7-12歲孩子成長重要階段，孩子是父母的掌中寶，很多父母對於孩子的教育問題都是非常煩惱的，把自己的孩子教育好是天下所有父母的心願，下面爲大家分享7-12歲孩子成長重要階段。
7-12歲孩子成長重要階段1
1、7-12歲兒童的身心發展特點
7-12歲是整個兒童期十分重要的發展階段。該階段的兒童身心發展特點主要體現在：兒童身高和體重處於比較迅速的發展階段；外部器官有了較快發展，但感知能力還不夠完善；兒童處於從以具體的形象思維爲主向抽象的邏輯思維過渡階段；情緒情感方面表現得比較外顯。
2、家庭教育指導內容要點
（1）做好兒童健康監測，預防常見疾病發生。指導家長科學安排兒童的飲食，引導兒童養成健康的飲食習慣；培養兒童良好的衛生習慣和作息習慣；爲兒童提供良好的學習環境，注意用眼衛生並定期檢查視力；督促兒童堅持開展體育鍛煉，積極配合衛生部門定期做好兒童健康監測。
（2）將生命教育納入生活實踐之中。指導家長帶領兒童認識自然界的生命現象，幫助兒童建立熱愛生命、珍惜生命、呵護生命的意識；抓住日常生活事件（例如：如何正確安全過馬路，迷路走失應該如何保護自己和求救）增長兒童居家出行的自我保護知識及基本的生命自救技能。
（3）培養兒童基本生活自理能力。指導家長重視養成教育，防止因爲溺愛造成孩子的依賴性，注重兒童生活自理意識的培養；創設家庭環境，堅持從細微處入手，以激勵教育爲主，提高兒童的生活自理能力，養成生活自理的習慣。
（4）培養兒童的勞動觀念和適度花費習慣。指導家長教授兒童一定的勞動技巧，給兒童創造勞動的機會，培養兒童勞動的熱情；鼓勵兒童參與家庭財務預算，合理支配零用錢，防止慾望膨脹，形成量入爲出的觀念，培養兒童理財的意識。
（5）引導兒童學會感恩父母、誠實爲人、誠信做事。指導家長爲兒童樹立積極的人格榜樣，創造健康和諧的家庭環境；從大處着眼、從小事入手，及時抓住日常生活事件教育兒童尊敬老師、孝敬長輩，學會關心、感激和回報他人。
（6）幫助兒童養成良好的學習習慣和學習興趣。指導家長以身作則、言傳身教，創設安靜的環境，引導兒童專心學習，養成良好的學習習慣；注意培養兒童的學習興趣；正確對待兒童的學習成績。
7-12歲孩子成長重要階段2
兒童身心快速發展時期，具體表現在：兒童的身高、體重、大腦、神經、動作技能等方面獲得長足的進步；大肌肉的發展已能保證兒童從事各種簡單活動；兒童直覺行動思維相當熟練，並逐漸掌握具體形象思維；兒童詞彙量迅速增長，基本掌握各種語法結構；兒童開始表現出一定興趣、愛好、脾氣等個性傾向以及與同伴一起玩耍的傾向。
家庭教育指導內容要點
（1）加強兒童營養保健和體育鍛煉。指導家長帶領兒童積極開展體育鍛煉；根據兒童的個人特點，尋找科學合理而又能爲兒童接受的膳食方式；科學搭配兒童飲食，做到營養均衡、種類多樣、比例適當、飲食定量、調配得當；不斷學習關於兒童營養的新理念、新知識。
（2）培養兒童良好的生活和衛生習慣。指導家長與兒童一起制定兒童的家庭生活作息制度；積極運用獎勵與忽視並行的方式糾正並消除兒童不良的行爲方式與癖好；定期帶領兒童進行健康檢查。
抓好安全教育，減少兒童意外傷害。指導家長提高安全意識，儘可能消除居室和周邊環境中的傷害性因素；以良好的榜樣影響、教育、啓迪兒童；結合兒童的生活和學習，在共同參與的過程中對兒童實施安全教育，提高兒童的生命意識；重視兒童的體能素質，通過活動提高其自我保護能力。
培養兒童良好的人際交往能力。指導家長關注兒童日常交往行爲，對兒童的交往態度、行爲和技巧及時提供幫助和輔導；注意培養兒童多方面的興趣、愛好和特長，增強兒童交往的自信心；開展角色扮演遊戲，幫助兒童在家中練習社交技巧，並積極爲兒童創造與同伴交往的機會，培養兒童樂於與人交往的習慣和品質。
7-12歲孩子成長重要階段3
孩子7-12歲經歷兩個關鍵轉折期
01、孩子出現逆反心理的`根源
家長們在一起聊天時，聊不了三句話，就會把話題扯到孩子的身上，特別是孩子們處於所謂“叛逆期”的年齡，更是讓家長們頭疼不已。
也正是因爲這個原因，很多家長開始相互傾訴，取經，看看有沒有更好的辦法來應對孩子的叛逆期。
在聊天的過程中，我們常見的孩子的逆反表現，主要有下面幾點：
喜歡無理取鬧，堅持自己的想法，稍不滿意就會發脾氣；故意和父母唱反調、頂嘴，不理睬父母，不喜歡按照別人說的去做，你讓她往東，她偏要往西。
