孩子叛逆期家長如何教育，青春期叛逆怎麼管教最合適是現在很多家長都面臨的問題，很多家長也不知道該怎樣解決，只能乾着急，又沒有什麼辦法。那麼下面給大家分享孩子叛逆期家長如何教育。
1、聽見孩子的聲音
叛逆期的孩子不願意與家長溝通交流，其原因在於家長沒有與孩子建立有效的溝通模式。
很多家庭的溝通過程中有一個通病，父母總是習慣打斷孩子的講話，當孩子一旦反駁自己的時候就會被定義爲“不聽話”“頂嘴”。我們總說不懂叛逆期的孩子，可是你是否認真傾聽孩子的聲音呢？
2、堅持民主和平等的原則
父母首先要放低自己的`姿態，不要動不動就跟孩子擺家長架子，而要以朋友的身份與她們溝通。
有的時候父母與孩子存在代溝，缺乏共同語言，父母可以講一些自己小時候的事，這樣就能慢慢引起孩子溝通的慾望和興趣，找到共同語言，才能真正地用心交流。
學會跟孩子溝通非常重要，我的孩子也遇到過同樣的問題，當時也是非常的着急上火，在瞭解到高途美好家庭後，學會了怎樣有用的溝通，處理了孩子問題的同時，更孩子的關係也更加親近，對孩子也更加了解。
3、正確表達自己的愛
中國式父母表達愛的方式含蓄而內斂，但“愛”是需要說出來的，默默付出的愛固然偉大，可是直接而又熱烈的感情表達，更有利於孩子的成長，會讓孩子更加自信。
4、把控好“火候”
什麼時候該管，什麼時候不該管，什麼時候該說，什麼時候不該說，這些都是有講究的。
如果家長放任不管，孩子勢必就會越走越偏，如果家長什麼事情都全面把控，孩子必定就會更加反感叛逆。
青春期的孩子最忌諱家長的喋喋不休，所以請學會閉嘴，因爲很多時候你越說孩子越反感，最後不僅沒有絲毫改變，還迫使親子關係進入了更加嚴峻的階段。
5、接觸孩子感興趣的世界
來自時間和空間上的代溝，確實會爲兩代人的溝通設置障礙，要想與孩子建立良好的溝通關係，就需要我們放下父母的身段，主動走進孩子的世界，去接觸、瞭解孩子感興趣的事物。
1、調整觀念
孩子們小的時候通常會聽父母的話。長大後，他們成長爲有自己想法的獨立個體。這時候，如果你用命令的口吻告訴他，反而會引起反感。因此，我們必須改變語調，變命令爲討論。之前我面對青春期叛逆的孩子，一味覺得自己的孩子叛逆不聽話了，
總是訓斥孩子，在高途美好家庭學習以後，意識到對於青春期叛逆的孩子要改變之前的教育方式，而且一定要用科學的適合孩子的方法來教育，也學會了如何和叛逆的`孩子相處，現在孩子的各種問題我都能夠輕鬆應對!相處也像朋友一樣!我很欣慰!
