已有22省確定高考改革實行“新高考”，高考綜合改革是教育領域“牽一髮而動全身”的重大改革，承載着廣大考生美好期盼，事關千家萬戶切身利益。“3+1+2”的模式和傳統的文理分科有着本質上的區別。
已有22省確定高考改革實行“新高考”1
已啓動新高考改革省份
已經啓動新高考改革的省市(區)：
第一批(2014年啓動，3+3模式)：浙江、上海
第二批(2017年啓動，3+3模式)：北京、天津、山東、海南
第三批(2018年啓動，3+1+2模式)：河北、廣東、遼寧、福建、湖北、湖南、重慶、江蘇
第四批(2021年啓動)：甘肅、黑龍江、吉林、安徽、江西、貴州、廣西
第五批(2022年啓動)：河南
剩餘9省或在明年啓動新高考
目前，還沒有啓動計劃的省區(不含港澳臺)：
四川、青海、新疆、西藏、雲南、山西、陝西、內蒙古、寧夏，經推測，這些省(區)啓動新高考的時間或許將是2022年秋季。
因爲教育部曾規定，2022年是全國啓動新高考改革的最後一年。
新高考是什麼
新高考“改什麼”
1、取消文理分科，採取“3+3”或“3+1+2”的考試模式，即：語數外必考，物化生、政史地6選3考試;
2、學業水平考試分爲合格性考試和選考科目，合格性考試在高二、高三期末各組織一次(含補考)，爲高中畢業的依據;
3、選考科目考試時間爲高考結束之後，選三科考試計入高考總成績。
已有22省確定高考改革實行“新高考”2
爲何採取“3+1+2”模式？
有利於學生多樣化成長髮展
考生確定選考科目時，爲什麼要在物理或歷史中選1門，在其餘4門中選2門？
相關專家介紹，這樣設置首先是體現高校人才培養需要。“高校、普通高中和學科專家普遍認爲，在高校人才培養中，物理是自然科學類專業的基礎性學科，歷史是人文社會科學類專業的基礎性學科。將這兩個科目作爲首選科目，有利於考生爲進入大學開展專業學習奠定紮實基礎，有利於高校相關專業對學生的培養。
第二，這樣的設置也符合我省普通高中教育教學實際。我省各地普通高中辦學條件存在一定差異，將物理和歷史作爲考生首選的科目之一，可以與現有師資、教室等條件有效銜接，引導不同地區中學的學生合理選擇學習科目，科學規劃學業生涯，爲進入大學繼續深造奠定堅實的專業基礎。
“3+1+2”也有利於學生多樣化成長髮展，促進了文理交融，爲學生成長成才提供更多機會。
“3+1+2”與文理分科有何區別？
本質不同 前者增大考生選擇面
高考實施“3+1+2”模式和傳統的文理分科有何區別？專家認爲，“3+1+2”的模式和傳統的文理分科有着本質上的區別。“3+1+2”的模式既體現了物理、歷史學科的基礎性作用，突出了高校不同學科專業選才的.要求，也更加註重學生的全面發展，提高學生的綜合素質，又增大了考生的選擇面。
另外，考試內容也不同。“3+1+2”的模式，學生參加全國統一高考的語文、數學、外語3個科目考試時不分文理，所有考生的考試試卷完全一致。而傳統文理分科的數學考試科目，試卷的內容和難度則是有區分的。
選擇性考試科目選擇組合有哪些？理論上有12種組合
“3+1+2”模式下，選擇性考試科目理論上有12種組合。具體如下：
考生如何確定選擇性考試科目？ 考慮興趣也要考慮高校專業要求
這麼多科目，怎麼確定選擇性考試科目？專家建議，科學合理確定選考科目主要是要結合自身興趣特長和優勢、高校招生專業選考科目要求和普通高中辦學條件進行選擇。
“首先，考生可根據個人志向、興趣愛好、自身優勢等因素，按照對各科的喜好程度進行選擇。”其次，考生也要結合報考院校相關專業選考科目要求進行選擇。再次，考生可根據所在高中的辦學條件、特色優勢等進行選擇。
選擇性考試科目什麼時候確定？
高考報名時最終確定
選擇性考試科目由學生在合格性考試結束後選擇，在高考報名時最終確定，高考報名結束後不可更改。考生在選擇過程中，應慎重考慮。專家認爲，無論哪一學科的學習，隨着內容難度的增加，都可能會遇到困難，有時成績還會暫時下滑，這屬於正常現象。另外，選科後，各學科就開始學習所選科目選擇性必修內容，如果一段時間後再更換學科，已經進行的課程很難補課。因此，建議學生選科時要綜合考慮各種因素，徵求家長、老師的意見，科學選擇，儘量避免更換學科。
爲什麼物理和歷史按原始分計入高考總成績？ 成績具有可比性
我省方案確定，在錄取時選考物理科目類和選考歷史科目類的考生將分列計劃、分開錄取。因此，選擇物理（或歷史）的考生使用同一物理（或歷史）試卷，考試羣體相同，成績具有可比性，可以使用原始分計入高校招生錄取總成績。
