領導認知能力是什麼，對於企業家來講，最後的挑戰是對自己的管理，不是你去管理別人。我們如果要成爲真正領導自己的那個人，那麼領導認知能力是什麼？
客觀觀察，找準位置
要想取得發展，定位很重要，只有定好位才能找準方位，才能做出正確選擇，進而有所作爲。社會人生猶如羅盤，每個人都在社會系統中處於一定的位置，按照位置特點扮演角色，圍繞自己的目標做出行爲選擇。
領導者也不例外，領導者的定位對於找準發展方向、減少挫折失誤至關重要。善於客觀觀察，準確定位，要學會“三看”：
一看職責認同度。領導者的自我認知心理成熟水平，首先表現在如何看待自己所處的崗位職責，崗位的性質是什麼，崗位勝任需要具備什麼知識，需要具備什麼能力，需要具備什麼樣的職業道德等都直接影響着領導在崗位上的工作表現力。
只有在對崗位職責深刻理解並高度認同的基礎上，才能找準位置，更好地扮演領導角色。
二看自己的工作態度。工作積極性源於對職業的理解與熱愛。領導者的愛崗敬業，首先要看自己對事業是否真誠熱愛。領導崗位是領導事業發展的基石，“有位”才能“有爲”，而“有爲”的關鍵在於是否“有愛”。
“愛”講究的是責任心，關注的是熱情與投入，推崇的是奉獻精神。有了深切的關愛態度，領導者必然煥發出旺盛的工作熱情，就會對自己的崗位倍加珍惜，對組織未來的發展充滿自信與期待。
三看自己是否有能力。領導絕不是無能之輩，即便是那些能力看起來一般的領導，在他身邊少不了“能者相助”。所謂“一個好漢三個幫”“衆人拾柴火焰高”就是這個道理。
有時候，領導者的“德”本身也是一種“能”，是一種能夠讓大家聚集起來共創輝煌的“能量體”。所以找準位置，需要提升領導看待自己能力水平的觀察判斷力，因爲領導是始終走在前面的人，是帶領大家克服困難戰勝黑暗走向光明的人。
認知價值，樹立威信
價值目標是事業追求的內在驅動力。從價值取向上來看，領導者的價值取向主要表現在以下幾個層面：
一是生命價值的認知。應當說，領導的生命雖然具有個體屬性，但更多的是體現社會屬性和歷史屬性。
領導者的“活着”不只是爲自己，更多的是如何“爲別人活得更好”，既要對自己負責，更要對社會負責、對歷史負責，也就是如何把有限的生命與無限的事業追求結合起來。爲此，在對生命價值認知上，領導的生命價值除了個體生命之外，還要考慮延續自己的.政治生命。
領導者的政治理念、政治抱負、目標信仰、政治力量等是領導生命價值的重要組成部分，一個領導如果忽視了積極維護並發展自己的政治生命，個體命運不能與國家、民族的命運融爲一體，不能與羣衆百姓的生存利益息息相關，就等於在事業發展上已經失敗了。
二是經濟價值的認知。社會心理學研究告訴人們，成功人士的一個重要特點是重成就輕金錢，重精神需要的追求輕物質利益的滿足。如果把金錢作爲衡量人生價值的尺度，就會陷入“金錢至上”圈子，必然腐蝕人的靈魂，變成金錢的奴隸。
許多貪官污吏之所以中箭落馬、爲人唾棄，一個重要原因是爲物所累、爲錢所害。因此，在對待金錢價值上，領導者更要重視精神層面的無形價值，領導者的自我形象，領導者的精神追求比金錢更加寶貴。“金盃銀盃不如老百姓的口碑”就是寫照。
三是權力的價值。權力是領導發揮影響力的一個重要因素。權力大小與領導影響力的大小密切相關。但擁有權力並不能證明個人事業上的成功，關鍵是如何對待權力。
有的領導幹部把擁有權力作爲人生追求的最大目標，爲得到權力不擇手段，出現行賄受賄、跑官要官等種種腐敗違紀現象。有的賣官鬻爵，以權謀私，最終只能鋃鐺入獄。
其實，權力本身並沒有過錯，而是對待權力以及掌握權力的人出現了嚴重問題。權力猶如一把雙刃劍，如果不能正確對待權力，必爲權所傷。正確的態度應當是權力與責任要一致，有權更要盡責，珍惜名譽比得到權力更加重要。
提高認知能力
認知能力就是對客觀事物的認識、判斷能力，我們有的幹部不知道什麼事該做、什麼事不該做和事情怎麼做，特別是遇到大事、難事、複雜事，沒有辦法、沒有招數，這就是認知能力不強的問題。
所以，領導幹部要把提高認知能力作爲提升本領的重要環節，多多學習、勤于思考，把握髮展規律，抓住事物本質，任何時候都要有境界、有定力、有章法，有條不紊、科學高效地開展工作。
提高執行能力
要大力弘揚雷厲風行、說幹就幹的精神，狠抓落實、善抓落實，確保市委市政府決策部署到位、工作落實到位。尤其主要領導是推動落實的關鍵，提升執行力要從主要領導抓起。
作爲主要負責同志，說過的話一定要兌現，表態的事一定要算數，佈置的任務一定要見底，堅決克服說到做不到、雷聲大雨點小等作風漂浮問題。
提高管控能力
領導幹部要把管理作爲一門學問、一門藝術，不斷提高自身的領導水平和駕馭能力，既要膽大、更要心細。一方面，要做到敢抓敢管
旗幟鮮明地反對和批評錯誤的事情，堅決克服好人主義，把該說的.話說到位，把該管的事情管起來，把該抓的工作抓實在；另一方面，要善抓善管，用制度管人管事，做到規範管理、精細管理，不斷提高管理質量和實效。
1、領導≠管理
許多人認爲領導的職務等同於管理者的，這是錯誤的。首先你得明確管理者的職務是管理人員與公司秩序，組織與調配人員，還有解決問題;而領導必須是起帶領作用，確定工作方向與激勵員工工作的那一位。所以，領導≠管理。
2、具備正確的自我認知能力
正確地認知自我，你就能瞭解自身的優點、缺點、情緒心理問題與能力有多大，你應比其他人更懂得如何發揚自己的優點，制衡自己的缺點，知道該如何做好本職工作，帶領好你的'下屬向前邁進。
3、懂得驅動自我與下屬
懂得自我驅動與驅動下屬是領導能力中不可或缺的一部分，壓迫更好地驅動你與他人，你最好先制定工作目標，讓你們有所期盼，爲之努力，不斷帶動團隊發展。
4、明確工作方向
上面說到要制定工作目標，這表示你要明確工作的方向，而工作的方向可以穩定的、冒險的、長遠的或是短期的，這需要聯合實際出發，制定出適合你們的.工作方向。
5、具有同理心
你不能因爲“領導”的頭銜而覺得自己處處高人一等，營造出距離感，相反地，你需要有良好的同理心。你要善於處理你與下屬的關係，理解下屬的心情，設身處地爲下屬着想，該嚴厲時嚴厲，該柔和時柔和。
