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兒童行爲倒退階段

來源:秀美派    閱讀: 1.48W 次
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兒童行爲倒退階段,當人們的心理髮展到某個階段的時候,可能因爲恐懼而倒退到早期階段。倒退是不能應對現實的挑戰,是對現實的逃避。那麼兒童行爲倒退階段是什麼呢?

兒童行爲倒退階段1

什麼是寶寶的行爲倒退期?

寶寶原本自己可以獨立完成的事情突然不願意做,稍不順心就亂髮脾氣,哼哼唧唧,原本自己能夠走路,現在到哪都要媽媽抱着,自己能夠吃飯,但是就是不拿勺子,一定要媽媽來喂。媽媽苦心教育孩子做的很多事情,孩子突然都不會了,什麼事情又需要媽媽來做。面對寶寶的行爲倒退,很多媽媽都忍不住發火。

媽媽應該如何對待寶寶呢

從小養成良好作息習慣

很多孩子經常哼哼唧唧,要先查明是不是身體有什麼不舒服,而且讓孩子有一個充足的睡眠很重要,要不然孩子睡不好,白天很容易哼哼唧唧,什麼事都提不起精神來做。在孩子很小的時候就要注意讓他好好睡覺,晚上睡覺的時候,給寶寶換上乾爽透氣的紙尿褲,媽媽沒有後顧之憂,寶寶睡得也更加舒心。大一點的孩子,晚上父母不要讓他玩手機,保證孩子有一個充足的睡眠。

兒童行爲倒退階段

加強安全感

孩子出現行爲倒退很多是因爲缺乏安全感,他們認爲自己越來越能幹,但是父母對自己的關注度越來越少,這會讓他們覺得恐慌,很容易用哼哼唧唧,什麼事情都依靠父母來博取關注。在孩子成長的過程中,家長不要覺得孩子長大了就突然減少了對孩子的關愛,給足他們安全感。

及時鼓勵孩子

在孩子做事情的時候,一定要在旁邊及時鼓勵孩子,讓孩子知道你在關注他,你的肯定與稱讚會讓孩子更加樂意完成一些事情。他們獨立吃完一頓飯,自己穿好了衣服,你都要及時給予鼓勵,讓孩子更自信。

避免焦慮

孩子面對陌生的環境,像搬了新家,做一些從來沒有做過的事情很容易焦慮,這個時候就需要家長及時幫孩子化解,孩子剛到一個陌生的環境或者接觸新鮮事物的,家長最好能夠陪伴在孩子身邊,孩子一直處於焦慮的狀態,也容易出現行爲倒退的現象。

兒童行爲倒退階段2

不想長大的背後

行爲倒退,其實是兒童期一種特殊的心理狀態,是寶寶依賴性情感的一種表現,偶爾在一段時間內出現這種情況是很正常的。緊抱着媽媽不放,或者叫喊着要媽媽餵飯等行爲都是寶寶在排解壓力,他們借用這樣的行爲來尋求安全感。但是這種行爲如果成爲習慣就會妨礙寶寶的心理健康發展,因此不能輕視。

是什麼讓寶寶行爲倒退——

1、父母的忽視

隨着年齡增長,寶寶的獨立性越來越強,你對寶寶不會再如嬰兒期那樣呵護備至,關注度的下降會造或個別寶寶的適應不良。寶寶發現使用正常的語言和行爲不能引起你的注

不能滿足自己的願望和情感需求,而用嬰兒的語言和行爲反而容易引起你的注意。如:“媽媽,我要吃飯飯。”媽媽可能覺得很可愛,會像對待小寶寶一樣愛撫他,顯然,這是寶寶吸引你注意的常見方法,而且確實很有效果。

2、環境的改變

在陌生的環境裏寶寶容易產生行爲倒退,比如剛入園,會擔心媽媽走了就不會回來了,自己要呆在陌生的環境裏與陌生人相處。除了哭以外,他還可能會吸吮手指、尿溼褲子、絞弄衣角等。

3、挫折感的產生

倒退行爲往往發生在寶寶學習新技能(如學習穿衣服、穿鞋子)的時候,由於年齡太小,寶寶常常會遇到失敗和挫折。如果得不到相應的理解和幫助,他就會以哭鬧、咬指甲、發脾氣或一些大大低於自身年齡的幼稚行爲,向你發出求救的信號。

