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爲了進一步提高幼兒園師幼的消防安全意識，增強師生火災逃生技能，保障幼兒園的幼兒人身安全，20xx年11月9日下午3時，我園開展了全園消防安全演練活動。
伴隨着緊急警報聲響起，演練開始。各班教師迅速按消防預案的疏散線路，有序帶領幼兒拿起溼毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，迅速且有序下樓。途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離。
撤離到安全區域後，各班教師迅速清點人數，並向總指揮x園長報告。此次演練從警報聲拉響到全園安全撤離到操場僅用時1分47秒。
隨後，x園長向全園孩子講了本次消防演練的主要目的、防火的具體措施及自救知識，各班老師也利用這次消防演練在班級對孩子再次進行安全教育。
消防安全人人抓，預防火災靠大家。預防火災必須提高意識，從日常做起。
通過此次消防知識宣傳教育和消防應急疏散演練，切實增強了我園師生的消防安全意識，規範了我園的消防管理工作，提高了全園師生的安全防範意識和應急疏散意識，做到了消防演習堅持做，安全意識記心間。
爲了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，使師生了解消防安全知識，增強消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發生火災時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。近期，xxx區xxx鎮中心幼兒園舉行了消防安全教育及應急疏散演練活動。
教師根據本班幼兒的年齡特點和本園的實際情況，以圖片、故事、情景模擬等容易理解的方式對幼兒進行相關的消防安全教育。將安全教育滲透在幼兒一日生活中，幫助幼兒掌握基本的自我防護技能，提高自我防護意識。
隨後，全體師幼進行了消防演練，隨着緊急警報的響起，消防安全演練活動正式開始，全體教師按照幼兒園演練方案各就各位，嚴陣以待，各班教師、迅速到班到崗，沉着冷靜帶着幼兒捂住口鼻，有序、快速撤離教學樓。
通過學習、練習，幼兒園全體教職工都掌握了滅火器操作技能，達到了人人會操作，個個擁有實戰經驗。從而提高了突發火災的應急處置能力，爲全員增加了一道安全防火牆，爲孩子營造一個更加平安幸福的學習生活環境。
這次緊急消防疏散演練鞏固了幼兒所學的安全防護知識，使幼兒學會有事不慌、積極應對、自我保護，也讓教職工充分掌握了保護幼兒逃生的方法，提高了全體師幼突發事件的應對能力。
爲提高幼兒園教職員工的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，掌握滅火的基本技能。11月18日下午，xx幼兒園組織全體教職工和幼兒開展了消防滅火演練活動。
演練前工作人員對滅火器的使用進行了詳細的講解。指出滅火時要保持鎮靜，使用滅火器的正確動作和方法，滅火器的使用簡單概括爲：“一拉、二壓、三噴”，並對滅火器的使用程序進行示範。現場教職工親自體驗了滅火。大家一致認爲，這樣的演練講求實效，具有針對性，掌握瞭如遇火情滅火的操作方法。
這次演練不僅提高了該園教職員工對消防器材的使用能力，同時也掌握了滅火器滅火的基本要領，更好的積累了滅火的實戰經驗，同時爲孩子們營造了一個更加平安和諧的學習和生活環境。
爲切實加強幼兒園消防安全教育，幫助幼兒掌握基本的自護自救技能，提高幼兒的自我防護意識，養成良好的安全行爲習慣。20xx年xx月xx日下午，xx鄉公立幼兒園開展了消防安全疏散演練活動。
下午三點整，隨着警報聲響起，消防疏散演練活動拉開了序幕。幼兒聽見警報聲後，在老師的引領下，迅速、有序地沿着安全通道撤離到安全場地；幼兒到達指定的安全位置後，各班老師迅速維持好秩序，及時清點人數，組織幼兒在操場上以班級爲單位集合後就地待命。全體人員安全撤離，做到了快速、安全、有序。
x園長對此次演練進行了總結，x園長通過講述逃生技巧、與幼兒互動問答的方式，帶領孩子們鞏固了消防安全知識。
下午五點，我園組織全體教職工進行滅火器使用方法培訓，通過深入淺出的講解和形象生動的示範，教師們親身體驗滅火器的使用操作方法，現場進行滅火演練。
