學生做錯了事怎麼向老師賠禮道歉，在我們的生活當中，我們每個人都是會犯錯誤的，但如果是在學校犯錯了，我們也是應該要虛心的向老師道歉，讓我們一起來看看了解一下學生做錯了事怎麼向老師賠禮道歉？
1、由於我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節的英語課。惹了老師您生氣，爲此我進行了深刻地反思，終於意識到我犯了多麼嚴重的錯誤。
2、這個學期開始後，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由於缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。
3、回去之後，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，於是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何藉口，因爲逃課不管怎麼說都是錯的。
4、我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多麼嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是爲了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會後悔莫及。所以，我要感謝輔導員。
5、大家推選我代表全班同學向您道個歉，請您不要再生我們的氣了，我們都是你的孩子，任性但絕不希望讓老師生氣！您的笑容就是陽光，照耀着我們的心靈，讓我們成爲一個緊密團結的集體，沒有陽光的沐浴，我們不會健康的成長……
6、老師，請您原諒我們的過錯把，就當是母親看待孩子一次小小的撒嬌，我們只希望您嚮往常一樣，愛着這個您生命中匆匆路過的孩子。
7、我已經是一個步入大學的青年了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由於我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。
英語老師辛辛苦苦地爲我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行爲感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
8、雖然我只曠了兩節英語課，但就是這兩節英語課的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，並且還惹怒了老師您，並使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。
9、敬愛的某某老師：在課上，我衝撞了您。事後，我非常後悔。我不該辱罵老師，因爲是老師一直在努力教育我們，費勁心思想把我們培養成優秀的人才，卻從來不求回報。
我覺得非常對不起您，您是我見過的最負責的老師。雖然您有些嚴厲，但是我明白您是爲了我好，無論怎樣我都不該不尊重您。老師，我知道錯了，以後我會好好學習，總之，這次的事情絕對不會再有了，請您原諒我吧。
10、您的學生我已經認識到自己無法彌補的錯誤，望老師原諒。
11、郭老師，對不起，又讓您失望。明知道你對我的期望那麼高。我還是又一次的讓你失望了 其實我知道。這次的考試。我真的有準備的。 我感覺。我已經發揮的不錯了。可是不知道爲什麼考出來的成績仍舊這樣不理想。也許我的思路是不錯的。不過您放心往後我一定會更加努力的。一定不辜負您對我的期望，希望您能原諒我…真的.我一定會很努力的
12、感謝老師爲我們安排的夏令營活動，也請老師能理解我們的選擇，選擇代表着我們的成長，對於剛剛開始的暑假，我們已經有了這樣和那樣的期待，請老師相信我們一定會安排好自己的時間，既積極的參加各項戶外活動，又能好好的抓緊學習。老師，爲你的孩子已經長大了老師我知錯了，我真得知錯了。’這話已經騙了您不知多少次了，但這次的這番話是出自我的心中的，是認真的。希望您能接受我這最平凡的道歉，請原諒我這個無知的少年吧。‘老師，sorry，我知錯了。’”
13、您是那麼的偉大，無私，親切，善良，慈祥，而我今天卻犯下了滔天大罪，上課聽音樂。我會改正的。
14、今天，在被您喊去訓導我們之後，我回去認真的反思，爲自己的行爲感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。於是我懷着愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。
15、羅老師：對不起，我們知道我們傷害了你的心。我們也同時領悟到了你對我們的愛。我們初三（8）班同學在此向你表示歉意。昨天，你在課堂上說的那番話，給了我們深深的震撼。
謝謝你告訴我們你的想法我們確實曾經在你背後說過許多你的壞話，在你罰我們抄的時候，我們也不止一次的在心底裏咒罵你。但當我們期末歡天喜地地那着自己的成績單，滿意地看着自己漂亮的成績，心裏除了高興卻在潛意識中感覺到了這不是你對我們嚴格要求的下的成果嗎？羅老師感謝你四年來的無怨無悔的付出。
一、對老師表示尊重
1、家長必須注意自己與老師溝通時的語氣和態度，不能因爲老師請自己到學校面談，就覺得很沒有面子而火冒三丈，對着老師大呼小叫，或者態度非常不客氣。
2、家長必須理解老師的良苦用心，老師這樣做的目的是幫助孩子解決問題，並藉此對孩子進行教育，避免今後發生類似的事情。而且家庭教育對孩子的影響非常大，只有實現家校合作，才能達到更好的教育效果，所以，家長要充分尊重老師，並積極配合老師的工作。
二、向老師表明態度
1、家長必須向老師說明自己來學校的目的是解決問題，找到目前家庭教育中存在的問題，並在今後加以改進。
2、家長向老師這樣表明態度，老師就會覺得家長非常配合自己的工作，也會更加客觀地向家長反映事實真相，跟家長一起分析孩子這次犯錯的原因，並指導家長在今後的家庭教育中必須注意哪些問題。
三、聽老師陳述事實
家長必須耐心傾聽老師講述孩子犯錯的整個事情經過。當然，家長在跟老師交流前都會向孩子瞭解情況，不能因爲自己已經聽孩子說過一遍事情經過，就隨意打斷老師的說話，而是要讓老師把事情的來龍去脈說清楚。這樣做不僅是對老師的.充分尊重，還可以從老師處瞭解到更加客觀的事實真相，因爲孩子的說法可能存在片面性。
四、與老師積極協商
1、由於家長已經提前向孩子瞭解事情的經過，心裏應該已經有解決問題的辦法，但是，家長要讓老師先說出建議，因爲老師會比家長考慮地更爲全面。如果老師有合理的建議，家長可以立即接受並儘快把問題解決掉，否則，家長可以向老師提出自己的想法，雙方再進行協商。
2、當然，由於孩子犯錯在先，家長作爲監護人必須承擔相應的責任，不可隨意推卸責任。如果需要家長進行經濟賠償，家長可以根據自身的經濟條件和承受能力，跟老師進行協商。
1、自我整理。首先，應該擺好自己的態度，整理好自己的心情，認真思考這件事情的前後發生經過和因果，而不是繼續煩躁於老師對於自己的行爲，要平心靜氣，不爲此影響自己的學習進程。
2、反思過錯。學生可以寫一封對於自己行爲的反思，寫清楚自己的考慮不當和過錯，也可以寫清楚自己與老師發生不愉快的原由，在信封可以表達你所有想說的.，向老師表達你的觀點和想法，但是態度一定要誠懇，要以客觀的角度來看待這件事情，之後在適當的時候把它交給老師，並向老師表示歉意。
3、付出行動。以上的道歉只是口頭上的，我們要真正用行動向老師證明，自己是深刻認識到錯誤的。端正自己的學習態度，平日裏做到不惹事不犯事，不說能有多大的進步，但每次只要有進步，都是新的改變，做到爲自己的行爲負責，老師看到了你的改變，自然會對你從心裏的改觀。
4、互相交流。和老師進行深一步的交談，將自己的內心想法和老師說一說，把自己平時困惑的，或者煩惱的事情與老師一同解決，相信可以讓老師認識一個新的你。
5、從他人角度思考問題。有一次問題發生，就有第二次，爲了避免多次犯錯，要學會換位思考，讓自己慢慢成熟起來。一次道歉，他人有可能會接受，多次道歉，就會讓人覺得你很隨意，認爲你的道歉並不真誠，所以，避免犯過的錯，這一點也很重要。
6、道歉說明你認識到了自己的錯，但是想要證明自己誠心改過，就要發自內心，用行動去證明，而不是口頭上的幾句口號，或者是些許紙張就足夠的。行動會讓老師對你刮目相看，甚至對家人也是如此。
