小孩子記憶力差怎麼辦，後天的啓蒙能夠在很大程度上提高孩子的智力，孩子的成長決定了孩子的未來，問題的解決有利於發展孩子的能力，多多陪伴孩子，看完小孩子記憶力差怎麼辦，學着啓蒙家裏的小天使吧！
小孩子記憶力差怎麼辦1
如何提高記憶力
1、合理用腦
要想讓大腦發揮最佳水平，合理用腦是基礎。在保證營養、睡眠時間、進行體育鍛煉等原則上，科學用腦、防止過度疲勞、保持積極樂觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關鍵。每天保證9-10小時以上睡眠時間；保證充裕的戶外活動時間；多補充高蛋白質、維生素豐富的食物，如雞蛋、牛奶、牛肉、豆類、魚類、蔬菜瓜果等，三餐定時，早餐的營養不可忽視。
2、提高孩子注意力
注意力是記憶的基礎；人只有在高度集中注意某事物時，纔會在大腦皮層形成一個優勢興奮中心，留下深刻記憶；很多孩子學習成績不好，並不是因爲智力跟不上，而是不能集中注意力聽講的緣故。所以家長要培養孩子的注意力，用目標來維持孩子注意力，實施獎懲機制。
做法是：給孩子定個鬧鐘，如40分鐘內，坐着不動做幾道數學題，或安靜寫一頁生字；時間到孩子就可以自由活動；如按時完成任務，可給予獎勵，可以是糖果、玩具，或採用積分的形式，當積分增加到一定數額時，孩子就可以獲得做他喜歡做的事情的權利。這種做法，能讓孩子在短時間內高度集中注意力，並提高記憶力，增強學習效率。
3、幫助孩子及時複習
孩子記憶力不好，多與沒有及時複習有關。研究表明，人們學習和記憶之後很快就會產生遺忘，遺忘的速度是前快後慢，前多後少，這時遺忘規律。因此，記憶之後要及時複習，否則，等全部遺忘再複習，相當於重學了。一般複習的間隔時間爲1天、3天、1周、2周、1個月、3個月比較合適。外語學習以24小時複習效果最佳。及時複習後，一般能形成長久記憶，很難遺忘，大大提高學習效率。
4、記憶訓練 小孩記性不好，家長可訓練孩子學會記憶方法，將事半功倍。
5、玩記憶遊戲
最好的辦法是利用孩子愛玩的天性，有意識的讓孩子多玩記憶類遊戲，可以在網上下載一些兒童記憶遊戲和益智遊戲；在遊戲中訓練孩子會很有積極性，大腦皮層的記憶區能被充分激活。
6、聯想記憶法 最簡單的聯想，如1=筷子，2=鴨子，7=柺杖，以此加強寶寶的聯想，易於記憶，避免枯燥。 培養短期記憶力
孩子記憶力差會讓家長很頭疼，孩子記憶力差對平時的學習會有很大影響，家長要及時找出孩子出現記憶力差的原因，是注意力不集中，還是平時睡眠不夠，還是飲食營養跟不上。
記憶力差的原因
1、注意力不集中所致
孩子記性不好，主要原因是小孩注意力差，不集中導致的。注意力是記憶的基礎。記憶時只有聚精會神、專心致志、排除雜念和外界干擾，大腦皮層纔會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散一心二用就會大大降低記憶效率。
2、睡眠不足所致
睡眠是維持大腦高度覺醒的必不可少的條件。若孩子睡眠不足，多巴胺的儲存量不足，大腦就無法興奮起來，對記憶的信息處理就會大打折扣，記憶力就會變差。孩子每天至少保證8小時以上的睡眠時間。
3、營養不足所致
大腦活動如同肌肉運動一樣，會引起物理變化和化學反應，要消耗大量營養物質。孩子若營養不足，飲食不均衡，將無法滿足大腦的能量消耗，會大大降低學習與記憶能力。大腦需要的營養物質有：葡萄糖、蛋白質、脂肪、維生素等。孩子要按時起牀，吃好早餐，定時吃飯；吃點核桃、杏仁等堅果類食物也很助補腦。還有，補鋅可以提高記憶。
4、情緒不穩所致
孩子正處於生長髮育時期，會有各種情緒的波動，這些都會影響到孩子的學習，尤其影響孩子的記憶力以及上課的集中程度。這個時候更需要家長細緻的關心，多跟孩子促膝長談，多問問孩子的意見，使孩子的情緒儘量處於一個平穩的狀態，使孩子的學習儘量少受外界各種因素的影響。另外，孩子學習任務繁重，參加各種補習班，過度疲勞也會導致記憶力差。
5、教育內容深奧
教育的內容太深，孩子不能理解，或太淺缺乏新鮮感，不能引起孩子的注意，若再加上教學方法不夠靈活，無法動靜搭配，這樣都會影響孩子的注意力，從而導致記憶力差。
把幾樣（不少於5樣)東西按先後次序排列在桌上，給寶寶30秒的時間記住，然後遮起來，要求他憑記憶依次說出這幾樣東西的名稱。
有效提高孩子記憶力的方法
1、重複記憶法
通過反覆閱讀來鞏固記憶，這種方法適用於年幼的寶寶，他們本來就喜歡重複，同一個故事可以百聽不厭。讓寶寶背後，要及時提問。
