俗語有云：三歲定八十。0——3歲是一個人智力發育最關鍵的時期，把握得好就能起到事半功倍的效果。但是，這段關鍵時期應該如何把握，很多家長並不清楚。不少家長爲了工作，採取傳統育兒方式，以爲孩子吃得好就行，把孩子全託付給老人、保姆（文盲）照顧，這種只停留在養、帶層面上的方式並不利於孩子的智力成長。
也有家長望子成龍、望女成鳳過於心切，孩子還小的時候就迫不及待地讓孩子識字、做數學題等，這種揠苗助長的方式更不利於孩子身心的健康發展。
廣東省婦幼保健院兒童保健科的林少勇醫生指出，玩耍是孩子的天性，養育0——3歲幼兒的正確方法是讓孩子在遊戲中學習，多與孩子交流、做遊戲。
經典遊戲積木是當仁不讓的首選，它適用範圍廣， 適合9個月以上的孩子玩。9個月的孩子開始能獨自坐穩，還能靈活地轉身，這時候就可以讓孩子玩簡單的積木，例如搭高。在搭高的過程中，不僅能訓練孩子的手眼協調能力，還能訓練孩子的手指精細動作能力。年齡稍大一點的時候，就可以讓孩子玩比較複雜的積木，例如讓孩子玩有形狀的積木或者用積木搭建不同的造型。孩子的手指協調能力、空間想像能力等在遊戲中就能得到訓練。
林醫生也一針見血地指出，積木是現在市面上少有的適合幼兒的玩具之一，現在市面上五花八門、琳琅滿目的玩具雖然製作精美、奇趣刺激，其中不乏高科技含量，但是大多數並不適合0——3歲的孩子玩。幼兒並不適合玩太複雜的玩具。
林醫生建議家長，不妨在家裏自己製作一些有針對性的簡單的土玩具，與孩子共同遊戲，讓孩子真正在遊戲中學習。
自制玩具一：釣魚。適合1歲——1歲半的孩子。
所需材料：硬紙數張（剪成魚的形狀），回形針數個（做魚鉤），線，小木棍（做釣竿），磁鐵（與硬紙貼在一起）。
這個遊戲能訓練孩子的綜合能力，特別是手指協調能力，認知能力（包括顏色、形狀、動作等），還有語言能力等。
自制玩具二：自制圖片。適合1歲半——2歲的孩子。
所需材料：紙、畫筆。
家長可以製作一些有針對性的圖片，例如畫一匹完整的馬與一匹缺失了一條腿的馬同時放在孩子的面前，讓孩子指出兩副圖的不同，這種針對性強的圖片能訓練孩子的觀察能力，還可以灌輸類別、數字的概念等，對孩子有啓蒙的作用。怎樣開發孩子的潛能
自制玩具三：高爾夫球杆（或稱門球）。適用1歲半以上的孩子。
所需材料：塑料瓶一個，瓶口可用捲成柱狀的報紙塞住，延長整體長度；小球一個。
家長可灌輸遊戲規則等觀念給孩子，同時也能訓練孩子的手臂力量，手眼協調能力，更重要的是能帶給孩子更多學跑的機會。這個遊戲的運動量比較大，尤其適合偏胖的孩子。
只要有心思，就能想出創意無窮、有益孩子身心健康發展的遊戲。林醫生一直強調，遊戲不只是玩玩具那麼簡單，也不是孩子的個人事情，遊戲是有生命力的，玩具只是一種教具，是幫助家長與孩子溝通的實物橋樑，起輔助的作用。唱兒歌、玩故事接龍等遊戲，雖然沒有實物的橋樑支撐，但同樣是很好的選擇。
家長和孩子的共同參與，纔是遊戲的真正內涵，纔是育兒的關鍵所在。