4、長大的代價

“你是哥哥,要讓着弟弟。”成人反覆地強調寶寶的長大,有時很可能會令他產生焦慮。因爲他模糊地感覺到,長大就意味着受寵的結束,將要失去做小寶寶時享受的特權。他還沒有對此做好準備,他覺得還是小時候好,於是退回到1—2歲時的行爲狀態,這是寶寶應付問題的一種方式,從而減緩其內心的壓力。

兒童行爲倒退階段 第2張

5、利益的爭取

如果親戚家的小妹妹來了,當寶寶看到你對小妹妹呵護備至,就會覺得受了冷落,因此他就要和小寶寶“爭風吃醋”,看到媽媽抱着小妹妹他也要媽媽抱,看到妹妹用奶瓶喝奶他也要用奶瓶喝奶,等等。

重新變成大孩子

方法1:認可寶寶的感覺

一旦父母理解了寶寶爲什麼行爲倒退回嬰兒時代的原因,就要理解寶寶,認可寶貝的這種行爲。在寶寶渴望變成小寶寶的情況下,哄一鬨他是理智的做法。如果他吵着要你抱,你可以溫和地抱抱他,他不想走路的時候也不妨抱他走兩步,他要用奶瓶喝奶,你不妨高高興興地給他倒一瓶,讓寶寶體會到自己體驗生活的權利並未被剝奪。

方法2:給予特別的關心

其他小寶寶的出現,會使寶寶失去在家中備受關注的地位。在這種情況下,避免對他說“你是大寶寶了”,相反,要把他放到“小寶寶”的位置上,比如,跟他回憶他小時候的故事。告訴他,他並不會因此失去大家的寵愛。允許寶寶按照自己的想法去做,他會感到安慰,感覺到他不會失去你的關注,他依然享受父母對他的愛。

方法3:多點寬容

在寶寶還沒有明確的自主願望的時候,迫使他一定要自主,不僅不能加速其成長步伐,反而會使得他倒退。因此,你先別把他當大寶寶看,這種壓力令他生活在焦慮之中,只能挫傷他的自信心。相反多點寬容,會讓寶貝的情緒得到舒緩。

方法4:多多鼓勵

如果寶寶在學習新技能的過程中遇到困難,你要及時給予他鼓勵而不是包辦代替,或者打擊他的信心。要留心哪些事情對寶寶來說太難了,可提供一些幫助,多給他機會讓他練習和熟練掌握一些基本的生活自理技能,如穿衣服、上廁所等等。

寶寶熟練掌握以後就不容易受到挫折,也就減少了因此出現倒退行爲的可能性。當寶寶在學習的過程取得了一定的.進步,父母的獎勵可要及時哦。

方法5:體會到長大的好處

爲了讓寶寶朝長大的方向努力,你要給他一些看得見的好處:可以稍微晚一點睡覺;可以多講一個故事;看電視的時間稍稍延長一點;可以坐在餐桌旁同你一起吃飯;選擇自己喜歡穿的衣服……現在,他真的已經是大寶寶了!

方法6:感受到做小寶寶的不便

比如在他表現出嬰兒行爲的時候,把他放到搖籃裏,告訴他小寶寶是不會到處亂跑的;小寶寶也不能吃冰淇淋,不能看電視,不能自己選擇圖畫書。總之,剝奪他做一些喜歡做的事的權利,那麼他肯定會趕緊再變回來,因爲他會體會到還是長大更好。

方法7:讓寶寶爲自己的成熟感到自豪

事實上寶寶是渴望長大的,比如他很喜歡穿爸爸媽媽的鞋子、衣服,因此按照寶寶想長大的心理投其所好。你不妨時常暗示寶寶,他有多大、多強壯、多聰明靈巧,使寶寶能有機會對自己的成熟感到自豪。你還要多給他提供表現成熟的機會,比如讓他參與家務勞動,他會很自豪地說:我會掃地了,以後讓我來吧。

寶寶總會慢慢長大,也許他會不時地出現倒退行爲,但是隻要有你的理解和幫助,隨着身體和智慧的增長,寶寶終究會學會自立。

兒童行爲倒退階段3

行爲倒退期,通常有哪些表現?