此次消防演練活動，提高了全體教職工的消防安全意識，同時教育孩子們從小關注消防，遠離火災，提高安全自救能力，在心中築起堅實的防火牆。
爲進一步增強全園師生消防安全意識，提高自救防範能力，檢驗應急預案的實效性。3月8日，xx鎮中心幼兒園開展了以“警鐘長鳴，安全‘童’行”爲主題的消防演練活動。
活動開始之前，教師向學生講解火災發生的原因及遇到火災自我逃生的方法。隨後開展消防演練活動，警報聲響起，教師迅速指揮學生做好準備，將毛巾打溼，捂住口鼻，按照指定逃生路線安全有序撤離至操場，各班迅速清點人數並向負責人彙報情況，同時模擬了火災發生後，如何正確使用滅火器滅火。整個演習活動緊張有序，有條不紊。
本次消防演練活動，不僅增強了師生們的消防安全意識，還提高了發生火災時的逃生自救和應對緊急突發事件的能力，真正把消防安全工作落到實處。
爲了進一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發事件的應急能力，使幼兒從小具備消防安全意識做到發生火災時能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
20xx年10月25日星期一上午9點30分，我園全體師生進行了消防安全逃生演練活動。活動之前，各班主任講解關於如何迅速逃離火災現場的方法及一些安全小常識。
隨着緊急的警報聲響起“消防疏散演練”活動開始了。全園幼兒在老師的帶領下，井然有序的貓着腰，用手帕捂住口鼻沿着安全通道路線緊急疏散，離開教室撤離到安全地點。
每個班級在到達指定地點後班主任馬上清點人數並立即報告安全演習總指揮，共用時1分15秒。小班全部是新生從沒有參加過消防疏散演練，但是孩子們都能聽從老師的指揮淡定從容的撤離，沒有一個幼兒出現哭吵的.現象。全園幼兒在到達指定的安全位置後，各班級老師迅速就位在維持好本班級幼兒紀律的同時就地待命並清點人數，及時把幼兒人數及安全情況報告給安全演習總指揮。
本次活動，從警報的拉響到全體師生安全站到規定的地方，只用了2分20秒，演習取得了圓滿的成功。
此次消防疏散演練，增強了全體師生的消防意識，提高了自護自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會在孩子們的心目中留下深刻的印象，強化了師生的安全意識，進一步明確了安全重於一切的思想意識！
爲了進一步加強校園消防安全教育，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發事件應急處理能力，舊縣鎮幼兒園於20xx年11月8日下午召開消防安全專題會議！會議要求各班開展消防安全主題教育班會，並進行消防安全演練活動，確保師生掌握火災現場逃離與自救的方法！
11月9日，在消防演練開始之前，各班級開展“消防安全”主題班會，對小朋友們進行了消防安全知識教育和疏散的注意事項，讓每一個幼兒都瞭解正確的逃生方法。
各班級開展完主題班會活動後，消防安全演練活動正式開始。全體幼兒按照演練方案各就各位，嚴陣以待。老師指揮沉着冷靜地指揮幼兒用溼毛巾等捂住口鼻，有序撤離各班教室，沿指定路線低頭彎腰快速下樓。
遠離火災，創造和諧社會是我們共同的目標。老師們、小朋友們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，爲保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
爲切實做好學校消防安全宣傳教育工作，有效提升中小學生和學齡前兒童消防安全素質和自防自救能力，4月21日上午，xxx市xxx旅遊度假區xxx幼兒園聯合xxx消防救援大隊xxx消防宣傳服務隊開展消防安全演練。全園共計21名教職工人員和169名幼兒全員參與。
上午9點56分，xxx幼兒園內“濃煙四起”，消防警報聲隨即響起，園長在廣播中發佈有序撤離的緊急通知。老師指導幼兒立即用溼毛巾捂住口鼻，一隻手扶着樓梯扶手，低身彎腰從教室疏散到操場。每個班級的老師分工明確，緊張有序的指引幼兒進行撤離。在全園師生撤離到操場後，各班班主任立即清點人數，並向園長進行報告。1分38秒的撤離時間裏，園長和老師們感受到，孩子能直觀地認識如何正確的應對火災。
