家庭育兒能把孩子當小孩對待嗎

孩子的想象力如何培養？你是如何看待孩子的想象力呢？家長能把孩子當小孩子看待嗎？要知道家長容易進入教育誤區，阻礙孩子成長。

有人說，天真爛漫的童年是人生的春天，孩子有天馬行空的想象力。孩子到了5-6歲，他們懂得的東西也更多了，也認識了很多事物。孩子一邊是現實，一邊是想象，自己快樂地享受着浪漫的童年時光。

通過仔細觀察會發現，這時的孩子還不能行走更穩，走路、奔跑總免不了會跌倒。這是怎麼回事呢?事實上孩子走路基本上沒有什麼問題了，他們的整個重心並非都發力於腳上，而是輕貼地面。這時的孩子還沒有全部迴歸現實，還有一部分精力沉浸在想象之中，行動時會犯迷糊，也難免稀奇古怪。孩子經常突然變換姿態，在奔跑的時候突然轉向，身體未動，思維先行的狀況，摔倒也就經常出現了。

遇到這樣的情況，家長也不要苛責孩子沒有好好走路，頑皮。事實上，孩子是被家長冤枉了，此時孩子也處於轉折期，他們頭腦中有不少天馬行空的想法。

孩子的浪漫離不開孩子追求的改變，改變帶給生命更多新鮮和與清新。孩子想要站在一個地方時，往往會把膝蓋挺直，挺胸，固執地說，“我想站在這裏!”他維持的姿態不準任何去調整。過了三分鐘熱度後，孩子自己無聊了，去玩其他遊戲了。孩子無疑是“善變”的，家長若不能理解孩子也在追求改變，就難以理解其行爲了。

此時的孩子，家長易進入一個教育誤區，把孩子當小孩對待。孩子在過渡期，若家長還把他們當小孩，這將對孩子的成長造成阻礙。就如一隻斷線的風箏掛在大樹上時，家長把孩子從自由翱翔的想象中硬生拉回現實中來，重重地摔到地上。

孩子一直遊走在現實和幻想之間，因此孩子愛上了被大抱在懷裏的感覺，也喜歡被大人舉到肩膀上。家長對待這時的孩子不要過於嚴格，避免把孩子的想象力擠壓出去，對其以後的成長極爲不利。可馨育兒說，也不要過於溺愛孩子，對成長同樣不利。因此，掌握好育兒的火候很關鍵，合理的範圍內，允許孩子盡情玩耍，當其觸犯了一些基本原則時，家長仍需要讓孩子認清錯誤並及時糾正。