三歲半的孩子處於什麼階段，孩子是父母的掌中寶，但是孩子的性格和思想受家庭的影響很大，而外幼兒3歲以後，孩子在生活和活動上發生了很大的變化，以下三歲半的孩子處於什麼階段？
三歲是幼兒期。
幼兒期，不同的劃分標準，劃分的年齡段略有偏差。臨牀醫學領域根據生理學的特徵，一般將1~3歲定義爲幼兒期 ，也有觀點將3~7歲劃分爲幼兒期。
上述兩種分法的特徵描述基本一致。即：此期小兒生長速度減慢，智能發育加速，活動範圍增大，接觸社會事物增多。語言、思維和社交能力有明顯發展。
由於缺乏對危險事物的識別能力和自我保護能力，易發生意外傷害和中毒，此期保健重點在於培養良好的飲食衛生習慣，保證營養和輔食添加，預防傳染病和意外事故。
聯合國《兒童權利公約》規定，兒童是指18歲以下的任何人。
兒童年齡分期分爲胎兒期、新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學齡前期、學齡期、青春期一共7個時期。
（1）胎兒期：從受精卵形成至小兒出生爲止，共約40周。胎兒的周齡即爲胎齡，或稱爲妊娠齡。
（2）新生兒期：自胎兒娩出臍帶結紮時開始至生後滿28天，按照年齡劃分，此期實際包含在嬰兒期內。由於此期在生長髮育和疾病方面具有非常明顯的特殊性，且發病率高，死亡率也高，因此單獨列爲嬰兒期中的一個特殊時期。
（3）嬰兒期：自出生到1歲之前爲嬰兒期。此期時生長髮育極其旺盛的階段，因此對營養的需求量相對較高。
（4）幼兒期：自1歲至滿3週歲之前爲幼兒期。
（5）學齡前期：自3週歲至6～7歲進入小學前爲學齡前期。
（6）學齡期：自入小學（6～7歲）至青春期前爲學齡期。
（7）青春期：青春期年齡範圍，女孩從11～12歲開始，到18歲，男孩從13～14歲開始，到18歲。女孩的青春期開始年齡和結束年齡都比男孩早2年。青春期的進入和結束年齡存在較大的個體差異，約可相差2～4歲。（按照《兒童權利公約》規定，到達18歲之後即非兒童，所以此處的“青春期”只包含“兒童”部分，與醫學上青春期的年齡劃分稍有差別。）
3歲內孩子生長髮育的重要階段
1、從4個月開始保護乳牙
一般寶寶4~10個月開始長牙，2~3歲間乳牙可全部萌出，凡是孩子13個月內長出第1顆乳牙就是正常的。孩子長出1~2顆乳牙時，家長需用指套給孩子清潔牙齒且對牙齦按摩。長出2~3顆牙齒時可用醫用硅膠牙刷，彈性良好且軟硬適中，能清潔牙齒上的殘渣，同時也能保護牙牀。等乳牙全部長齊後，需選擇刷頭小且刷毛軟硬適中的牙刷。
2、滿6個月添加輔食
給孩子添加輔食時不能操之過急，循序漸進的增加輔食量，從單一到多樣，從少量到多量，從細到粗。一歲以內的孩子儘量不要吃海鮮、羊奶、可樂以及蜜餞果脯類食物。
3、六個月用水杯代替奶瓶
雖然奶瓶良好，但不能長時間用。孩子6個月後需學習用杯子，一歲時停止用奶瓶，最晚不能超過一歲半。4~6個月的兒童可選擇鴨嘴杯，8~9個月的兒童可選擇吸管杯，12個月以上的.兒童可選擇普通杯子。
4、7~8個月獨坐和用枕頭
孩子7~8個月時能獨立坐着，說明頸前屈形成，可以用枕頭了。合適高度的枕頭，頭應該是平的且保持頸部生理彎曲。不建議用羽毛或纖維棉材質的枕芯。同時也要注意枕頭的軟硬度，手稍微用力就能按下大概50%的深度，且兩秒內能快速回彈，這種枕頭軟硬度合適。
5、12~18個月利用好學步工具
孩子一歲時開始學習走路，一歲半前學會獨立走路就可以，推薦助步車或學步鞋。
6、兩歲時告別輔食
孩子兩歲後就可以和大人一起吃飯了，不過飲食以清淡、少油少鹽爲主。一歲以內的孩子不能額外加鹽，不然會增加肝臟和腎臟代謝負擔。一歲以上的孩子飲食要清淡，吃鹽量不能超過2克。
7、兩歲時訓練排便
