企業管理培訓的方法，企業管理培訓主要是指各種以提高企業管理者組織管理技能爲目的的活動。隨着互聯網的快速發展，現在人們學習知識的渠道越來越多，企業管理培訓也是如此。來看看企業管理培訓的方法。
第一種，聘請有經驗的老師到公司培訓
優點：面對面、互動性強、保密效果好。成敗的關鍵：講師的實戰經驗與講授技巧。
這是一種歷史比較悠久的企業管理培訓方式，一般是企業通過培訓公司或是其它渠道，聘請有實戰經驗的老師到公司來進行培訓。外聘老師一般都是行業內經驗豐富的專家學者，可以給企業帶來解決問題的新思維、新方法。
這種培訓形式可以討論企業的保密性敏感問題，整個培訓過程互動性強、訓練強度高、技能提升快，很受大型企業的歡迎。
第二種，培訓公司開設的一些企業管理公開課
優點：公開、價格低、大衆化。成敗的關鍵：講師的知識和對學員認真負責的態度。
現在很多學習平臺都有公開課，這類課程面向廣大企業，價格較低，很受小微企業管理層的歡迎。這類企業管理培訓課程如果想要有一個好的效果，那麼培訓的講師除了要具備專業技能外，還必須要做到對學員認真負責。因爲企業管理公開課一般不會涉及企業的機密問題，而只是講一些一般性的問題。
第三種，公司內部自己的老師進行培訓
優點：重點突出，省錢，針對性強。成敗的關鍵：講師的專業技能是否過關。
這種方式指的是企業派出專職內部培訓師到外面的培訓機構聽各種公開課，然後再回到企業對企業內部人員進行培訓。這種培訓方式考驗培訓講師的轉述技能，如果轉述不夠給力的話，那麼培訓的效果可想而知。
第四種，MBA、大學課程等
優點：專業、權威。成敗的關鍵：講師是否重視實踐。
現在培訓市面上各類培訓很多，五花八門。很多培訓機構會請一些大學教授做講師，爲企業進行相關的'培訓。而這類講師一般都是“學院派”，他們是非常排斥“實戰派”的講師，但是他們自身對於實踐的把握可能不是很專業。此外，就是這類講師的課酬一般比較貴，所以並不是所有的企業都能承受的。
第五種，網上學習、多媒體課程
優點：即來即學，時間自由。成敗的關鍵：學習者是否具備足夠的自覺性、自制力、理解力。
網上學習是隨着互聯網的興起而興起的，學習時間比較自由，學員可以利用自己的閒暇時間進行學習，不影響正常工作。這種培訓方式對學習者的自覺性要求非常的高，所以需要慎重考慮。
第六種，工作中學習中培訓
優點：邊學習邊實踐。成敗的關鍵：是否能找到正確的解決方法。
這種方式是外企非常提倡的學習方法。它是所有人取得事業成功的必由之路。對任何理論學習、課堂教學，只有在實踐中應用纔會有切身體會。深入骨髓，轉化爲自覺的習慣。員工在工作中遇到問題時可以找懂得的人請教，用於解決問題，成爲自身的經驗積累。如果想要通過各種方式學到知識，就必須要學習能力強，還要找正確的人，否則很難驗證有效果。
招數1：將員工發展與學習活動聯繫起來
現代企業中賦予員工的不但是縱深發展，也可以橫向跨部門發展。結合員工的能力與技能，幫助員工確立其發展方向，找到職業差距後，這時候我們的培訓就可以大顯身手，彌補該差距，幫助員工達到成功的彼岸。
在這裏推薦好好利用個人發展計劃，在過去的項目中看到很多公司並沒有真正落實該工具，實在覺得可惜。個人發展計劃可以成爲培訓的金箍棒，可設立目標，設定學習計劃，行動計劃，並可以通過追蹤來落實該計劃。
既然年初大家都會有設立年度計劃，那麼趕緊將個人發展計劃也利用起來，這是驅動職業發展的強大武器。員工發展與組織發展都是相輔相成，從組織的角度也可以訂立組織的發展計劃進行追蹤。