遇到火災，不驚慌、不匆忙，快速撤離，是保障安全的前提。在消防演練前，xxx幼兒園在多功能廳，讓全園師生共同觀看消防演練的動畫視頻，進行消防安全疏散培訓。消防宣傳服務隊的工作人員和數名師生共同演繹逃生姿勢，在情景模擬中，讓幼兒提高演練的緊迫性和專業性。
演練結束後，面向消防車，全體幼兒仔細觀看消防員對於滅火器的演示方法。乾粉滅火器適用於哪些方面？滅火器壓力錶指針處於不同顏色區域分別代表什麼意思？滅火器應該對準火焰的什麼位置？……孩子們注意力聚焦在正在演示的消防員身上，對於消防員的每一步操作，和每一步介紹都感到非常新穎，聽得相當仔細。
據瞭解，近日xxx市消防救援支隊、xxx市教育局發佈《關於進一步加強中小學幼兒園消防安全宣傳教育工作的通知》。此次消防安全演練進一步宣傳了消防知識，倡導孩子們利用所學安全知識，瞭解在家裏有可能產生火災的隱患有哪些，在日常生活中去引起注意和重視。
安全穩定，是幼兒園順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩定的校園環境，幼兒園的各項工作都無法正常進行。因此，爲了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急、疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的能力，同時增強幼兒的防火意識、自救逃生能力。我園於20xx年11月10日上午組織全體師幼進行了消防演練活動，並邀請家委會成員們對本次消防演練進行觀摩。
井然有序的演練現場
演練前，幼兒園成立了消防演練指導小組，制定詳細了《消防演練預案》。強調了“以人爲本，先救人後滅火”的原則，部署了全體教職工的工作內容，明確了各自的分工。
11月10日9點30分，警報在完全沒有預先通知老師、小朋友的情況下拉響。在老師們的有序組織下，全園12個班級的孩子們根據演練內容有序撤離至安全地帶。整個演習從警報聲響起到全部安全撤離，前操場八個班用時3分34秒，後操場四個班用時2分57秒。師生集中前操場後，王園長對在本次活動中沉着應戰，快速有序逃離“火災現場”的師幼們進行了表揚。
活動最後一個環節，省楚安宣教中心的張教官採取了一問一答的互動方式向小朋友講解了關於消防安全的相關知識以及火災現場自救逃生的技能。在邀請家長代表、教師代表、幼兒代表進行滅火操作的同時，張教官針對滅火器材的種類、適應範圍和使用方法等作了詳細講解和示範。
活動結束後，家委會委員們向張教官諮詢了居家消防安全的要點以及防範措施，並將活動現場的所見所聞和本班家長進行了詳細分享。
本月是消防安全工作月，我園舉行消防安全演練活動，旨在增強全體師幼及家長的安全防範意識。消防安全，重在預防，只有大家足夠重視並行動起來，才能切實維護自身及家人們的人身安全。
同時，安全工作不設限，更不會因爲時間和安排的改變而降低安全防範意識，無論是消防安全工作還是其他關乎幼兒生命安全的工作，我園都會給予足夠重視，並採取各種方式呈現在全體師幼面前，以此來提升大家的警覺性、應變能力和自我防護能力！
安全小課堂——如何使用乾粉滅火器
滅火器的使用方法
一旦發生火災就近取滅火器一手提滅火器，另一手拔掉保險栓，上下搖動數下，站在火勢上風3-4米處。緊握壓把對準火源根部噴射並不斷向前推進，直到火滅爲止。
衝準火焰根部加壓噴射，不可過高。
將滅火器提到距火源適當位置後，上下顛倒幾次，使筒內的乾粉鬆動，然後站在火焰的上風方向，距離火焰2至3米處，讓噴嘴對準燃燒最猛烈處，拔去保險銷，壓下壓把進行噴射。
滅火器要放在好取、乾燥、通風處。每年要檢查兩次乾粉是否結塊，如有結塊要及時更換。
安全小課堂——正確的逃生方式
迅速撤離
公共場合發生火災撤離時，要注意牆上、門上、轉彎處等地方的“安全出口”、“安全通道”、“緊急出口”等疏散指示標誌，按疏散標誌指示的方向迅速撤離。
低身前進
發生火災時，煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應該儘量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。
溼毛巾捂住口鼻
發生火災時，火場會產生大量有毒氣的濃煙，吸入後很容易引起呼吸系統灼傷或人體中毒。
安全小課堂——冬季居家消防知識
冬季天氣寒冷、空氣乾燥，取暖時切勿將衣物放在電暖氣、電風扇上烘烤。
