孩子人際交往能力差怎麼辦，人際交往能力對每個人來說都是很重要的，在孩子小的時候家長應該重視孩子交往能力的教育，因爲好的交際能力對以後是有很大作用的，下面小編分享孩子人際交往能力差怎麼辦，一起來了解一下吧。
孩子人際交往能力差怎麼辦1
孩子人際交往能力差怎麼辦
1、創設良好的家庭交往環境
在家庭中應創造一種民主平等、親切和諧的交往氛圍，以父母爲中心和以寶寶爲中心的家庭都是不可取的，父母應當成爲寶寶的朋友，要讓寶寶敢說、愛說，有機會說話。家庭中的大小事，寶寶能理解的，應該讓寶寶知道。適當地讓寶寶參與成人的某些議論，有利於樹立寶寶的自信心，使寶寶敢於與成人交往。家庭中有關寶寶的一些問題，更應該聽聽寶寶的意見，看看寶寶的想法，不要一味地只是家長說了纔算。
2、提供更多的交往機會
家長應適當地帶寶寶進入自己的`社交圈，讓寶寶到外面去串門，找小夥伴玩耍，也應該答應自己的寶寶邀請小夥伴到家裏來作客。家長可以指導寶寶怎樣和同伴一起玩。例如，家裏買了新的玩具，家長可提醒寶寶請鄰居家的寶寶來一起玩。別的小朋友上門來玩耍，家長要講表示歡迎的話，消除他的懼怕心理，還要叫自己的寶寶拿出好吃的東西招待他，拿出好玩的東西給他玩。這要，讓寶寶有充分的時間和小朋友們一起交往，得到更多的交往機會，體驗到和同伴交往的樂趣。
3、多講故事
父母還可通過講故事、看動畫片等方式來教育寶寶，利用其中的榜樣人物幫助寶寶學習正確的交往方式，避免錯誤的交往方式。如，給寶寶講《狼來了》的故事，從中教育寶寶對人要誠實，人與人之間應該以誠相待;講《大獅子和小老鼠》的故事，從中教育寶寶不要欺負比自己弱小的人，人與人之間應該互相幫助;講《孔融讓梨》的故事，從中教育寶寶要懂得相互謙讓。
孩子人際交往能力差怎麼辦2
0~1歲寶寶人際關係智能表現在：
啼哭表示需要
寶寶表示需要的方式就是啼哭，因此家長一定要馬上看看寶寶有什麼需要，立刻給以滿足。寶寶的需要主要是餓了要吃奶，尿溼了要換尿布，被子太熱或太冷感到不舒服，或需要抱抱，以得到愛撫等。總之就是有需要，應當得到滿足。有些家長認爲寶寶剛吃飽，或剛換尿布，總是哭，不能把他慣壞了，乾脆不理他，就會耽誤萬一出現的病情，或失去寶寶對家長的信任。強健的寶寶會更使勁大聲啼哭，聲嘶力竭，使寶寶以後總是十分急躁地大聲啼哭和叫喚，形成急躁，強硬，不聽勸告的性格。體弱的寶寶沒有氣力再哭，只好忍受，不再做任何表示，形成冷漠，孤獨，被遺棄的自卑性格。因此在頭幾個月，當寶寶有需要時，一定要馬上給以滿足，尤其是4~5個月前的小寶寶更加重要。
逗笑
從出生起，父母會出自愛心，常逗弄寶寶，寶寶在大人高興的笑容，快樂的聲音和安慰性的逗弄等條件下，逐漸出現眼睛柔和，嘴角向上的快樂表情。這與寶寶在入睡前，面部肌肉放鬆時候所出現的微笑不同，這是自然的肌肉放鬆，不是因逗弄而起，不是條件反射性的應答。寶寶出現的逗笑是人際交往的應答，出現得越早，寶寶就會越聰明。美國心理學家伊林沃夫觀察了一例3天就會逗笑的寶寶長到6歲時智商180，他認爲如56天還不會逗笑，就有可能智力落後，很少有先天愚型的寶寶在56天前學會逗笑的。
見人就笑
3個月的寶寶很可愛，不論是誰，只要逗弄寶寶，他就會發笑，因爲那裏寶寶還不會怕生。所以家長們應讓寶寶經常出去，在街心公園或過道上，遇見鄰居，熟人就同他們打招呼，容許他們逗弄寶寶，寶寶就會笑，用笑來招呼逗弄他的人。這樣常看到的人就會變成寶寶的熟人，等以後寶寶懂得怕生時，也不會怕這些人，從而就會縮小寶寶怕生的範圍。因此家庭人口越多，寶寶就越不怕生，經常外出同人逗笑的寶寶，也不會太怕生。
藏貓貓
4~5個月的寶寶最喜歡做藏貓貓的遊戲，開頭是媽媽用布矇住自己的臉，讓寶寶把布掀開找到媽媽。以後寶寶會用布單矇住自己讓大人尋找，後來寶寶會用毛巾同娃娃玩藏貓貓，也會用布矇住玩具自己掀開。在玩的過程中，寶寶學會了藏和找，懂得眼前看不見的還可找回來，他會掀開布布，打開盒子，翻開扣着的杯和碗來尋找自己的玩具。
怕生
寶寶在6~7個月後就開始怕生了，看到生人就會躲在媽媽懷中尋求保護。寶寶開始有了自我保護的意識，是一種進步。但寶寶並不像鴕鳥那樣消極的躲藏，他在媽媽的懷裏小心觀察着生人的舉動，如生人並不前來觸犯，只是客氣地同媽媽來往，有時對自己笑笑表示友好，寶寶的表情也會緩和下來。多見幾次，如生人拿着玩具給寶寶玩，同他笑笑，有些寶寶甚至能向生人伸手，表示要抱。可讓生人抱一會兒，這時媽媽要站在旁邊，因爲寶寶馬上就會要求回到母懷。多做幾次，寶寶才能真正讓生人抱自己。有些媽媽等到快要上班時才僱保姆，寶寶就不肯讓保姆抱，讓媽媽十分爲難。如在寶寶4個月左右，還未怕生前僱保姆就會容易得多，否則也要經過上述的過短才能逐漸克服。
身體語言
7~9個月後寶寶學會用身體動作來表示意見，開始是用點頭表示要或可以，用搖頭表示不要或不可以。以後會用雙手合攏上下搖動表示謝謝，用手指屈伸來學抓撓，然後纔會舉起手動動指頭表示再見。大人做的示範越多，寶寶會做的動作也越多。10個月時寶寶會伸出食指表示自己1歲了。寶寶會做身體語言，就能與人交流，獲得稱讚，使寶寶能聽到各種不同的說法，如“寶寶真棒”，“真聰明”，“真逗”，“真可愛”等。寶寶懂得別人的稱讚就會更加喜歡用身體做各種動作，做動作與兒歌配合等，使寶寶變得開朗活潑。有些家長不願意寶寶當着許多人做表演，認爲是“拋頭露面”，抑制了寶寶願意與人交往的熱情，寶寶變得文靜了，看見人多就躲起來，以後連對生人打招呼和說話都不敢了。
喜歡小朋友
學爬的寶寶看到別人會爬，就願意跟在後面練習，學走的寶寶更加喜歡看見別人學走時願意跟隨。尤其是大家都拉着牽拉玩具，就會不約而同地比起來，看看誰拉的玩具叫得最響，自己會使勁拉着玩具快快走。所以有小朋友在一起，無論學爬，學走的速度會增快。同時大家都會互相`點頭，擺手，甚至會互相碰頭表示親熱，這是同齡人互相交往的開始。