2、以身作則，樹立榜樣
家長的言傳身教還是很重要的，13歲的年紀可塑性很強，家長的以身作則會潛移默化的影響孩子，很多時候家長會發現不用特意的囑託，孩子就能做得很好。比如，對內在的自我約束，用行動感染孩子。
3、家長要學會閉嘴，少嘮叨
進入叛逆期的小孩，很容易跟家人發生矛盾，在這個時期，作爲家長要學會閉嘴，學會放手，讓孩子自由發揮。當其做事的方向錯誤時，再提出自己的見解，而非強制，只是給孩子提建議。
4、正確看待孩子的青春期
家長要知道，孩子叛逆，既是挑戰，也是福利。青春期並不一定是“兩代人之間的戰爭”，對於孩子來說，青春期既是挑戰也是福利，這個時期的孩子，大腦裏充滿着各種各樣的新思維，如果父母以積極的方式來看待追求新事物的孩子，那麼對於孩子來說，也就能更好的理解父母的心情了。
5、多和孩子溝通
家長要多創造和孩子溝通的機會，叛逆期的孩子不喜歡太過刻意的談話，特別是那種教育式談話，大道理，要多融入孩子的世界，在玩與娛樂中和孩子溝通，通過孩子感興趣的事情，利用這些事情和孩子交流，把家長的想法融進去。
爲什麼青春期的孩子，這麼難以相處？
青春期的孩子似乎總是特別難以教育，你不知道自己說的那句話，會突然刺痛孩子，哪個動作會讓孩子勃然大怒。
他們敏感的內心、劇烈到讓人心碎又心驚。
其實，孩子也不想這樣，他們同樣很痛苦，深處動盪中心的，正是他們自己。
敏感、衝動、危險是青春期的獨有特徵。
神經科學認爲，青春期孩子的腦神經邊緣系統已經發育成熟，這代表了孩子有強烈的情緒感知力。
然而大腦中負責性功能的前額葉，卻要到20歲才能發育成熟。
所以，青春期的孩子就好像一個炸藥桶，隨時都會被點燃，他們有點燃的火苗，卻沒有停止的能力。
孩子自尊心很強，卻又經常被誤解，一旦情緒爆發，很容易做出過激的行爲。
因此，青春期的孩子，有時候只是一句簡單的話，一個莫名其妙的眼神，都足以讓他們捲起一場風暴。
青春期雖然麻煩很多，但卻是孩子成長路上必須要經歷的洗禮。
因爲，在和父母背道而馳的路上，他們會找到屬於自己的邊界，成長爲真正獨立的人。
所以，這條路註定是痛苦又危險的'。
他們希望可以獨立，內心卻不夠成熟，容易衝動犯錯誤，面對成長的壓力，痛苦迷茫，不知道該怎麼辦。
因此，青春期孩子對父母的需要，遠遠超出我們的想象。
演員鄧超參加節目的時候，曾經說過青春期。
青春期的鄧超叛逆到令人髮指：打耳釘、離家出走、奇裝異服......
他希望可以成爲獨立特性的那一個，這是一種個性。
此時，他質疑大學的意義，把父母的勸告拋之腦後。
整個青春期，鄧超和父母一直是疏遠的，他喜歡和父母對抗。
但是，父親卻從不反對。
知道鄧超喜歡舞蹈，就像朋友一樣，陪着他慢慢考進了中戲。
“試試吧，萬一考上了呢？”
“要是沒考上，咱們就當來旅遊了！”
父親用極大的耐心和細心，用一種軟着陸的方式，教育他追尋內心，實現夢想。
現在鄧超回頭看看，才知道父親用什麼樣的態度，帶着他度過了青春期。
內心的變化，對自我的追求，像迷霧一樣，籠罩着青春期的孩子。
他們內心迷茫，外表叛逆，沒有方向感。
儘管他們嘲諷、不嫌棄、暴躁，會讓你痛苦。
可是，他們內心需要你的幫助，並且是全力的幫助。
前途未定，家長是孩子的引路人，也是孩子的燈塔。
青春期的孩子相互矛盾的特質、詭異多變的情緒，都讓他們暴躁而叛逆。
哪怕他們還沒有意識到，可作爲父母，我們應該知道，孩子內心發生了驚變。
重新審視和對待，才能減少衝突，幫助孩子度過青春期。
改變溝通模式
李玫瑾教授在談到青春期的教育時，說過這樣一句話：
面對青春期的孩子，父母要做的第一件事，就是把嘴閉上。
嘮叨指責，是青春期孩子最討厭的事情。
他們急切想要獨立，又自尊心強烈，所以不要和他們較勁。
如果依然把他們當孩子，訓斥不停，或者逼孩子認錯，孩子一定會做出更叛逆的舉動。
控制情緒，說話點到爲止。
尊重和理性，是走進青春期孩子的第一步。
適當方式，提升容忍度。
青春期孩子的內心是很矛盾的。