各類電暖氣要和可燃物保持安全距離。
插座要選擇安全合格的品牌產品
多個取暖電器同時使用時，容易因爲功率過高從而導致開關跳閘或保險絲熔斷，所以應適當考慮減少電器的使用，降低用電負荷。
不要在一個電源上安插過量的電源線插頭。人離開時要及時切斷電源。
大火臨頭莫慌張，沉着逃生是良方。
及時撥打“119”，消防通道要通暢。
迷戀財物不可取，貽誤時機把人傷。
冷靜觀察尋出路，爭取儘快離火場。
大火封門難逃生，寖溼被褥緊堵門。
潑水降溫又呼救，求助外援保生存。
安全疏散最重要，尋找通道莫慌神。
防止中毒須小心，毛巾捂鼻匍匐行。
幼兒的安全防範一直是幼兒園工作的重點，爲進一步加強消防安全工作，切實加強幼兒園消防安全意識，提高師生應對火災危險的應急處理能力，我園於20xx年12月7日下午兩點30分，舉行了一場消防安全知識培訓及應急疏散演習活動。
演習活動前，xx市xx防火中心的唐鬆教官爲全園教職工開展消防安全知識培訓。他結合當今典型火災事故及自身消防工作經歷，講述了火災引發原因和消防“四個能力”建設，並通過生動真實的視頻案例，讓全園教職工深刻地認識到火災的危害性和掌握基本逃生自救技能的重要性。
隨着消防警報的響起，各班教師快速、有序地依據規定的疏散路線帶領幼兒用溼毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步下樓疏散到了操場，整個疏散過程僅用了兩分鐘。隨後，唐警官向全園師生講解示範了滅火器的使用方法，教師們也積極踊躍地參與實踐操作，整個演練活動緊張有序。
通過此次演練活動，提高了師生們的消防意識和逃生技能，使幼兒在演習活動中掌握了具體的逃生技巧，教師掌握了在突發事件中的快速應變能力，真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的。此次消防演習活動的成功開展，爲幼兒園預防火災事故的發生緊急處理提供了保障，取得了一定的效果。
幼兒園安全工作重於泰山，爲加強校園消防安全應急能力，提升全體師生的安全防範意識和自救自護能力，我園於20xx年10月21日上午開展了“消防安全演練”活動。
演練部署
演練前，幼兒園召開消防演練工作部署會，x園長傳達消防演練活動具體方案，讓全體教職工明確流程和師生疏散撤離的具體要求，爲消防演練做好充分準備。
疏散演練
消防警報拉響後，演練正式開始了。孩子們在老師的帶領下，各班教師迅速按照預案的疏散線路，用毛巾捂住口鼻，低姿勢彎腰前行，不慌亂地沿着指定路線分兩道樓梯有序撤離到安全地帶。各班老師迅速維持好秩序，及時清點人數，彙報疏散情況，確保每位幼兒安全撤離，無一人遺漏。
聽教練講解消防知識
孩子們認真聽教官講解消防知識。對於教官的的提問，孩子們也積極舉手發言。教官從火災產生的原因、火災發生後我們應該如何自救及消防器材的使用等幾個方面爲全體幼兒及教師上了一堂生動的消防知識安全教育課。
教官現場演示滅火器的使用，還邀請了個別老師的孩子進行實操，確保掌握滅火器的正確使用方法。
安全主題教育
消防演練過後，各班教師通過課件、視頻、圖片、實物等形式，對幼兒進行消防安全知識教育，詳細講解如何應對突發火災、火災的預防和如何報火警、火場自救及逃生基本常識。
演練總結
本次演練活動，不僅提高了全體師生在面對突發火災時應有的沉着冷靜的心理素質，而且增強了幼兒園師生的消防安全意識，規範了幼兒園的消防管理工作，提高了全園師生的安全防範意識和應急疏散能力，真正做到了：消防演練堅持做，安全常識記心間！
爲了讓孩子從小學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生辦法，提升孩子們的自我救護能力，4月1日上午，xx鎮中心幼兒園開展消防安全疏散演習活動。
當天上午，聽到緊急的警報聲後，各班教師迅速按應急預案的疏散線路帶領幼兒拿起溼毛巾，捂住口鼻，彎腰下蹲扶着牆角小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜嚴肅且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數，並向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分40秒，且無意外發生。演練後回到班級，各班老師引導孩子們認識了消防車，瞭解了常用的消防工具的用途和使用方法，並通過觀看消防視頻掌握了消防知識。
