滿4歲的孩子，樂於相互幫助。教師爲了培養和獎勵這種合作精神，應該允許他們自由組合進行遊戲。但是如果1名教師要負責30名以上孩子，在自由活動時，孩子們任意結伴遊戲，就有發生事故的危險。曾有從鞦韆上墜落的，也有孩子撿球時，額頭碰到鞦韆上受傷的，因此最好不要讓孩子單獨盪鞦韆。當孩子們在滑梯上自由玩耍時，也要注意。滑梯兩側扶手如果較低，孩子往往會從旁邊墜落下來。
混合保育容易引起某些事故，這往往與運動場遊戲器械設置的數量不足有關。如果都是小孩子滑滑梯，運動能力差不多，按順序排隊，就會比較順利，但大孩子往往無視順序搶先而引起衝突；小孩子們在蹺蹺板上玩得很好時，大孩子過來使勁一搖，有時就把小孩子晃下來。所以保育員一定要留神，不能疏忽。
在運動場上，一定要有2名以上的保育員。發生了事故，除被告外，沒有其他證人就會蒙受不白之冤。
爲了加強集體意識，有必要進行園外保育活動。最近由於交通方面的原因，1名教師帶領30人的班級一起出園非常困難，因爲穿過汽車馬路時，保育員要分別指揮已經過了馬路的孩子、正在過馬路的孩子和還沒過馬路的孩子。在教育孩子從保育園回家時，也要注意同樣的問題。
在進行集體園外保育活動之前，應在園內庭院反覆進行預演練習。可能的話，製作1個交通信號模型放在那裏，讓每個孩子隨着信號燈的變化，或者前行或者停止，練習掌握交通規則。
平時孩子們在運動場上練習跳躍、走平衡木，可以訓練應急能力。
把寺院改成保育園時，要特別注意庭園內的池塘。或者填埋，或者用高高的柵欄圈住。
進入泳池時可以兩人一組，不管是在泳池內外，只要有1個人不見了，就一定要讓他們大聲報告老師"××小朋友不見了"。
無論是在幼兒園，還是在保育園，教師都要經常地到室內外轉轉看看，是否有突出的釘子、帶刺的椅子，庭院澆水的水管龍頭是否露在外面。
城鎮的保育園、幼兒園，多數位於建築擁擠的住宅區，所以要訓練幼兒掌握髮生地震、火災時的避難方法。在2樓進行保育時，室外還應該備有滑降梯。
