多動症的表現五花八門，但最主要的是以下3個方面。
注意力缺損
這是判斷爲多動症的必備條件。具體表現爲：①集中時間短。一般2～3歲時專注時間爲10～12分鐘，5～6歲時達12～15分鐘，7～10歲時爲20分鐘，10～12歲爲25分鐘。但是如果從事自己感興趣的活動，注意力集中的時間可大大延長，而多動症的孩子，專注的時間明顯縮短，因此每節課聽了5～10分鐘就堅持不下去了，做事虎頭蛇尾，有始無終。②穩定性差。也就是需要用意志控制的主動注意力(如上課聽講)明顯減退，而不受意志控制的被動注意力(如上課時室外突然傳來吵鬧聲，大家不約而同地把頭轉向窗外)則有所增強，因此該聽的課不聽，不該關心的事卻極爲關心，作業做做停停，速度極慢。③注意的選擇性差。往往不能從同時收到的各種刺激中選擇出最重要的刺激，並指導行動，因此做事雜亂無章，毫無計劃可言。
活動過度
這也是本病的重要表現之一(但有10%的患兒並無多動)，主要特點是：①動作數量增多，終日不停，但性質不變，不像精神病人那樣動作怪異、舉止失常，也不像低智小兒那樣動作笨拙、呆頭呆腦。②行爲無計劃、無系統、無目的，想到什麼就幹什麼，從不考慮後果，因此容易發生意外。③行爲多動難以控制，不受到環境的約束，因此，任憑父母的打罵、老師的批評都改不了。
自控力差
不能耐心傾聽別人說話，喜歡插嘴，不遵守遊戲規則和秩序，譬如一起參加追悼會，當哀樂響起，衆人默哀時，他會突然哈哈大笑，引發衆怒。當他有所要求時，必須得到滿足，否則會表現出劇烈的情緒波動甚至動手打人。有時患者本人也會感到“我就是控制不住自己”。
