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學生樹立正確三觀的意義

來源:秀美派    閱讀: 2.59W 次
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學生樹立正確三觀的意義,擁有正確的三觀對於孩子的健康成長而言十分重要,讓孩子能明確自己生活的目標,具有獨立的能力去愛喝學習,本文講述學生樹立正確三觀的意義。

學生樹立正確三觀的意義1

1、培養具有正確三觀的孩子們

兒童是家庭的重要組成部分,要想讓孩子變得更加優秀,在將來更好地融入社會,就需要父母在日常生活中向孩子灌輸正確的思想,樹立正確的世界觀和人生觀價值觀,以確保孩子不會走歪路!

父母應該教導孩子平等待人,在爲人處事方面,要讓孩子認識到人人平等的重要性,若不教給孩子這些,孩子就會因爲感到被不公平地對待,而對父母的管教提出疑問。這些孩子都很聰明,他們都是天才的苗子。中國傳統文化中最重要的教育思想就是“天命謂性,率性謂道”。

發掘兒童的天分、天性,並讓其充分發揮和釋放,是顛撲不破的真理。家長和學校要善於發現人才,培養人才,造就人才,照顧人才。但是,許多人在培養孩子時違背了這個道理。他按自己的功利思想去構思天才,設計天才,結果事與願違,扼殺了天才。這需要預防和糾正。父母應該立即改正自己。

學生樹立正確三觀的意義

2、三觀不正如洪水猛獸

世界上似乎有很多可憐的人,但是,當你走近去看時,你會發現,世界上可憐的人,大都有可恨的地方,其實,人的大部分痛苦,都是因爲自己三觀不正。有些人借錢給朋友,結果朋友不還,鬧得不可開交,不僅友誼沒有了,而且大家都很不高興,其實,這就是典型的三觀不正鬧得不可開交。

有些人得了重病,躺在病牀上拍照片,發朋友圈,說一方有難,八方支援,只要每個人都獻出一點愛,這個世界就會變得很美好。可問題是,我並非觀世音菩薩。每一天我的朋友圈都會收到很多這樣的求救信息,我能救那麼多人嗎?這樣的人根本不值得同情,默默地在心中暗歎。

有人失戀了,痛苦不堪,鬧市跳樓,殺戮報復,最後血濺刑場,各種痛苦,其實都是自找麻煩,爲什麼?這句話其實很簡單:你把失戀這件事放得太大了。傷痛,困惑,失望,悲傷都只是暫時的,有的人用很少的時間就可以走出來,有的人用很長的時間就可以走出來,可不管怎樣,感情上的傷害都不能成爲肉體傷害的原因。

三觀不正的人容易放大這種傷害,甚至控制不住自己的行爲,從而選擇傷害自己、傷害親人,甚至是報復社會。善需要勇氣,惡不需要;三觀不正的人,自取滅亡,沒有信仰,沒有敬畏,沒有羞恥,沒有自私。別忘了,那些好心的人並不都是好人。

3、示範作用

人生不難發現,孩子的可塑性很強,在父母不斷地教導與陪伴下,在不同的階段完成自己一個接一個的小目標,父母的言行、家庭氣氛的融洽都是影響孩子未來的重要因素,孩子從小耳濡目染,什麼樣的家庭環境和父母,也造就了什麼樣的孩子,因此,孩子的未來,就是在父母的模式下。

許多家長覺得孩子的成功需要自己的努力才能實現,但許多失敗的例子告訴我們,在孩子很小的'時候,由於家庭環境的原因,孩子長時間地遭受語言暴力的攻擊,以及家長自身的狀態和價值觀是影響孩子的關鍵因素,父母的一切言行都與孩子密切相關,要想孩子成爲優秀的人,首先要做好父母。

兒童從出生到入學,這段時間與父母在一起的時間較多,而父母的一言一行都對兒童有潛移默化地影響。假如家長之間的言行舉止和待人態度都是積極的、健康的,那麼孩子的三觀也會很積極。

反之,如果父母言行不當,做事斤斤計較,常與人不和,則會給人留下壞的印象,而且孩子的三觀也容易受影響,養成病態的三觀。因此,在兒童早期的生活中,父母一定要注意他們的言行,這樣才能給兒童的成長樹立一個良好的形象,並培養健康向上、正確、積極的三觀。

4、讓孩子有能力去愛和學習

雙親情感良好,也有助於孩子的健康成長,愛總是悄無聲息地進入孩子的心裏,並不斷地紮根、發芽、學習,是雙親從小對孩子學習習慣的培養和重視。從小就不斷地鼓勵和讚揚孩子,學習各種興趣愛好,多讓孩子去嘗試,在孩子長大之後,小時候熱愛的一件事情,也許就是孩子未來的發展方向。

5、幫助孩子明確自己生活的方向

家長在孩子小的時候,要引導孩子確立人生的目標,只有明確的目標纔會有前進的動力。有人知道成年後不知道自己的目標在哪裏,就會渾渾噩噩地過一輩子。因此,目標很重要,能讓孩子走在正確的路上,一步一個腳印,少走彎路。

“三觀”決定我們的心態,甚至影響我們命運的走向,擁有一個正確的“三觀”至關重要。因此,父母必須從小培養孩子樹立正確的三觀,讓他們在積極地生活中努力奮鬥。人的一生都離不開“三觀”的引導。世界觀決定了人們對周圍世界的認識,人生觀決定了人們對生活道路的選擇,價值觀決定了人們對是非的判斷。

總控開關的關鍵在於總控檔次。以其統攝人心,把握行動方向。可以說是思想的指南針,行動的指南。這個“總開關”決定了生活中其他選擇和問題的解決。許多年輕的學生並沒有意識到自己被什麼“觀念”所主宰。

學生樹立正確三觀的意義2

世界觀,是對世界的看法。表現是有些人會覺得世界很陰暗骯髒不堪,對世界懷有深深惡意;有些人又會過於天真,覺得世界處處是善良美好的。

學生樹立正確三觀的意義 第2張

人生觀,對人生的觀念。不正的表現有覺得人活着沒什麼意義純屬浪費;還有完全沒思考過人生此類問題的人。

價值觀,看待人的觀念。表現爲認爲不尊重人沒關係,對人不禮貌無所謂,女性就是卑微,男性就是好色,老人就是倚老賣老,小孩就是沒腦子等等偏見和錯誤觀念。

一個孩子在出生,父母的教育,老師的教育,是很關鍵的,孩子的三觀就在這個時候會被慢慢產生。

你學習再好,只要沒有好的三觀就是一個社會敗類,用一句現在的話來講,不怕流氓沒文化,就怕流氓有文化。

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