圖片
此次消防知識宣傳教育和消防應急疏散演練，進一步提高了全園師幼的安全防範意識和應急疏散技能，做到了消防演習堅持做，安全意識記心間。今後，xx鎮中心幼兒園將進一步將安全教育工作放在首位，爲孩子們創造一個安全、健康、快樂的成長環境。
爲了進一步增強我園幼兒的消防安全意識，提高自救防範的能力，做到在發生火災時，保護自己的生命安全，xxxx年10月21日下午，xxx幼兒園全體小朋友在老師們的帶領下進行了一場消防疏散演練活動。“演習就是戰場”，此次演習旨在培養孩子掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
消防安全教育篇
消防演練前，各班老師根據幼兒的年齡特點，進行消防安全教育，並告知幼兒遇到火災時要做的一些措施。
消防演練實戰篇
隨着急促的警報聲響起，拉開了消防安全演練的序幕。各班教師按照方案明確分工，以班級爲單位，分方向、按路線向安全出口進行應急安全疏散。
到達安全地點後，各班老師迅速清點人數向安全負責人彙報。
演練結束後，由安全負責人進行了小結，針對本次演練過程中出現的問題，提出整改方案，確保本次消防安全演練落到實處，起到實效。
消防安全從娃娃抓起。爲了進一步提高全體師生的消防安全意識和自防自救技能，積極構建穩定的校園安全環境，xxx鎮中心幼兒園於xxxx年10月12日開展了消防安全演練活動，通過實操演練、消防安全知識講解，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
消防演練之前，各班教師通過圖片、視頻等形式，對幼兒進行消防安全知識教育，手把手演示消防自救小常識，如小毛巾的使用、彎腰走等，將安全教育滲透在幼兒一日生活中，幫助幼兒掌握基本的自護自救技能，提高幼兒的自我管理、自我防護意識，養成良好的安全行爲習慣。
火災警報響起，各班教師組織幼兒迅速撤離，沿安全逃生路線疏散。孩子們用溼毛巾捂住口鼻，在老師的引導下有序撤離到安全地帶後，老師及時清點幼兒人數，整個疏散演練過程既緊張又有條不紊，沒有疏漏一個幼兒，沒有出現碰撞和踩踏事件，到達了預期效果。
通過本次消防演練活動，使全體幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護，提高了突發事件的應變能力。教師們也進一步意識到：多一份防範，少一份危險。後期，xxx鎮中心幼兒園會繼續將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈，讓安全伴隨孩子們健康成長！
幼兒的安全防範一直是幼兒園工作的重點，爲進一步加強消防安全工作，保護幼兒生命，維護幼兒和教職員工的安全，提高自防自救能力，遏制特大火災等羣死羣傷事故的發生，20xx年xx月xx日上午，東昇幼兒園組織全體師生開展了一次應急逃生演練。
此次演習分四步進行：
一、各班老師讓小朋友瞭解消防安全知識及自救自護方法；
二、隨着警報聲響，各班教師迅速按規定的疏散線路帶領幼兒彎下身體，快速、冷靜且有序地下樓，撤離到安全地帶，向園長彙報班級實到人數，撤離人數情況。
三、全園教師進行滅火器使用知識培訓。
四、安全主任總結此次演練的情況。她要求全體職工和幼兒，提高安全意識，學習自救本領，保護自身安全。
通過此次演練活動，提高了師幼的消防意識和逃生技能，掌握了逃生的一些方法，真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。今後，東昇幼兒園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，並將此類安全教育活動作爲幼兒園教學活動的重要組成部分。
爲進一步加強xxx幼兒園消防安全教育，營造安全、穩定、和諧的校園環境，提高教師和幼兒對突發事件的應變能力，xxx幼兒園於xxxx年10月13日舉行消防應急疏散演練活動。
活動前老師給幼兒講解消防安全知識和應急逃生方法，家長和幼兒一起學習火災警示教育片。
疏散演習
