怎樣教育孩子獨立自主，孩子的成長受環境影響很很大，面對難題，家長要與孩子一起面對，對孩子的教育切不可“揠苗助長”，提高孩子的免疫力就需要營養均衡的飲食，下面跟大家分享怎樣教育孩子獨立自主。
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如何培養孩子的獨立自主性？
1、獨立性和安全感
1歲多的孩子，培養獨立性和安全之間是有矛盾的，這就需要家長在一定範圍內給予孩子自主權，但守住安全底線。比如，把孩子放到地上，他們多半會到處亂走，見到什麼東西都摸摸，甚至放在嘴裏嚐嚐。當撿起一個菸頭時，家長必須立即把它扔掉，並給他別的感興趣的東西玩，比如遞給他一塊餅乾、一件可以啃咬的玩具，使他的嘴閒不着。
培養獨立性並不是讓孩子獨立處理各種事，不顧及他的感情需要，也不顧及他是否有能力。
2、不要說“你錯了，還是我來吧！”
我是個急性子，做事雷厲風行，偏偏我家小寶是個慢性子，有事看他半天做不好我就會直接幫他弄好，這樣是不是不好？
在培養孩子獨立性的問題上，家長必須耐心。獨立性的培養既靠生理自然成熟，也靠後天的學習。當孩子碰到問題，要讓他想想如何解決，家長不能要求孩子能完美地完成任務和滿意地回答問題，決不要對孩子說“算了，還是我來吧！”這樣做就會打擊孩子的積極性，影響獨立自主性格的培養。
怎麼提升孩子自信心？
1、積極評價激發孩子潛力
積極評價是激發孩子潛力的有效手段，是建立良好自尊和自信的源泉。
我家寶寶今年兩歲半了，前幾天和小夥伴在家搭積木，另一個孩子很快就搭好了，但他幾次都沒弄好，開始有些着急，奶奶總在旁邊說，你看誰誰誰搭得又快又好。我覺得是不是不應該總拿別人家的孩子來比較？
每個孩子都有優點和不足，不要只關心孩子比別人領先還是落後，更不要用自己孩子的缺點與別的孩子的優點比較，用發展的眼光看待自己的孩子。對於孩子的努力，要給予適當的積極迴應。
2、及時表揚微小進步，不過分指責失敗和錯誤
多用精神獎勵，孩子最微小的進步也值得表揚，不要把它當作“理所當然”。物質獎勵則應適當，物質獎勵過多，會使孩子不關注自己的進步，而只是被“獎品”吸引。
對於孩子的失敗和錯誤，應瞭解和區分孩子犯錯誤或失敗的動機和原因。當孩子是無意犯錯，或者努力了仍然失敗，父母一定要予以諒解和寬容，給予幫助和支持。交給孩子一些正確的方法，鼓勵他再來一次。
3、建立合乎孩子能力的目標
父母都想要望子成龍，但是不應該把標準定得太高，不要讓標準超過了孩子能達到的最大限度。如果孩子不能達到標準，會產生失敗感。也不要把標準定得太低，讓孩子很容易完成，從而產生輕率和驕傲的心理。
有的孩子感到壓力很大，這種壓力來源於父母期望過度，使孩子產生過度焦慮，喪失信心，是對孩子感情和人格上的極大傷害。
4、尊重孩子就像尊重一個重要的朋友
我家爸爸一回家就看手機，有時孩子叫他好幾聲才答應，前兩天孩子拿着一幅自己特別滿意的畫去給爸爸看，可是爸爸只顧着手機，只是敷衍了一下，我能看見寶寶眼中的失望。這樣是不是會影響孩子的性格？
孩子從小就有人格，在和孩子相處時，應該給予孩子應有的尊重，不能因爲孩子小，就對他粗暴或冷漠。
尊重孩子就像尊重一個重要的朋友。爲了樹立孩子的自信心，對他的體育技能或“藝術作品”如體操、唱歌、舞蹈和圖畫等當場讚揚或者讚賞並適當獎勵。
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一、教會孩子靈機一動
在回家的路上，孩子委屈地向你訴說他被別的孩子欺負的經歷。爲了讓他高興起來，你允許他晚上多看一會兒電視，或是做了很多他喜歡的好吃的來“討好”他，順便幫他想對付那個“壞孩子”的方式。
