怎麼提高孩子的學習能力

怎麼提高孩子的學習能力，所謂學習能力，對於孩子來說，首先要有正確對待學習的態度和意識，學習是他們賴以生存的本領和手段，下面來看看怎麼提高孩子的學習能力。

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1、激發孩子主動學習的動機

孩子對新鮮事物總是充滿好奇心，就會積極去探索，去仔細觀察，這個過程就是提升孩子學習能力的過程；相反，如果孩子對周圍的事物不感興趣，這樣也就無法激起學習的慾望。所以，家長要想激發孩子的學習動機，首先就要從激發孩子的好奇心入手。

2、提高孩子的自學能力

學校裏的知識、時間是有限的。只要孩子具備了良好的自學能力，那麼，無論孩子在哪兒，都可以隨着時代和社會的發展不斷地進行學習。這樣纔不會被這個社會所淘汰。

孩子平時學習生活中，父母可以教導孩子學會利用工具書來查閱自己所不知道的內容，學會自己探索；還要幫助孩子變被動學習爲主動學習，克服懶惰，讓孩子體會到主動學習帶來的樂趣。

3、教給孩子科學的學習方法

我們都知道，學習的成本，不僅靠能力和勤奮，也要靠有效的學習方法。俗話說，掌握好的學習方法是學習成功的一半。如今的社會，知識更新速度迅速，孩子只有具備良好的學習能力和科學的學習方法，才能靈活地掌握各種信息，不斷完善和充實自己。

好的科學的學習方法有：認真觀察、積極思考、指定合理的學習計劃等。

4、讓孩子養成良好的學習習慣

良好的學習習慣，會讓孩子受益終身。父母要培養孩子學會：預習功課，及時地完成老師佈置的作業，上課認真聽講，對於老師在課堂上提出的問題，要勇於主動舉手回答，對於自己有疑問的還要大於大膽提出。

良好的學習習慣，有利於激發孩子學習的積極性和主動性；有利於孩子向好的方向發展和變化。

5.幫助孩子制定合適的學習目標

如果孩子沒有明確的學習目標，那麼他的.學習過程就會漫無目的，無法達到學習的效果。所以說，合適的學習目標，能夠指引孩子學習的方向，給與他學習的動力，同時激發出孩子主動發掘自身潛能的能力。

所以，父母可以幫助孩子，制定合適的學習目標。所謂合適的學習目標就是不能夠過高，也不太低，而要根據孩子自身的實際情況來定。不要違背孩子的意願和要求，那樣只會適得其反。

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一、改變環境：孩子的學習環境，包括物質環境與人際環境

學習場所的光線、聲音、溫度等等都與學習的狀態有關，乾淨整潔、休閒舒適的環境更有益於提高孩子的'學習能力。

孩子周圍的人也影響着孩子的學習狀態。

古話說，“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之俱黑”。如果身邊的家人以及小夥伴，都熱愛學習，那麼孩子自然也受到薰陶。

二、提高孩子調節情緒的能力：負面情緒會消耗大量精力，輕鬆快樂才能更好地學習知識

想要讓孩子心態積極，需要培養孩子下列幾個好習慣：

首先，自己的事儘量自己做，培養自我決策能力；

其次，自己的東西（事情）自己選擇，不要總是依賴大人；

最後，一旦做出決定，要積極行動，不要拖拉。

三、量力而行：別給孩子制定過高的要求

有時候，家長會給孩子制定過高的要求，遠遠超出孩子的能力範圍。孩子有了一點進步，不去鼓勵、誇獎孩子，反而直接拋出一個更高的要求。這樣孩子就無法體會到進步的喜悅，只會覺得怎麼努力也達不到目標，疲於奔命，久而久之就心灰意冷，學習能力退化。

四、集中精力：不要過度分散注意力

人的注意力是有限的，集中注意力，就是提高學習能力的基本保障。如果做一件事情的時候，心裏又在想着另一件事情，很可能什麼也做不好。

只有專注，才能高效的完成目標，高效的進行學習。如果在學習中無法集中注意力，那就是在“假裝”學習，看起來是在學習，而心早就已經飛走了！

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獨立思考發現問題

預習成敗的關鍵，就是能夠獨立思考，發現問題，提出問題。預習中要先思考，後查資料;先發現問題，後提出問題;先看清意思，然後再做筆記。

不要全面預習

預習時，不要—下子全面鋪開，全面預習是不現實的，一是時間難保證，二是精力難保證，三是質量難保證。預習要先選擇自己感到吃力的內容先預習，時間緊時，先查出生字、生詞和列出不明白的地方，時間更緊迫時，就先把新課快速閱讀—遍。

“磨刀不誤砍柴工”，不要認爲作業時間緊，就放棄預習。

不同學科採用不同的.方法

預習時，不能千篇—律，不同的學科要採用不同的方法預習，抓不同的要點。比如，預習理科時，要把重點放在數學的定理、定律、公式、概念和原理上;文科預習的重點放在排除生字、生詞、中心思想、段落大意和寫作風格上。

兒童在大肌肉動作和感覺動作兩個階段的發展基礎上，開始形成豐富的知覺表象世界。當大人要求孩子做某種事情時，孩子不用先模仿大人的動作，而是通過手勢、表情、語言，並根據對這些信息的記憶就可以完成這項活動。

於是兒童的學習能力就發展到了知覺動作階段。在這一階段，兒童的視覺與聽覺是最重要的學習途徑。