演練開始，急促的警報聲突然響起，各班教師帶着幼兒以班級爲單位，按消防逃生路線向安全出口進行應急安全疏散。捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽指揮，孩子們跟隨教師的步伐，有序快速、無推擠、無衝撞地安全撤離到幼兒園操場！安全撤離後，各班班主任迅速維持秩序，及時清點幼兒人數，向園長報告人數，全校180多名學生、教職員工在3分05秒全部撤離至安全區域。
消防知識講座
爲了進一步提高師生消防科普知識，我們幼兒園保安師傅給教師和幼兒進行了一次消防安全的科普講解，並現場提問：如果遇到火災應該怎麼處理？怎樣報火警？怎麼使用滅火器？小朋友們紛紛舉起手來回答。保安師傅還介紹了火場自救與逃生方法等基本知識。
在保安師傅的演練和指導下，老師和大班幼兒代表進行滅火器的使用演示：
1、查——檢查壓力，看是否在正常區域；
2、搖——先將滅火器拿在手中輕搖；
3、拔——拔掉保險栓；
4、握——握住噴頭；
5、瞄——瞄準火源根部，距離1。5至2米；
6、掃——由近及遠地滅火，逐步推進。
隨後園長對本次消防演練進行總結，肯定了大家在撤離時的冷靜有序，並鼓勵孩子們以後遇到任何緊急情況，都要像今天一樣聽從指揮，安全有序撤離。
本次的實操消防演練圓滿成功！此次消防安全演練活動不僅讓師幼體驗了火災逃生的場景，生動地學習了更多的安全小知識，還進一步鞏固了自救、自護的應變技能，增強了防火意識。在以後的教育中，我們將進一步把安全教育滲透到幼兒的一日生活中！
幼兒園安全工作重於泰山，爲進一步提高幼兒園教師和幼兒的消防安全意識，增強師幼火災逃生技能，xx中心幼兒園以“11。9”全國消防日爲契機，於20xx年11月12日上午10點進行了消防安全疏散演練活動。
演練前，負責安全工作的崔園長召開了消防演練專題會議並做了周密部署，明確了演練步驟、老師們的職責、疏散路線等具體要求，使教職工明確瞭解活動的目的、活動的程序和注意的事項等。
演練正式開始，大四班x老師發現火情後立即拉響警報，組織班裏幼兒快速撤離。
後勤安全保障人員迅速拿出滅火器撲滅火源。
防警鈴響徹全園，後勤張師傅立刻趕到配電室切斷全園電源，並配合老師們緊急疏散幼兒。全體職工立即停下手中的工作，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用溼毛巾、溼手帕等捂住口鼻，彎着腰，手扶樓梯的欄杆，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個按照本班的疏散路線有秩序地撤離。各樓層、門口負責的老師迅速到達所負責區域，做好疏散撤離工作。
全體師幼按逃生路線撤離到安全地帶後，教師迅速清點人數並上報給園長。途中無發生任何意外，真正做到了快速、安全、有序。
警報解除，演練結束，崔園長對本次消防演練活動進行了總結，並希望全體教職工在平時加強幼兒的安全教育，增強幼兒應對火災等突發災害的應急能力。
通過本次演習活動，不僅讓師幼們懂得發生火災後如何進行自救、如何逃走，更懂得突發重大事故時要沉着冷靜，緊急有序撤離。在以後的教學中，xx中心幼兒園將進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈，爲孩子的安全、健康快樂成長創造環境。
爲了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，使師生了解消防安全知識，增強消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發生火災時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。xx鎮中心幼兒園於5月18日上午10點舉行了一場消防應急疏散演習活動。
演練進行時
隨着一陣急促的警報聲，消防疏散演練正式開始了。在老師們的引導下，孩子們迅速按照預案的疏散線路，用毛巾捂住口鼻，低姿勢彎腰前行，從教室有秩序、不慌亂地撤離到安全地帶。
經過2分鐘的時間全園幼兒被疏散到安全地帶。幼兒到達活動場地後，各班老師迅速維持好秩序，及時清點人數，彙報疏散情況，確保每位幼兒安全撤離，無一人遺漏。
消防叔叔耐心的給我們講解了滅火器的使用方法：
一搖：上下顛倒搖幾下（使筒內的粉末鬆動，達到最佳的噴射效果）
二拔：拔出保險插銷
三噴：一手提提柄，另一隻手的拇指和食指捏握軟管與噴嘴交界處的金屬部位噴時，操作前應站在火源的上風口進行噴灑。