項目建議：將培訓課程歸類建立體系，並與個人發展計劃相關聯。
招數2：培訓與組織目標一致
組織的健康取決於生產力和盈利能力。而每個員工的技能、知識和能力直接影響組織的成功。建立培訓體系，從上到下，將培訓與組織目標相結合，創造一種旨在促進增長和成功的人才發展方法。
項目建議：培訓不單是一個知識技能的傳播，必須在人才發展中佔有一定的位置。
招數3：提供多平臺的移動培訓
員工依靠各種設備進行通信、學習和工作。確保員工可以在多個平臺上接收和交互學習內容。現代的員工處於信息爆炸時代，過去拖沓冗長的學習內容不適用於現代快節奏的'工作學習氛圍。精簡短小拿來即用的知識是最受員工所追捧的。
項目建議：將培訓課程精簡化，直接化，應用化
招數4：讓社交協作的學習成爲培訓文化的一部分
社會協作作爲公司培訓文化的基石，將培訓無邊界化，允許文檔實時、隨時共享，並鼓勵員工分享案例，經驗，外部知識。培訓內容不再是培訓經理的職責。通過員工創造更貼近工作的培訓內容。
項目建議：建立虛擬化的線上集體，學習，分享，經驗傳播
招數5：有效完成跟蹤和認證工作
手動跟蹤學習完成度和認證幾乎是一個無法完成的任務。一個自動化、實時的跟蹤系統可以通過確保每個員工按時完成關鍵的培訓要求來最小化合規風險。
一、形成職業化的管理意識
目前，企業的職業化培訓已經有大部分企業都做了，或者正在做。主要是通過聘請外部老師講課，來幫助訓練企業管理者養成職業化的習慣和行爲。市面上相關的職業化課程比較多，對企業來說，選擇1-2門經典的課程即可。
它主要是強調一個職業化標準、一套最基本的管理思路和管理方法，是總結國內外優秀企業管理者的經驗得出的一套方法。這是企業培訓的第一步，是打造優秀企業團隊的基石。
在這裏要強調，企業管理人員在學習中，要管理自己的事情，培養自己做事的能力，包括分析與解決問題的能力、計劃和決策的能力等。其次要學會管理別人的事情，培養管理者指導團隊達到組織目標的能力，包括項目管理能力、目標分解和計劃執行能力。
企業管理者要培養團隊建設的能力，人際溝通、員工激勵，也要對自己的職業意識和角色認知有充分的.瞭解。
二、打造公司化的管理者
職業化是每家公司、每個人都需要具備的一種標準，但公司化就不同，它根據公司戰略發展需求、崗位設置的差異，對企業管理者的要求也不一樣。
比如職業化中提到的項目管理，管理幹部需要掌握九大領域，但每個領域在不同的公司具體做法是不一樣的。管理幹部要把項目管理培訓中學習到的理論知識應用到自己的崗位，細化成公司認可的操作手冊，這就要求管理幹部要有遷移能力。
同時，這也要求公司的培訓部門要開發自己的領導力培訓課程，要保證課堂教的，就是學員回去後在工作中要做的。
通過企業培訓，幹部加深了對公司戰略的理解，相關職能部門也收集了很多建設性的意見。同時，公司領導走上講臺宣講戰略，加強了與企業幹部的溝通，從而使得培訓真正做到了公司化。
三、提升企業的影響力
企業需要在公司內(外)建立自己的品牌，擴大自己的影響力，從而更好地推動組織的變革。作爲公司的中堅力量，企業幹部承擔了太多的職責，被寄予了太多的期望，但權力相對來說比較小，在很多關鍵權力(比如員工的薪酬、晉升等方面)上，中層只有建議權，決定權集中在公司領導層。
同時，公司越大，分工越細，越需要跨部門的溝通和合作。管理幹部需要學會去影響人，包括去影響自己的領導、去影響同級部門的經理、去影響自己的下屬。
