世界糧食日是幾月幾號

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世界糧食日是幾月幾號，我國作爲世界人口大國，每天消耗的糧食數不勝數，但是在非洲國家還有許多人吃不上飯。爲此纔有了世界糧食日，提倡我們要珍惜糧食，拒絕浪費。那麼，世界糧食日是幾月幾號呢，下面就跟小編來看看。

世界糧食日是幾月幾號1

世界糧食日設定於1979年，是一個國際性的節日，設立機構是聯合國糧食及農業組織。世界糧食日是世界各國政府每年在10月16日圍繞發展糧食和農業生產舉行紀念活動的日子。

世界糧食日設立宗旨

1、促進人們重視農業糧食生產，爲此激勵國家、雙邊、多邊及非政府各方作出努力;

2、鼓勵發展中國家開展經濟和技術合作;

3、鼓勵農村人民，尤其是婦女和最不利羣體參與影響其生活條件的決定和活動;

4、增強公衆對於世界飢餓問題的意識;

5、促進向發展中國家轉讓技術;

6、加強國際和國家對戰勝飢餓、營養不良和貧困的聲援，關注糧食和農業發展方面的成就。

世界糧食日是幾月幾號2

世界糧食日主題班會

一、創設班會情境

當屏幕上出現一位可親可敬正在拉小提琴的長者時，學生的目光全部都集中了，這不是最好的開場白嗎?當學生帶着疑惑的問號時，教師展示出這位長者在水稻田中的一幕，想必每位學生都已經知道，原來是世界雜交水稻之父----袁隆平。(讓學生的思維第一步靠近班會的主題)

二、切入班會主題

美有很多種，一篇優雅的散文給人以美的享受，一首動聽的樂曲讓人心曠神怡，一本工整的作業讓老師在工作中體驗美!還有很多很多。(展示圖片)意境美的、自然美的等等，引導學生感受愉悅的心情。

(話峯一轉)有很多的美愉悅的是人們的心靈(引導學生說出：救助落水兒童、用生命捍衛祖國尊嚴，等等震撼人們心靈的美)，

進而話鋒再一轉，還有很多普普通通的美，引導學生說出：隨手關掉沒人使用的水龍頭是美的，隨手關掉沒人使用的電燈是美的，吃完餐盤中最後一粒米也是美的-----今天我們要探討的就是“餐盤中的美”(點明班會主題)

提出問題：

(1)你知道一顆稻穗上有多少粒稻穀嗎?

(2)我們吃的米飯需要多少道工序?

帶着這兩個問題，讓學生觀看水稻生長全程的圖片，從優選種子---育苗---田間施肥---插秧---田間管理---噴灑農藥---收割---運輸---儲藏等等環節，最後通過食堂師傅的手，纔會到我們的餐盤中來。讓學生感悟糧食來之不易，雖然今天早已不再是那種面朝黃土背朝天的耕作時代了，早已是機械化的農業耕作，但是我們的盤中餐仍是粒粒皆辛苦的，通過圖片的展示，觸動學生心底的良知，比單純說教的效果好得多。

三、深化主題，激發學生節約糧食的意識

展示系列圖片，第一幅：學生們喜愛的歌星梁詠琪與山區貧困兒童在一起的場面，喚醒學生的愛心，讓貧富的`差別激發學生節約糧食的意識，讓愛心促動節約糧食的行爲。雖然，現在的學生還沒有梁詠琪那樣的能力來救助貧困兒童，但他們可以做自已力所能及的事情。在此可以展開議論，讓學生闊談他們的看法，老師也不妨不失時機地發表自己的感想-----如果畫面上的孩子們能吃上你們每天不慎倒掉的飯菜多好啊!在這裏運用了沒有說教的教育方式，但卻能收到比說教更好的效果。因爲這是老師的感想，而不是老師教學生如何去做，這是非常受學生歡迎的方式，何樂而不爲呢!在這裏老師可以給學生講一些有關糧食的故事，比如看電影《天下糧倉》有感，曾經發生在自己身邊的故事等等，意在讓學生感悟糧食的重要性，知其重要纔會重視，這是很平常的心理，只是需要老師來點撥而已，但要抓住最好的點撥時機方可見成效。還要讓學生知道，我們的民族是從貧困中走出來的。(講述建國初期中國貧困狀況，激發學生愛國的激情禺節約糧食之中)。