一般孩子兩歲左右就應該進行，如廁訓練，幫助擺脫紙尿褲。孩子紙尿褲能保持兩個小時乾燥、對坐便器產生興趣、大便時間變的規律、會用表情或語言表達自己排大小便，就可以訓練孩子自己上廁所。
8、兩歲半是叛逆期
一般孩子兩歲半時進入叛逆期，在此階段家長也不能過於焦慮。孩子在成長過程中，會呈現穩定突破再穩定的狀態，這是正常的現象。
溫馨提示：家長要抓住孩子以上8個黃金時間段，做好引導工作。一般孩子三歲之後才能用含氟牙膏，牙膏用量米粒大小即可，家長需做好監督，以免出現誤吞。另外，家長要注意孩子飲食均衡，平時要適當給他補充水分，不能喝碳酸飲料或含糖飲料等，可多帶孩子戶外活動來增強抵抗力。
3~4歲，可以在父母的提醒下，能自然坐直、站直；
4~5歲，可以在父母的提醒下，保持正確的坐、立、行；
5~6歲，即使不需要提醒，也可以長時間保持正確的站姿、坐姿、行走姿勢。
溫馨提醒：3-6歲的少年兒童又被稱作幼兒階段，這一環節少年兒童一般是讀幼稚園的階段，3~6歲的孩子，每天應該保證10~12小時的睡眠，午睡1~2個小時左右，睡眠時間會隨着年齡的增長逐漸減少。在孩子寫作業、看書、畫畫時，父母要提醒孩子坐直、不駝背、不聳肩。
健康情緒的表現
3~4歲，情緒比較穩定，偶爾會因爲一些小時而哭鬧，但通過安慰能很快平定情緒；
4~5歲，經常保持穩定的情緒，就算有不愉快的時候，也能接受父母的解釋，不再隨便發脾氣，能與人分享快樂；
5~6歲，經常保持愉快的情緒，能自我化解消極的情緒，表達情緒的方式比較適度，能根據場合的不同，很快的轉換情緒和注意力。
溫馨提醒：允許孩子表達自己不滿的情緒，耐心傾聽孩子談論一些事情，引導孩子如何正確表達開心或不開心，不可以慣着孩子。
能達到什麼樣的適應能力？
3~4歲，能在成年人的幫助下，較快的適應集體生活，但偶爾還會因不適應而哭鬧；
4~5歲，能在較冷或較熱的環境中，持續活動半小時以上，在成人的幫助下能建立人際關係，適應新的老師或照顧自己的人；
5~6歲，在天氣不好的情況下，能持續活動一個小時以上，能擁有自己比較好的玩伴，對幼兒園已經完全適應。
溫馨提醒：每天都要給孩子安排戶外活動，體育鍛煉時間不少於一小時，經常帶孩子參加親戚朋友聚會，帶孩子去遊樂場和不同的`孩子接觸，讓孩子適應各種不同環境。
能達到什麼樣的自理能力？
3~4歲，在提醒下，能做到飯前便後洗手，在幫助下能穿脫衣服；
4~5歲，知道飯前便後洗手，簡單的衣服能自己穿脫，自己的物品在提醒下可以收拾整理；
5~6歲，能根據天氣冷熱要求增添衣服，會自己系鈕釦、繫鞋帶，能主動收拾整理自己的物品。
溫馨提醒：孩子肯定沒有你想象中做的那麼好，但父母一定不可以指責，而是要給予適當的肯定，不要所有事情包辦代替，以免剝奪孩子發展自理能力的機會。
該具備什麼樣的安全意識？
3~4歲，不跟陌生人走，不隨便吃陌生人給的東西，在提醒下不做危險的事情；
4~5歲，在公共場合知道緊跟父母，認識常見的安全標誌，能說出自己和父母的名字，家庭住址、家長電話號碼；
5~6歲，能自覺遵守交通規則，玩耍時能主動避免給他人造成危險，知道警察、醫生、消防員分別是做什麼的。
溫馨提醒：在生活中跟孩子講解周圍安全事務，比如燃氣竈、電插座不能亂碰，藥片不能隨便吃，告訴孩子遇到某種危險時，具體應該怎麼做。
應該掌握哪些文明語言？
3~4歲，能在家長提醒下，說一些簡單禮貌用語，說話聲音大小適中；
4~5歲，能主動使用一些禮貌用語，能根據場合改變自己說話語調，不隨便說髒話；
5~6歲，別人講話時能主動迴應，和他人正常交談，能用不用的語氣表達自己的心情，不隨意打斷別人講話。
溫馨提醒：孩子的文明語言，大多數是在模仿緊家長，所以家長要注意平時說話方式，提醒孩子如何使用禮貌用語，什麼場合下要打招呼、要說謝謝。