如果家長再三叮囑同一件事，孩子會比較厭煩，不願意聽，如果家長說的次數多了，孩子就會變得狂躁發脾氣。認爲大人的話不對，大人的建議會引起他們的反感，甚至反應挺強烈。有的孩子因爲暴躁，甚至會出現破壞行爲，比如破壞一些身邊的物品等。其實，孩子之所以會在不同年齡段出現一些典型的逆反心理，從根源來分析，主要和孩子的大腦和身體發育有關。
研究表明：孩子從7歲到12歲，正是孩子大腦和身體快速發育的關鍵時期，在這個過程中，孩子會經歷兩個重要轉折期，而這兩個轉折期的年齡段大致爲：7-9歲和10-12歲。
02、7-9歲的孩子是愛頂嘴的“小辯手”
經歷了孩子在7-9歲這個年齡段的家長，一定和我一樣對這點深有感觸，這個年齡段的孩子剛進入新小學不久，他們因爲從幼兒園到小學環境的變化，他們的認知和圈子也發生了很大的改變。
伴隨着這些變化，孩子的大腦快速發育，身體也長得很快，而正是因爲此，孩子的行爲也會再次發生大的變化，就是他們喜歡強調自我，想要自己的事情自己做主。
對於這個年齡段的孩子來說，即使家長在孩子耳邊一直催促一件事，孩子仍然會當做耳旁風，寫作業該磨嘰磨嘰，就是家長着急發火了，孩子卻依然無動無衷。
這個年齡段的孩子比較喜歡強調自我，想要脫離父母的管控，實現獨立，比如孩子進入三年級後，就會強烈要求自己單獨上下學，不要家長接送，這就是他們實現自我獨立的第一步。
所以，針對孩子愛和家長對着幹的心理特點，建議家長這樣做：
（1）孩子寫完作業後，孩子的時間由她自己支配，家長不干預
只要孩子放學後能把作業認真寫完，家長就可以讓孩子在安全的前提下，自由支配時間，別對孩子進行太多的干預。
我對我家大寶就是這樣管教的，她放學之後只要寫完了作業，在睡覺前的這段時間，除了看電視電子產品外，她愛幹什麼就幹什麼，不管是看書，擺弄手工，還是玩樂高，我都隨她自己玩耍。
（2）保護孩子的自尊，給孩子充分的民主
這個年齡段的孩子渴望得到承認和肯定，所以這個時候，家長不要看孩子這裏不順眼那裏也不順眼，處處打擊孩子。
正確的做法應該是給與孩子充分的尊重，保護他們的自尊，在適當的範圍內，給與孩子充分的民主，滿足他們對自我意識的需求。
03、10-12歲是孩子追求民主的青春早期
如果說孩子最不好教育的年齡是哪個年齡段，恐怕很多家長會說，孩子進入青春期之後，我們平時理解的青春期都是孩子15歲左右，其實，孩子進入10歲孩子，就已經進入青春期早期了。
在我國，心理學家把11-12歲定爲青春期早期，由於這個時期的孩子難管，而國外心理學家把這個年齡段稱爲"狂躁期"、"困難期"等。
10-12歲的孩子一般就讀四-六年級了，這個時候孩子的學業壓力增大，作業量也增加，他們的思維能力也進一步提高了。
"孩子突然像變了個人一樣，真難管！"這是很多這個年齡段的家長的共同心聲。很多家長突然感覺自己家孩子特別難管，但是卻不知道到底是爲什麼，其實，這是孩子進入典型的青春早期了。
有研究數據顯示，孩子進入10歲之後，孩子的大發育已經接近成熟了，很多事情都有自己獨立的思考和想法，並且一些行爲習慣，思維方式和性格也都大概固定成型了，他們的認知能力和分辨能力有了顯著的提高，但是還不夠成熟。
對於這個年齡段的孩子，建議家長這樣做：
（1）鼓勵和認可
這個時候，家長主要記住一點，孩子之所以出現明顯的叛逆，是因爲他長大了，想獨立，想得到家長的鼓勵和認可。
（2）平等和尊重
對於這個年齡段的孩子，家長要給孩子留夠足夠的空間，不要對孩子管控太嚴格，儘量和孩子以朋友心態溝通，給與孩子充分的尊重和民主。
（3）重視孩子是非觀念的構建
這個年齡段的孩子的認知能力和分辨能力雖然已經有了明顯的提高，但是他們很容易受到周圍大環境的影響，如果家長不進行適當的引導，孩子可能會隨波逐流，這個時候孩子的口頭禪就是：“別人都可以這樣做，憑什麼我不可以？”
所以說，對於這個年齡段的孩子，家長要了解孩子的心理特點後，再針對不同的情況，有針對性地進行引導。
04、給家長的建議
孩子到了叛逆期，有些家長因爲不習慣孩子和自己頂嘴，作對，喜歡用家長的權威和壓制孩子，其實這種方法並不可取。
因爲這樣做的結果就是，一方面會進一步激發孩子和家長對抗的心理；另一方面，孩子的情緒被家強壓之後，他們表面上會變得順從，但是時間久了，他們的反抗情緒反而會累積。
家長的正確做法應該是採取共情的心理，瞭解孩子每個階段的叛逆心理根源，然後積極正向地引導孩子。