愛哭粘人。

有些家長會在生活當中突然發現,自家懂事的孩子,突然變得愛哭和粘人。有時候只是稍稍重了一點的語氣,都會惹來孩子的雷霆大雨,每天都會表現的不適應,甚至會常常沒有理由的發脾氣。

又開始尿褲子。

還有些小朋友明明已經能夠控制自己的排便行爲,很少尿褲子,但是突然之間又會出現頻繁的尿褲子的情形。很多家長都會因此懷疑孩子的身體健康是不是出了問題,其實這是一種正常的表現。很有可能是孩子的成長髮生了環境發生了變化,由於內心不安穩,所以纔會出現又尿褲子的現象。

說話磕絆,不愛打招呼。

一些家長髮現自家的孩子突然變得性格內向了,見到陌生人不愛打招呼,總是躲在父母的身後。明明語言表達能力已經不錯,但是突然就說話磕磕絆絆,甚至會變得沉默不語,無論家長怎麼鼓勵都不願意開口說話。

孩子爲什麼會出現行爲倒退的現象?

孩子出現行爲倒退的現象,其實只是一個成長過程當中的小坎坷,往往與孩子的成長和身邊的環境脫不開關係。家長只需要耐心觀察,自然就會發現引發這種現象的真正原因。

兒童行爲倒退階段 第3張

生理原因。

孩子在成長的過程當中,某一方面的才能突然之間得到了飛速的發展,那麼相對的,在其他能力上就會出現行爲倒退的現象。比如嬰兒在長牙時期,由於牙齒生長帶來的不適,所以就會變得愛哭和粘人;或者是孩子到了“猛漲期”,由於身體生長帶來的不適感,所以就會食量大漲,脾氣暴躁出現各種異常現象。

心理原因。

另外一種出現行爲倒退的原因,很有可能是源自於孩子的心理感受到了不安全,這種現象往往與孩子的身邊環境密不可分。比如孩子脫離了原有的熟悉的環境,需要進入到陌生的環境當中,由於對未來的恐懼和害怕忐忑,所以孩子就會出現行爲倒退的現象,以此來獲取父母更多的關注。

孩子出現行爲倒退時,家長應該如何應對?

保持平穩的心態。

家長應該首先保持平穩的心態,不然孩子一出現異常,家長就如臨大敵戰戰兢兢。這種不安的情緒將會傳遞給孩子,讓孩子也變得焦慮和忐忑,對於幼兒的身心健康極爲不利。所以家長應該仔細分析孩子出現異常的原因,對症下藥,幫助孩子平穩的度過。安撫孩子的情緒,讓孩子心中的不安得到緩解。

提前幫孩子做好心理準備。

如果孩子需要步入新階段,融入到新環境之中,家長應該提前的告知孩子,幫助孩子做好心理準備。比如在孩子進入幼兒園之前,家長可以帶孩子去幼兒園附近逛一逛,讓孩子熟悉一下環境。並且在日常生活當中,激發孩子對幼兒園的興趣,讓孩子對新環境產生期待的心理,而不是恐懼和不安。

信任和陪伴。

當孩子出現行爲倒退的時候,家長應該給予孩子陪伴和信任,不要覺得孩子是無理取鬧,變得不懂事了。而是應該相信這些異常行爲,只是因爲孩子心中的不安和身體上的不適。包容孩子的負面情緒,給予孩子貼心的陪伴,用肢體語言表達自己對孩子無條件的愛,安撫孩子的忐忑。

哥倫比亞大學的赫什教授認爲:“行爲倒退其實是一種潛意識行爲,是孩子在尋求自我保護,他們在用這種方式求助父母。”

孩子的成長離不開父母的幫助,幼兒的行爲倒退,尤其需要家長的包容和陪伴。家長應該正確理解孩子的行爲倒退現象,保持自己情緒的平穩,不要把焦慮傳遞給孩子。包容孩子的行爲倒退和壞情緒,當孩子進入陌生環境的時候,提前幫助孩子做好心理建設,陪伴孩子一起面對成長帶來的不適和和不安。

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