一、培養孩子思維的準確性和敏捷性，讓孩子用量詞組詞並即興說話。遊戲的名字是“乒乒乓乓”。家長與孩子面對面站立，雙手握空拳上下邊繞圈邊念“乒乒乓乓一(出示一根手指)”，家長說：“一隻鳥”。然後，兩個人再繞圈並念：“乒乒乓乓二(出示兩根手指)”，孩子說：“兩條魚”。如此依次說數字組詞到十，遊戲結束。
二、培養孩子的記憶力和語言表達能力。遊戲的名字是傳話。第一位家長在孩子耳邊講一些有趣的內容，如小老鼠在電燈泡裏跳舞、小猴子打敗了大灰狼等。孩子聽後傳給另一位家長，由另一位家長講出傳話的內容，第一位家長進行驗證。如無另一位家長，則要求孩子在第一位家長耳邊再複述一遍。
三、培養孩子朗誦和有表情地講述的能力，讓孩子態度大方、口齒清楚。遊戲的名字是廣播電臺。每個家庭成員作爲一個廣播電臺，如：媽媽廣播電臺、爸爸廣播電臺等。由一位家長打電話到某個電臺，這個電臺就要播放新聞、歌曲或相聲等節目。家長可有意識地撥打孩子的電臺，讓孩子得到更多的練習機會，提高孩子的語言表達能力。
四、進一步鞏固孩子對物品特徵的認識，培養孩子連貫講述的能力。遊戲的名字是小小售貨員。家長首先準備一條圍裙，讓孩子準備5-10件玩具，跟孩子一起把玩具一一放好，由家長先當售貨員，向孩子介紹商品。如指着玩具兔子說：“這是隻小兔子，白白的毛，三瓣嘴，它有4條腿和一條短短的尾巴，它最愛吃蘿蔔，你喜歡它嗎?你想買它嗎?”孩子將小兔子“買”回去，然後由孩子當售貨員介紹商品，遊戲反覆進行。這個遊戲也可以用水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各類物品，還可以讓顧客描述要買的物品特徵讓售貨員猜，猜對了就把物品“賣”給顧客。
