孩子記性差怎麼辦
孩子記性差怎麼辦，對父母來說，孩子記憶力差是一件很頭疼的事情，因爲孩子記憶力差學東西起來就非常難。而父母想要提高孩子記憶力是有方法的，下面是孩子記性差怎麼辦的解決方法！
孩子記性差怎麼辦1
人的記憶力隨着年齡的增長而減退，不難發現嬰幼兒總是有過目不忘的本領，比如你告訴寶寶某個物品的名稱，數天以後，寶寶仍然認得這個物品。
孩子的記憶力本身是很好的，但是爲什麼有的孩子總是記不住東西呢？
主要的原因就是孩子注意力不集中，注意力是記憶的基礎，如果想提高孩子的記憶力，首先要提高他的注意力，怎麼才能提高注意力呢？
當然就要培養孩子的興趣，興趣是最好的老師，這話一點也沒錯。孩子記性差下面三個方法非常實用哦！
孩子記性差怎麼辦
1、利用遊戲
“哪裏沒有興趣，哪裏就沒有記憶。”歌德的話正好說中了幼兒的記憶特點。明智的家長絕不能“命令”孩子記住這、記住那，而是讓孩子在玩中學、玩中記。
您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡覺早早起……”這樣的拍手歌，就不難想像，利用遊戲可以讓孩子無意間記住多少東西了。可以訓練幼兒記憶力的遊戲很 多，如說歌謠、講故事、猜謎語、唱兒歌等等。
2、明確任務
不用說孩子，就是您自己可能也不記得走過無數遍的樓梯是多少臺階。但是，您如果跟孩子說：“數數樓梯有多少臺階，星期天好去告訴姥姥。”孩子準會記牢。
又如，您給孩子講故事，先跟他說：“媽媽講個故事，回頭你再講給爸爸聽。”這也能促使孩子記好您講的故事。
爲什麼？就是因爲明確了任務。記憶的任務、 目的明確，可以提高大腦皮層有關區域的興奮性，形成優勢興奮中心，因而記得牢。
3、充分理解
什麼算理解？就是新知識與腦子裏原有的知識經驗“掛上鉤”。一旦掛上鉤也就容易記住。
因此，您應充分利用孩子已有的知識經驗，使他學的新知識與腦子 裏的舊知識建立聯繫。
比如，孩子記“乘法口訣表”，你可以啓發孩子理解“乘數不變，被乘數增加 1 ，積就增加一個乘數”的道理。這樣，他就藉助已有的加法知識很快記住了乘法口訣。
孩子記性差吃什麼
1、菠菜
菠菜雖廉價而不起眼，但它屬健腦蔬菜。由於菠菜中含有豐富的維生素A、C、B1和B2，是腦細胞代謝的“最佳供給者”之一。此外，它還含有大量葉綠素，也具有健腦益智作用。
2、牛奶
牛奶中富含蛋白質、鈣，及大腦所必需的氨基酸。牛奶中的鈣最易被人吸收，是腦代謝不可缺少的重要物質。
3、雞蛋
雞蛋的蛋黃中所含豐富的卵磷脂被酶分解後，能產生出豐富的乙酰膽鹼，進入血液又會很快到達腦組織中，可增強記憶力。實驗證明，每天吃1、2只雞蛋就可以向機體供給足夠的膽鹼，對保護大腦，提高記憶力大有好處。
小編的'話
孩子記性差，可以通過和孩子玩遊戲的方式來提高注意力，注意力一提高，自然就能輕鬆記住東西了。
教孩子的時候要讓他充分理解，記憶是在理解的基礎上形成的。平時給孩子多吃菠菜、牛奶、雞蛋有助提高記憶力，最好每天堅持喝牛奶、吃雞蛋。
孩子記性差怎麼辦2
記憶力是人們識別、儲存、再提取信息或經驗的能力。我們都知道記憶力它太重要了，生活、社交、娛樂、學習、工作……統統離不開它。許多成功的政治家、文學家、科學家都擁有驚人的超強記憶力，例如馬克思、拿破崙等。
對正處於學習和積累期的孩子來說，記憶力更是重中之重！不管是應對考試，還是實踐運用知識，記憶力強的孩子都更加得心應手。於是，爸媽們想盡辦法幫孩子們補腦，增強記憶力。
然而，康奈爾大學心理系的一項研究發現中國孩子的記憶普遍比美國孩子要弱。研究者收集了美國和中國大學生的數百個回憶，發現：
（1）美國學生比中國學生能記得更小時候的事情，時間差長達6個月；
（2）美國學生的回憶更長、更豐富、更詳細、更注重自我情緒。
是什麼原因導致這樣的落後呢？
康奈爾大學心理系的研究者們又找來了學生們的媽媽進行同樣的實驗，發現了相同的模式。於是，結合中美兩國不同的文化和教育理念，研究者們有了答案：
中國文化和教育注重內斂穩重，中國媽媽都不擅長表達情感，也不鼓勵孩子表達情緒；
相反，美國父母的教育提倡情緒的表達，很張揚，也注重個性。
所以，美國孩子從出生就比中國孩子接觸更多的情緒，也被鼓勵去感受和表達情緒。美國孩子的經歷往往都有很豐富的情緒體驗，而大量研究指出帶有情緒體驗的記憶和普通的記憶的儲存方式不同，更容易牢記。
這就好像在頭腦中回憶“動物園裏有老虎”和“我在動物園看到老虎，儘管我很害怕但是有很多的樂趣”之間的區別（Robyn Fivush），後者更容易記住和回憶。
所以，那些記憶力較弱的中國孩子，父母們要爲此而負責。
基於此，我們能做什麼來幫助孩子提高記憶力，不僅幫他們留住更多美好的回憶，更是讓他們能積累更多的知識和經驗呢？
1、教孩子認識及說情緒
當孩子出現情緒的時候，與孩子一起描述情緒的感覺，並把情緒的名字告訴孩子；而不是告訴孩子“不要哭，不準鬧”。
例如，孩子與小夥伴爭玩具落敗後很生氣，你可以說：“寶貝，現在你感覺到心砰砰的跳，渾身發熱，甚至想要揮舞起小拳頭；
你會覺得小夥伴有點讓你討厭，其實這種感覺是生氣。以後遇到有相同的感覺時，你可以說‘我很生氣’告訴大家你的情緒噢。”
2、引導孩子多體驗情緒
任何時候都注重詢問孩子與情緒相關的問題，引導他們去感受情緒。
例如，與孩子一起閱讀繪本和看動畫片的時候，問孩子：“你覺得主人公現在有什麼樣的情緒？”
3、與孩子一起回憶情緒
我們總習慣只問孩子：“今天老師教了什麼呀？”想要幫助孩子回憶學習內容，進行鞏固。有的孩子會覺得爸爸媽媽只關心學習，引起反感。
其實在此基礎上還可以詢問，“今天心情如何”、“發生了什麼跟課堂有關的有趣事情嗎”、“學到了新知識有沒有愉快的體驗”？這樣引導更容易讓孩子記住課堂上發生的事情和知識，並且不會讓孩子感到反感。
希望中國的父母們能多鼓勵孩子們認識、體驗、表達情緒，不壓抑他們的感受，解放天性的同時提高記憶力！
