孩子早戀應該怎麼辦，孩子的心理成長路上家長是不能缺席的，寶寶的智力程度體現在這些方面，在幼兒時期培養孩子的能力是比較輕鬆的，培養孩子會讓孩子在未來成長得更好。孩子早戀應該怎麼辦教你如何教育孩子。
孩子早戀應該怎麼辦1
我今年39歲，有個兒子，今年上初二，由於是獨子，所以從小我和他爸比較疼愛他，他爸爸更是當寶貝樣寵着，孩子是我們唯一的希望，我孩子小學的時候學還好，可是不知道爲什麼，我孩子上了初一以後，成績大幅下滑，我找他們老師瞭解情況才知道，我孩子不愛學習了，迷戀電腦了，經常在電腦上玩遊戲，甚至還會跟些混混在一起抽菸，整天無所事事，即使在教室裏也經常心不在焉，根本不想學習的事，做爲家長看到孩子這樣，真是心碎、心痛，看到孩子這樣我起初還責怪老師怎麼不好好管教，老師說你家 孩子叛逆心重，我們也經常說教沒有用，我想是因爲我們疏忽了對孩子的管教，我們就一個孩子，不能任其這樣下去，我們得想辦法改變孩子，所以我跟我老公決定加強監督管教孩子，經常對孩子嚴厲說罵，我老公甚至還打了孩子，我們從來就沒有打過孩子，我看着心疼。可是5個月了，孩子沒有一點改變，更叛逆了，經常跟我們頂着幹，孩子的考試成績居然是班上倒數第3名，我想是不是我們的管教方式出了問題，哪個家長都希望望子成龍，望女成鳳，把我急得晚上都睡不好覺！不過慶幸的是在這個時候遇上了一位老師，他教會了我一套方法，我跟老公按照他的方法堅持了3個月，孩子總算慢慢的變好了，成績從倒數第3到現在班上第2名，完全變了個人。成爲班上的尖子生。
學生早戀怎麼辦1、首先要明確一點，13歲時孩子就開始進入青春期，這個階段裏對異性有好感是正常的，如果沒有那纔是有問題。曾有位當軍官的父親，在孩子青春期時嚴厲禁止兒子和異性交往，結果兒子32歲的時候還不會談戀愛，見到女孩子就面紅耳赤。
學生早戀怎麼辦2、其次確認一下，孩子究竟真的戀愛了還是僅僅對異性有好感。多數情況下孩子只是對對方有朦朧的好感而已；如果真的戀愛了，這時首先應該開心一下：你的孩子很有魅力，這麼早就能夠吸引人了，接下來再教會孩子如何和異性相處。大多情況下孩子之間的愛情比較幼稚，如果真的“戀”上了，反而往往會迅速發現對方的缺點，這時他們自己都會主動要求“分手”。
學生早戀怎麼辦3、然後委婉地表明你的期望：無論如何不要落下學習，綜合素質也能夠繼續發展，並表明你對孩子的信任，相信他（她）會處理好戀愛和學習的關係。這種信任會讓孩子對你感激而不是怨恨；並往往會促使他們開始像一個“大人”一樣思考。
學生早戀怎麼辦4、給孩子一段時間，如果時間到了，他（她）仍然沉溺與戀愛之中並影響了成績，就要採取一定措施：和他（她）認真溝通一次，讓他（她）明白什麼是真正的、成熟的愛：那是要對對方負責的，是以結婚爲目的的，而且是需要一定的能力、一定的基礎的等。
學生早戀怎麼辦5、要自然而嚴肅地和孩子達成協議：無論感情多深，絕不能發生性行爲。也可以藉機進行一次性教育，讓他（她）明白衝動是要付出代價的。
學生早戀怎麼辦6、家長本身要善於自我放鬆、自我調節，要處理好工作和休閒的關係，自己首先擁有好心情，才能儘量避免影響孩子，才能在教育孩子的時候保持清醒冷靜。以身作則往往會比空洞的說教擁有更好的效果。
孩子早戀應該怎麼辦2
1、性格外向、相貌出衆的學生，比性格內向、外表平平的學生更容易發生早戀。
因爲性格外向的人大多敢作敢爲，敢於觸犯校規，不安份守己，有適合自己的對象，就會大膽追求，並且相貌出衆的學生，常常是大家追求的目標，尤其是漂亮的少女，往往經不起別人的追求，她們以被男孩愛慕爲榮，聽信甜言蜜語，很快陷入男孩子的情網。
2、喜愛文學、有文藝才華的學生容易早戀。
這些學生由於受環境薰陶，感情豐富，多愁善感，喜歡用書中、歌裏的浪漫情節來類比自己的生活，效仿藝術家筆下的主人公，追求理想的愛情天地。加上他們有某個方面的才華，常被異性羨慕，故很容易獲得愛的信息。
3、性格軟弱、虛榮心強的學生容易早戀。
這部分人以女生多見，她們從小嬌生慣養，依賴性強，找了男朋友，便覺得有了依靠，她們把自己附屬於一個男孩，因此，很容易成爲男生的.愛情俘虜。而那些虛榮心強的女生，大多是由於強烈的虛榮心，使她們樂意接受男孩子的殷勤、讚美以及小恩小惠。有的學生是出於“攀比”心理，而走上早戀的。她們看到自己的同齡人有了男朋友，進出於電影院、舞廳、酒館等，於是，也不甘落後。
4、學習成績差的學生比成績好的學生更容易早戀。
這些學生常不受老師歡迎，在學習上很少受到特殊關心，也無法把精力放在學習上，從而根本不會從學習中獲得樂趣，於是，他們便把無處打發的精力和時間轉向愛情，轉向社會，以彌補感情上的空虛。這些學生大多不以班上的同學爲追求目標，尤其是女生，常找社會青年。
5、缺少家庭溫暖和愛護的學生容易早戀。
這些人常見於父母感情破裂、離婚、受繼父繼母虐待，或父母雙亡寄人籬下得不到溫暖，生活在一個冷漠、壓抑，甚至受辱的環境裏。於是，渴望得到他人溫暖，而異性的撫慰正可以彌補這一點，使他們嚐到了愛情的甘甜。
6、環境不好的學生容易早戀。
這些學生接觸些不三不四的人，或者與他們一起玩的朋友都是早戀者，在旁人的教唆和指使下，也大膽效仿，正如古人云：近墨者黑。
早戀的原因往往是多方面的、複雜的，有的學生集上述幾種情況於一身，也不一定會發生早戀；有的學生在一個偶然機會，便掉進了情網。故不能爲了“防微杜漸”而機械地用這些教條去對號入座，而要善於發現早戀的先兆，如在學習、勞動、課外活動中有異常表現；學習成績突然下降，經常曠課、遲到早退，甚至逃學，情緒不穩，時兒春風得意，時兒烏雲滿天，坐立不安，心神不定，上課思想不集中；對老師、家長反感，從而回避他們，喜歡打扮、講究髮型、衣着，愛看言情小說，摘抄其中精彩的情愛描寫，哼流行歌曲等等。只有這樣，才能抓準時機，掌握教育的主動權。