2、聯想記憶法
最簡單的聯想，如1=筷子，2=鴨子，7=柺杖，以此加強寶寶的聯想，易於記憶，避免枯燥。
3、直觀形象記憶法
利用直觀教具，幫助寶寶記憶。有的寶寶背電視裏的廣告詞，惟妙惟肖，直接達到記憶的目的。
4、歸類記憶法
只有把知識歸類。才能最大限度地儲存起來。用歸納法教育寶寶識字效果最好。如青、清、請、情等有一邊是相同的字，發音也接近，寶寶很容易記。
5、歌訣記憶法
一邊有節奏而且押韻的作品，便於記憶，很多兒歌容易上口，對於開拓知識面，開發寶寶智力大有好處。
6、利用感官參與記憶法
利用耳、眼、口、手來參加記憶活動，能提高孩子的記憶效果。
小孩子記憶力差怎麼辦2
一、提高孩子記憶力的方法：激發幼兒情感的事物
1、孩子在學習知識中，教師能恰當的運用實物、標本、模型、圖畫等直觀教具進行教學，孩子就能產生形象記憶，提高記憶能力。
2、如學習數的組成、加減法知識比較抽象，教師利用教具演示、講解孩子就能理解知識，加之孩子動手操作，很快掌握了知識。又如：音樂課學習歌曲、運用圖片或實物等教具向孩子解釋歌詞，就會幫助幼兒記住歌曲內容，並達到教學目的。
3、其它各科知識也是如此，恰當地運用不同的教具，就會使幼兒輕鬆的記憶知識。開展遊戲潛能，開發遊戲是幼兒最喜愛的一種活動。
二、提高孩子記憶力的方法：讓孩子明確記憶的目的和任務
1、孩子在複習時，凡是想要記住的內容，一般就能記住。掌握了孩子這個特性，家長可以事先給孩子規定除需要明確記憶的目標，提出記憶要求。
2、在發揮機械記憶的同時，培養並幫助兒童採用多種記憶方式。比如可結合實物圖像，解釋有關的詞語，以及詞語間的相互關係，以強化理解，促進記憶。
三、提高孩子記憶力的方法：指導孩子科學的記憶方法
1、一個人的記憶中能儲存大量的信息，孩子記憶能力的高低固然與先天的稟賦有關，但後天的培養、訓練也是至關重要的。讓孩子學會觀察，就是發展孩子記憶力的第一步。
2、觀察好比是孩子攝取知識經驗的大門，記憶則是儲存知識經驗的庫房。多讓孩子觀察，在觀察中記憶具體的形象事物。例如，帶孩子外出時，事先提出要求，讓孩子記住行走的路線、方向，注意觀察周圍及拐彎處有什麼特點，乘坐哪一路電車、汽車等，返回時請他帶路。
四、提高孩子記憶力的方法：激發孩子的學習興趣
1、我們都知道幼兒的記憶能力是非常驚人的，但其記憶的特點是記得快，忘得也快。只有特點鮮明的食物才能記得特別深。在學習上也是一樣。
2、孩子對所學習的內容和所記憶的材料的興趣，與記憶的效果是成正比的。
3、一些好的激發方法，如把要記的事物寓於故事中，動手動腦相結合，讓孩子識記“貓”字時，可以引導他看貓的形態，聽貓的叫聲，摸貓的身體等，加深他的'記憶理解等來加深孩子的印象。
五、提高孩子記憶力的方法：記憶缺乏目的性
1、幼兒的記憶很難服從一個有目的的活動，他們的記憶以無意識記爲主，他們只對形象鮮明的對象，引起興趣的事物或引起強烈情緒體驗的事能記住。
2、要年幼兒童將記憶專門作爲有目的活動是困難的。5、6歲的幼兒有意識的能力開始發展起來，如大人委託他做某件事，他會運用重複大人說的話的簡單方法，來記住這件事。
六、提高孩子記憶力的方法：記憶方法呆板
1、成人的記憶一般是通過對要記憶事物的理解，找出事物的主要特徵和內在的聯繫，拋棄事物非主要部分，進行意義的識記。
2、幼兒由於受知識和經驗的限制，不會進行這種分析，較多地對事物表面進行機械識記。例如成人和幼兒同時遇到一個初次見面的人，成人記住的是這個人的相貌特徵，而幼兒記住的可能是這個人的衣着顏色等。
3、幼兒也不是完全沒有意義識記，對他們能理解的事物也會進行一些意義識記。
七、提高孩子記憶力的方法：運用多種感覺器官進行記憶
1、提高幼兒記憶的效果，可以採用協同記憶的方法，即在幼兒識記時，讓多種感覺器官參與活動，在大腦中建立多方面聯繫，是加深幼兒記憶的一種方法。實驗研究表明，如果讓幼兒把眼、耳、口、鼻、手等多種感官調動起來，使大腦皮層留下很多“同一意義”的痕跡，並在大腦皮層的視覺區、聽覺區、嗅覺區、運動區、語言區等建立起多通道的聯繫就一定能提高記憶效果。
2、應指導幼兒運用多種感官參加記憶活動。如讓幼兒感受春天，應儘量帶孩子多看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，通過眼、耳、手、鼻、口等多種感官從多方面獲得感性認識。
