1、選擇最佳時間
根據記憶的系列位置效應，一天當中最好的記憶時間是早晨和睡覺之前，上牀之後和起牀之後背東西，記憶效果會好很多，其中睡覺之前記憶東西的效果更好，記住東西后，因爲大腦已經基本處於休息狀態，不會受到其它信息的干擾，無倒攝抑制，會記得很牢。
2、及時複習
德國心理學家艾賓浩斯用遺忘曲線描述人類的大腦對新事物的遺忘規律，這條曲線告訴人們人在學習中的遺忘是有規律的，遺忘的進程很快，並且先快後慢，學得的知識在一天後，如果不及時複習，就只剩下原來的1/4，所以爲了克服遺忘先快後慢的特性，新學習的知識要及時複習，這樣才能記得更牢固。
3、堅持複述
記憶存在消退說，複述纔是硬道理。複述是把看到或聽到的材料，在自己理解的情況下，用自己的語言表述出來，通過這樣的操作，可以讓學習材料從短時記憶向長時記憶轉移，讓孩子記得更牢固。
4、嘗試背誦
有的孩子在背課文時，會反反覆覆讀，讀了很多遍，還是背不下來，很容易受挫。在記憶的過程中，一定要提醒孩子嘗試背誦，可能一時間背不下來，但通過背誦可以讓孩子知道哪些部分記不住，在嘗試多次後，不斷反饋並糾錯，慢慢就能連貫地背誦下來了。
5、理解意義
死記硬背只是機械地記憶，無法在腦海中留下深刻的印象，如果把要記憶的內容先理解一遍，轉換成比較通俗易懂的語言，甚至可以結合實際生活、和我們已有的經驗掛鉤後，通過這樣的理解，信息在腦內的加工自然更加順暢，記憶也會更加深刻。
6、運用多種感官通道
在背誦一些枯燥的材料時，可以利用多種感官，例如邊聽邊寫邊讀，多種感官聯合活動，聯結越豐富，越難忘記。
7、畫思維導圖
運用邏輯思路進行梳理，最好放手讓孩子自己梳理，例如學完一個單元，讓孩子自己梳理一下知識點，每個知識點之間的聯繫和區別是什麼，通過這樣的梳理，孩子能將知識串聯起來，在頭腦中搭建一個系統的框架，加深理解。
8、泛聽泛讀泛學習
想讓孩子記住一些東西，家長可以在平時做一些鋪墊，如泛聽泛讀泛學習，爲什麼呢？在心理學中，相關研究是內隱記憶，說的是經歷了某些事情自己不記得了，但在行動中和沒有經歷那些事行爲不一樣，比如有人研究過在睡眠中聽單詞會提高他的記憶效果，雖然睡覺時沒聽見，但在白天他們卻記得更好。
