如何孩子在遊戲中學習，在孩子的成長過程中是至關重要的，對孩子的教育切不可“揠苗助長”，面對不易解決的問題，孩子可以尋求家長的幫助，共同努力讓孩子的發展更上一層樓吧。下面跟大家分享如何孩子在遊戲中學習。
如何孩子在遊戲中學習1
俗話說三歲定八十。0～3歲是一個人智力發育最關鍵的時期，但是這段關鍵時期應該如何把握，很多家長並不清楚。不少家長以爲孩子吃得好就行，或者在孩子很小的時候就迫不及待地讓孩子識字、做數學題等。廣東省婦幼保健院兒童保健科的林少勇醫生指出，玩耍是孩子的天性，養育0～3歲幼兒的正確方法是讓孩子在遊戲中學習，多與孩子交流、做遊戲。
其中，積木是適合幼兒的玩具之一。林醫生說，9個月的孩子開始能獨自坐穩，靈活地轉身，這時可以讓孩子玩簡單的積木，例如搭高。在搭高的過程中，不僅能訓練孩子的手眼協調能力，還能訓練孩子的手指精細動作能力。年齡稍大一點，可以讓孩子玩較複雜的積木，例如讓孩子用積木搭建不同的造型。這樣孩子的'手指協調能力、空間想象能力等在遊戲中都能得到訓練。
家長不妨自己製作一些有針對性的簡單的土玩具，與孩子共同遊戲。
自制玩具一：釣魚。適合1歲～1歲半的孩子。所需材料：硬紙數張（剪成魚形），回形針數個（做魚鉤），線，小木棍（做釣竿），磁鐵（與硬紙貼在一起）。這個遊戲能訓練孩子的綜合能力，特別是手指協調能力、認知能力等。
自制玩具二：自制圖片。適合1歲半～2歲的孩子。所需材料：紙、畫筆。家長可以製作一些有針對性的圖片，例如畫一匹完整的馬與一匹缺失了一條腿的馬同時放在孩子的面前，讓孩子指出兩幅圖的不同，這種針對性強的圖片能訓練孩子的觀察能力，還可以灌輸類別、數字的概念等，對孩子有啓蒙的作用。
自制玩具三：高爾夫球杆。適用1歲半以上的孩子。所需材料：塑料瓶一個，瓶口可用捲成柱狀的報紙塞住，延長整體長度；小球一個。這個遊戲能訓練孩子的手臂力量，手眼協調能力。遊戲不只是玩玩具那麼簡單，也不是孩子的個人事情，玩具是一種教具，是可以幫助家長與孩子溝通的實物橋樑。另外，與孩子一起唱兒歌、玩故事接龍等遊戲，也同樣是家長很好的選擇。
如何孩子在遊戲中學習2
遊戲一、請你像我這樣做
目的：1、提高孩子的模仿能力
2、發展孩子的想象力、協調能力
玩法：1、父母邊說兒歌邊引導孩子模仿自己的動作。
兒歌：好寶寶，快快來
跟着媽媽做早操
伸伸手臂彎彎腰
擡起小腿跑一跑
寶寶做得對又好
媽媽來學寶貝教
2、在孩子學會遊戲後，父母讓寶寶來編排動作，媽媽跟着學習做。如：模仿小兔跳、小鳥飛、小鴨走等。
遊戲二、神奇的口袋
目的：1、訓練孩子的觀察、記憶力
2、發展孩子的語言表達力
玩法：1、與孩子一起擺放各種各樣的玩具，並請孩子記住都擺放了哪些玩具。
2、將玩具放進一個布口袋，讓孩子摸一摸，想一想，這是哪件玩具。孩子猜對了，就把玩具獎勵給孩子；猜錯了，玩具就歸媽媽，最後看看誰的玩具最多。
遊戲三、小孩小孩真愛玩
目的：1、訓練孩子聽從口令做動作
2、提高孩子的反應、判斷能力
玩法：1、依據兒歌中的口令，請孩子做出相應的動作。
兒歌：小孩小孩真愛玩
摸摸這，摸摸那
摸摸…………
趕快回到媽媽身邊來
2、父母應儘可能的讓孩子去摸一些細微的東西。如：大樹的根、花的葉片、爺爺臉上的皺紋、奶奶的手等。
遊戲四、照着做、跟我學
1、家長用右手拍右腿一下，左手拍左腿一下，再用右手拍左腿一下。請孩子照着做。
2、家長再用右手拍左腿一下，左手拍右腿一下，右手拍左肩一下，左手和右手同時拍左肩和右肩一下。請孩子照着做。
3、根據孩子記憶力的程度，可增加動作的難度或刪減動作，以孩子通過努力能夠模仿出來爲準。
遊戲五、找目標長記性
1、說名稱：依次說出名稱：把5樣東西按先後次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然後遮起要求孩子憑記憶依次說出這5樣東西的名稱。然後逐漸增加物品的數量。
2、辨顏色：讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什麼顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種遊戲的更大興趣。
3、找物品：當着孩子的面把8種不同的小物品分別藏好後，再讓孩子將這些物品一一找出來。
4、看圖說話：把15張不同內容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然後蓋上。要求孩子把所看到的圖片內容儘可能準確地敘述一遍。
5、“飛機降落”：將一張大紙作爲地圖貼在牆上，紙上畫出一大塊地方作爲“飛機場”。再用紙做一架“飛機”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方，先叫他觀察一下地形，然後，蒙上眼睛，讓他走近地圖，並將“飛機”恰好降落在“飛機場”上。
