怎樣正確的引導孩子

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怎樣正確的引導孩子，父母是孩子的第一任老師，可以看出家長對孩子的學習還有做人有多大的影響，引導不好的會對孩子的成長有重要的影響，所以怎樣正確的引導孩子？

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一、培養孩子的學習興趣

對學習產生興趣這點是非常重要的，有了興趣，孩子纔會對學習更深入的去探索，去追求，父母們平時應該多帶孩子去圖書館，然後給孩子多講講書籍裏的一些小故事，讓孩子從書籍當中感受到快樂，慢慢的引導孩子主動去學習，如果遇到不懂的地方，書籍可以找到孩子想要尋找的答案，孩子對學習也就產生了興趣。

二、引導孩子養成良好的學習習慣

對於孩子平時的書包還有書籍之類的，給孩子自己去整理和收拾，在去學校之前，給孩子自己檢查自己的書包的放好了沒有，上課需要用的鉛筆還有橡皮擦之類的文具用品都準備好了沒有，去了學校又應該怎麼做，作爲家長的要給孩子正確的幫助和引導。

三、要在孩子面前多表揚孩子

孩子的智力是需要我們家長去引導去挖掘的，面對孩子的成功，我們作爲父母的應該多表揚自己的孩子，多鼓勵鼓勵孩子，讓孩子享受到了學習帶給她們的快樂，滿足孩子的心裏需求，促進孩子對學習積極主動性。

四、不要過於溺愛自己的孩子

對於孩子無理的要求不要一味的去順從，過於溺愛只會讓邪氣不長志氣，孩子說要買玩具就給買玩具，說要吃什麼就買什麼，只會慣壞了孩子，適當的去引導他，告訴他不買的原因，讓孩子明白錢的來之不易。要學會珍惜，而且合理安排零用錢。

五、孩子的獨立能力

引導孩子按時的去完成學校交給的作業，讓孩子養成獨立完成作業的習慣，不能總是依賴大人，一句不懂，就什麼也不想了，依賴大人，教就做不教就不做，慢慢的去引導孩子獨立思考，自己的事情自己獨立完成。

六、要學會和孩子溝通

要注意孩子的興趣愛好和特長來進行引導和教育，父母需要有耐心，孩子學習是一個漫長的過程，對於孩子提出的問題，不要一句不知道或者是等他長大了就懂了，不要抹殺了孩子的求知慾，可以通過別的方式去幫助孩子去尋求答案，可以求助老師也可以去圖書館尋求答案。要尋找到一個適合孩子的溝通方式去進行教育

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1、魚缸法則：養在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養多長時間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原來三寸的金魚可以長到一尺。對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。要想孩子健康強壯的成長，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥於一個小小的父母提供的“魚缸”。隨着社會進步，知識的日益增加，父母應該剋制自己的`想法和衝動，給孩子自由成長的空間。

2、狼性法則：狼是世界上好奇心最強的動物，他們不會將任何事物當成理所當然，而傾向於親身研究和體驗，大自然的神迷和新奇永遠令狼驚異。狼總是會有對周圍環境產生興趣，因而它們能不斷在環境中發現食物，瞭解危險，從而有力的生存下來。因此，要培養孩子超強的學習能力，一定要培養孩子對於世界的好奇心，讓他仔細觀察生活，用興趣來作爲他學習的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上，就能不斷對工作有新創見和新靈感。

3、南風效應：北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣強烈，行人只是將衣服越裹越緊；而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。南風效應告訴人們：寬容是一種強於懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的父母，最終會發現孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀、理智、科學地處理日常生活中出現的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好修養工作，這樣才能更好地教育孩子。

4、羅森塔爾效應：羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關於學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結束後將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月後，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績大幅度提高。同學成績提高的祕訣很簡單，因爲老師更多的關注了他們。每個孩子都可能成爲非凡天才，但這種可能的實現，取決於父母和老師能不能像對待天才那樣的去愛護、期望和珍惜這些孩子。孩子的成長方向取決於父母和老師的期望。簡單的說，你期望孩子成爲一個什麼樣的人，孩子就可能成爲一個什麼樣的人。

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怎樣正確的引導孩子學說話？

父母要懶一些。不要孩子還沒有張口。父母馬上就明白，孩子想要什麼。這樣子，孩子就會越來越懶的開口。

不要爲了好玩，模仿孩子說話。有時候孩子說話，發音不準，或者是說不清楚。父母會出於好玩的心理，學孩子說話。這樣子會給孩子一種錯覺。以爲自己說的是對的。