怎麼講才能讓孩子聽進去，孩子是上天的饋贈，是上天給我們每個父母的禮物，培養寶寶的智力是刻不容緩的，父母對於孩子不必急於求成，多多陪伴孩子，看完怎麼講才能讓孩子聽進去，學着啓蒙家裏的小天使吧！
怎麼講才能讓孩子聽進1
1、輕鬆愉快地說
閱讀是孩子人生起點上一種充滿刺激與想象的遊戲，如果一開始唸書的過程就非常的生動、活潑、富有趣味性，孩子就會養成“書本即樂趣”的信念。而父母爲孩子唸書的第一要件，就是熱忱與保持愉快的心情，並且把唸書給孩子聽當作是一種遊戲。 而圖畫書中的巧思與趣味，大人一樣可以從中獲得許多單純的驚喜。所以父母在念書給孩子聽之前，最好自己先看個幾遍，熟悉書中的情節，然後再以愉快的心情唸書給孩子聽，那麼不僅是父母給孩子快樂，孩子也同樣帶給父母快樂
2、隱藏在日常生活中的閱讀
在日常生活中，有許多隨處可見的文字和印刷品，父母都可以把握機會念給孩子聽。例如：坐公車時，念公車的號碼和地名；上街時，念路邊的廣告和標誌給孩子聽，或是和孩子在購物時，把孩子感興趣的食品包裝上的文字，念給他聽。
3、重複念一個故事
反覆念孩子喜歡的書，是協助孩子進入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽，是孩子成爲一位閱讀者的必要過程。重複多次之後，孩子對文字與語音的印象加深了，對內容也會有進一步的瞭解。因此在聽故事時，他們對故事的發展有所期待，也能預測書中的人、動物，會有什麼樣的反應。 重複爲孩子念一本書，不僅讓幼兒從聽懂的層次提升到欣賞體會故事的層次，也能讓孩子因爲自己能預知、控制故事的發展，而在心裏獲得莫大的安心感和成就感。
4、以富有感情的聲音唸書
父母在念故事的時候，可以根據孩子接受的程度，以自己的語句重組、裁剪故事，最重要的是讓親子都能完全融入故事之中，享受故事的樂趣。對於年紀很小的孩子，父母最好從“看圖說話”之類的簡單圖片或圖畫書開始念起。慢慢地，父母可以念些短篇的故事給他聽。如果孩子還不能瞭解每個字句的意思，父母可以簡化故事的內容。 父母最好以富有感情的.聲音唸書，增加圖畫書對幼兒的吸引力。有時也可以配合情節學些動物或機器的聲音，增加故事的趣味性。
5、問孩子問題不能急
圖畫書是親子共享的書，父母不要在第一次唸完書時，就逼問孩子剛剛聽到了什麼東西？也不要勉強孩子瞭解內容，因爲孩子的個別發展有差異，可能當時他還無法接受書中的信息，但過了一陣子之後，就能聽得津津有味。 零到三歲的階段是孩子養成閱讀習慣的時期，閱讀的目的在於讓孩子對書本產生興趣，進而將來喜歡閱讀。因此，請不要對孩子施加任何學習壓力，否則會造成孩子排拒書本的反效果，得不償失。所以還是讓孩子快快樂樂地聽你們唸書吧！
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1、不要用說教和長篇大論，越簡短越容易讓孩子理解和接受
一張口就剎不住車，講道理、同理心，全都用盡了，這種“耐下性子的共情”卻成了家長和孩子溝通過程中最容易犯的錯誤。
爲什麼呢？因爲信息量太大，孩子的專注點原本就不在你的話上，反而會在你“不允許”的那些事情上。對他而說，篇幅越大的語句，越難引起他的注意，反而更像是節奏平和的背景音樂。
這也就是好多家長覺得“我溫和的說了很多道理，孩子卻跟聽不到一樣”的原因。
如果是說教，再加上脾氣暴躁，那就更糟。小孩子也是有脾氣的，可別低估了他的逆反心。
在迪士尼的皇家宴會廳吃飯，朋友家兒子總是忽然發出大分貝的尖叫聲，並以此爲樂趣。
餐廳是比較安靜的，這麼一來，難免引來周圍客人的各種側目。
估計這樣的情景不是一次兩次了，朋友剛開始很平和但語速很快的跟兒子擺事實講道理，流暢的像背書一樣，可孩子卻完全無視。
朋友怒氣上來了，雖刻意壓低分貝也難掩暴躁的對兒子吼了幾句，這下孩子更來勁了，嗷嗷的故意大叫起來。
正當事態有些難以控制的時候，我嘗試了一個舉動。
“噓。”
伸出食指放在嘴邊，依次對着吵鬧的男孩、六六，和另外一個小朋友做出這個表示安靜的動作。
小孩子都有很強烈的模仿願望，在另外兩個小朋友很自然的隨我一起做起這個動作之後，小男孩愣了一下，也伸出食指輕輕說，“噓”。
“對呀，餐廳很安靜，不能吵鬧，因爲會吵到別人，不禮貌。”
趁着小男孩安靜的空，我用緩慢卻有重音的語調，跟他說出了這句話。
告訴他“不能吵鬧”，因爲“不禮貌”。
“你們都是懂禮貌的好孩子，對嗎？”
孩子們都在點頭，我想，小男孩聽懂了話裏的“重點”。
2、給直接的指令而非不要做什麼，別做什麼
曾經看到過一些觀點，說管教孩子時，不要用指令句式，要多用商量詢問的疑問句。但我在一個美國T2H3的管教課程裏，看到了完全相反的說法，並且在我們的實踐中，直接指令是更有效的。
如果孩子在地上坐着時，你跟他說“別坐地上，裙子都髒了！”或者“不要坐在地上好嗎？裙子會弄髒的呀！”這些都不是最好的表達，因爲對於孩子尤其是小寶寶而言，他們接受到的信息重點首先是坐地上，這是不利於他們正確理解指令的；而對於大些的寶寶而言，疑問句後如果孩子回答是“不好”，家長又該怎麼做呢？而經歷過T2階段的家長都知道“不好”“不要”這些回答，實在不要太常見了。
跟孩子下指令時，最適合的表達，應該是直接告訴孩子該怎麼做。
比如“你坐到沙發上去”
“咱們快走兩句，該遲到趕不上飛機了~”
