0-3歲早期教育的方法，寶寶的早教是非常重要的，很多家長都非常的重視，家長們抓住這個時期對孩子進行大腦潛能開發，對於孩子將來的智力發展是很有幫助的，以下分享下0-3歲早期教育的方法。
0-3歲早期教育的方法1
第一，訓練寶寶的觀察能力
寶寶2歲之前，就可以訓練寶寶的觀察能力了。父母是孩子的第一任老師，平日裏寶寶吃飽了躺在牀上，一雙小眼睛滴溜溜的亂看，其實他就是在觀察這個世界。
練習方法：
1、家長可以拿出兩張相似的圖片，讓寶寶觀察並說出兩張圖片的不同之處，一開始不要用過於複雜的圖片，可以從簡單圖片開始。
2、拿給寶寶一個水果或者玩具，讓寶寶觀察一會兒，之後把物品藏起來，讓寶寶說出它的顏色、形狀等等特徵。這不僅可以鍛鍊寶寶的觀察力，還能鍛鍊記憶力。
第二，訓練寶寶的動作能力
寶寶從6個月開始，漸漸地學會坐，然後從坐穩到爬行，然後會晃晃悠悠地站起來，走路。平日裏家長們可以對寶寶的這些動作進行訓練，不過需要注意的是循序漸進。
1、撿球遊戲。當寶寶學會獨立行走之後，家長可以拿一個球放在距離寶寶1米的地方，引導寶寶去把球撿回來。也可以讓寶寶自己扔球然後撿回來，可以鍛鍊寶寶的綜合運動能力。
2、撿花生遊戲。將20粒左右的花生倒在桌子上，寶寶面前擺一個小碗，讓寶寶用手把花生全部抓進小碗裏。這個遊戲可以訓練手部動作協調能力。
第三，訓練寶寶的記憶力
記憶力的重要性不言而喻，所以家長們要從小注重寶寶的記憶力訓練。
1、可以讓寶寶學會一首兒歌，或者學會一首短詩，家長們給出上一句，可以讓寶寶接下一句。先從簡單的開始，慢慢提高記憶力。
2、給寶寶看不同顏色的卡片，之後將這些卡片放進盒子裏，讓寶寶說出每一種顏色的卡片有幾張。
第四，訓練語言能力
寶寶2-3歲時，是兒言發展的關鍵期，抓住好這個時間段訓練，對寶寶的表達和思維都有幫助。
1、給寶寶看繪本，告訴寶寶繪本上的動物和水果的名稱，之後讓寶寶說出來。
2、當寶寶詞彙掌握得差不多時，就可以訓練句子了。鼓勵寶寶自己描述一件事，比如今天做了什麼，今天想吃什麼等等，提高寶寶的語言能力。
0-3歲早期教育的方法2
1、父母可以給嬰幼兒提供一些圖片，兒歌，通過這些來讓嬰幼兒廣泛的接觸語言，並從中認識一些事物。最好是嬰幼兒可以接觸大量的閱讀方面的書籍，這樣可以提高嬰幼兒的語言溝通能力。儘量讓嬰幼兒通過一些詞語來表達自己的意願。
2、還可以採用一些肢體語言來和嬰幼兒做遊戲，引導嬰幼兒進行自己需求的表達，比如說嬰幼兒餓了，父母可以問嬰幼兒想要吃什麼。通過這種方法來讓嬰幼兒表達自己對食物的慾望，清楚的說出自己想要吃的食物的名字和樣子，還有味道，這樣可以加深嬰幼兒的印象。
3、帶嬰幼兒多做一些戶外運動，能夠開闊嬰幼兒的眼界，提高嬰幼兒的.興趣，讓嬰幼兒能夠較好的學習一些語言。可以適當的帶嬰幼兒去一些人多的地方，比如遊樂場，公園。最好是能夠幫助嬰幼兒不斷的變換着一些環境來玩。
0-3歲早期教育的方法3
1、無錯原則
由於幼兒年齡的非常小，在他們的世界中無對錯可言，他們也不知道自己這樣做是否正確，而現在很多家長在寶寶犯錯的時候，會很大聲的怒罵孩子，甚至還會暴打孩子，其實這樣的傳統教育方法是錯誤的
因爲在寶寶眼中你認爲是錯誤的事情，在他的世界裏並不認爲這是一個不合理的行爲，你的打罵會傷害到孩子，並且還起不到任何作用，正確的方法是針對寶寶犯錯的事情，對其進行具有針對性的講解，讓其真正瞭解到事情的錯誤性。
2、無批評原則
現在很多家長會在寶寶做錯事情的時候進行嚴厲的批評，但是卻不會在寶寶表現好的時候對其進行表揚，這種錯誤的教育方法會讓寶寶的自信心大大受挫，導致失去自我行爲的主動性
長大後很有可能會變得比較自卑且膽小怕事，所以針對0歲-3歲的幼兒來說，你對他講述事情的道理，遠遠要比你批評他來的更加實際，讓他慢慢學會自己去評斷對與錯。
3、無壓力原則
望子成龍、望女成鳳是每個家長們所期待的，由於抱着這種心態，家長們就把所有的希望變成了孩子的壓力，讓其從小就備受壓力，其實自私的家長們在幼兒面前盲目的濫用自己的權威地位，逼迫其做自己不想做的事情
讓他們內心產生極大的恐懼和緊張心理，漸漸會失去勇氣，也失去幼小年齡所具備的童真，所以家長們要讓幼兒一個獨立自主、受到平等對待的環境喜愛成長，這樣的孩子以後纔會變得更加優秀。
早期教育的意義
1、促進嬰幼兒大腦的發育，開發智能。
2、對嬰幼兒心理髮展產生良好影響。
3、對嬰幼兒生理髮展起着促進作用。 早期教育是重要的基礎教育。在國外，許多國家很早就提出了對0－3歲的嬰幼兒進行智力的開發。新西蘭早期教育提出：教育要從出生開始。祕魯、加納等國家把0－6歲教育已列入了國家行動計劃。
他們認爲：0－3歲是早期教育的黃金期，0－3歲也是大腦發育的黃金期。3歲以前大腦發展最快，嬰幼兒時期也是心理髮展最迅速的時期，年齡越小發展越快，是口語、數字邏輯概念掌握的關鍵期，是行爲、性格、人格發展的奠定期。
我國新修《綱要》也明確指出：幼兒園教育要與0－3歲嬰幼兒的保育教育相銜接。早期教育是提高人口素質的途徑之一。