不如換個方式來幫助孩子，不要讓他習慣於你爲他代勞。下次遇到麻煩，你應該問他：“告訴我，怎麼啦？”接下來，告訴他你相信他能度過難關，對他說：“我知道你會沒事的。”然後鼓勵他開動腦筋想辦法：“想想看，上次隔壁的小宇遇到類似的問題，他是怎麼做的？”
一旦他掌握了這個技巧，你還可以考考他，讓他在規定的時間內給出答案。這個有趣的`方法能調動起他的積極性，讓他投入地去解決自己遇到的問題，而不是“坐以待斃”。
二、教孩子有事相互商量
孩子們又爭吵起來。兩人因爲看電視看不到一塊兒打了起來。像往常一樣，他們希望你來協調糾紛。
一個好辦法是：教孩子有事相互商量，這樣他們能自己避免太過火爆的情況出現。你可以說：“如果你不高興，可以出去乾點別的。大家都走開去，好好冷靜冷靜，這樣就都能平靜下來。”然後，你需要解釋一下：“你們必須學會有事相互商量。如果你提議出去玩，他又願意，那不是兩個人都很高興嗎？”
接下來，教他們一些相互協商的方法，比如“石頭、剪子、布”，拋硬幣，或者這樣：“下次兩人鬧彆扭，誰先走到一邊去，誰就算勝了。”規定時限也是減少爭吵的好辦法。可以告訴孩子們：“我規定：你們要是吵架，最多隻能吵5分鐘。如果5分鐘後還在吵，那你們都別看，輪到我看。”
三、不要幫他，讓他學會自我管理
“媽媽，你怎麼也得幫我找個理由呀！”女兒在懇求你：“我沒時間寫週記。但是，如果我不交一篇上去，老師就不允許我去參加夏令營活動。”
Kelly是個34歲的母親，女兒8歲。她告訴我，她常常掉進女兒給她設的陷阱，不得不替女兒打圓場。“現在，女兒已經習慣於出了事就等着我替她解圍。”你是不是也和她一樣，一而再再而三地“保釋”孩子？如果是，試試上面我提供給Kelly的方法。
四、鼓勵孩子自己拿主意
10歲的孩子已經同意了晚上去陪一個朋友，但突然又接到當天晚上去參加一個同學的生日宴會邀請，而那個朋友卻沒有收到邀請。“媽媽，我該怎麼辦？”她想讓你給她拿主意呢！
不要爲她決定。相反，你應該引導她去思考她做出的每一個決定可能帶來的後果，從而幫助她自己做出最好的選擇。你可以通過問問題來引導她，比如：“如果你去參加珍尼的生日會，你覺得可能會發生什麼呢？”“你覺得，如果你告訴朋友你要去參加珍尼的生日會，又會發生什麼呢？”對於一個大孩子，可以建議她：“列出每一個你作出的選擇可能帶來的好處和壞處。”孩子自己拿主意的次數越多，將來處理複雜情況的能力就越強。
五、讓孩子學會承受來自同伴的壓力
12歲的兒子對你說，他“不得不”買價格不菲的運動鞋，因爲“所有男同學都穿這樣的鞋子”。事實上，有時候來自同伴的壓力可能是積極的。但是，我們擔心的是孩子們是否受到同伴不良行爲的誤導。而如果他們學會了對事物進行客觀的邏輯分析，那我們就不用擔心他們會因爲擔心同伴排斥自己而趨炎附勢，最終受到誤導了。
你可以先拖延一段時間，一個月之後，你可以問他：“你要的和別人一樣的那種昂貴的運動鞋值得買嗎？如果不買會怎麼樣？”孩子或許仍然“嘴硬”地說必須要買，但他可能已經開始思考“值不值得”的問題了。可以爲他設立“服裝津貼”。這可以幫助他自己決定自己的資金安排，從而使他學會更實際地去安排自己的服裝支出。
如果你想培養出一個獨立性很強的孩子，你就需要爲他提供獨立做事的條件，改掉自己什麼都插手的毛病。以下句子敬請對照檢查，逐一“閉口”：
保護：“如果你需要什麼，就來找我，我在這兒等你。”
援助：“我會有辦法的，寶貝。”
溺愛：“我會讓那個小朋友的爸爸媽媽邀請你參加他的生日會的，放心吧。”
代勞：“你累了，寶貝，去睡會兒吧，我給你做。”
找出你必須杜絕這些行爲的原因。清楚地告訴自己，這些行爲將無法開發出孩子的獨立品格
總之，孩子不獨立多是由於父母的不放手造成的，要想讓孩子早日獨立，父母就要敢於放手，給孩子獨立做事的機會。