演練完成後，黃老師對本次演練活動進行總結，稱讚本次演練活動做到了快速、安全、有序。同時指導幼兒撥打“119”火警電話，以及遇到火險如何應急、逃生等方面做了詳細的講解和示範。理論加實踐，使孩子們印象深刻。
通過此次消防演練，教育幼兒從小關注消防，遠離火災，提高安全自救能力，在心中築起堅實的防火牆。同時我園會進一步將安全教育滲透到日常教學中，更會把安全作爲首要工作來常抓不懈，爲孩子們的健康、快樂成長創造一個安全的環境。
爲了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，增強師幼消防安全意識，我園在119消防宣傳日當天，各班開展了以消防安全爲主題的安全課活動。
爲了提高師幼的緊急疏散逃生能力，做到在發生火災時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。我園下午3：00，舉行了一場消防應急疏散演練活動。3：00整，警報聲響起，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起溼毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。
很快孩子們集中到大廳安全地帶，教師迅速地清點人數，並向總指揮報告，整個疏散活動只用了2分40秒。
這次緊急消防疏散演練鞏固了幼兒所學的安全防護知識，使幼兒逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護，也讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力，爲創建平安校園打下堅實的基礎。
在xxxx年消防宣傳月到來之際，爲進一步加強公共安全教育，初步培養幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發事件中的自救自護的應變能力，我園結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，10月14日在全園開展了一次消防逃生疏散應急演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
現場逃生疏散情況
孩子們正在進行日常活動時，忽然響起了警報聲。班級老師迅速停止了教學活動，組織幼兒排隊，拿溼毛巾，將幼兒分成兩隊迅速的撤離。逃生過程中幼兒都用毛巾捂住口鼻，彎着腰，手扶牆壁，有序逃生，不推不擠，安全到達了指定區域。
消防及疏散知識普及
演習結束後，消防叔叔、阿姨對大班組的幼兒進行了消防安全知識、逃生疏散知識的普及，寶貝們積極踊躍的回答了叔叔阿姨提出的各類問題。
園長媽媽的演示
待消防隊員提問完後，江園長根據孩子們的回答，發現了孩子們的一些小錯誤，立馬現場演示起來：火苗一旦燃燒起來，是非常迅速的就能把紙張給完全吞噬！這個時候我們也不能慌張，在火情剛發生火苗較小時，除了滅火器，利用水來噴淋或沙土完全覆蓋火災源頭即可撲滅，僅僅是把水潑到其他地方、或者覆蓋不完全，都不能把火滅掉。如果身上着火了，小朋友們第一時間需要嘗試脫去衣物，如果來不及脫衣，可以躺在地上，往返打滾。打滾時用身體隔斷空氣，掩蓋火焰，但滾動速度不宜過快，否則不易壓滅火。
班級安全課程鞏固及延伸
各班返回班級後，也乘熱打鐵對幼兒再次進行了消防安全知識及逃生疏散知識的鞏固及加強。幼兒午睡後，班級老師迅速召開小型會議，就本次活動進行了反思與總結。安全教育是幼兒園教育永恆的話題，孩子們入園後不僅要學會與同園其他寶貝們共同生活學會分享的各項技能，更要學會在遇到危險時如何保護自己。自我保護能力是孩子們快樂健康成長的必備能力。只有瞭解消防知識，逃生疏散知識，學會自我保護，遠離危險，我們的孩子才能擁有幸福，享受美好的生活！安全是一切的前提！
爲進一步加強校園安全工作，增強全園師生的消防安全意識，提高師生防災及突發事件應急處理能力，並且掌握正確的逃生方式，開學之初，XXX區金色悅城幼兒園開展了消防應急疏散演練。
在演練之前，爲了進一步增強XXX區金色悅城幼兒園教職工掌握火災的處理流程以及提升在處理突發事件過程中的協調配合能力，XXX區金色悅城幼兒園特邀請都市消防的高教員給老師們進行了消防安全培訓。高教官通過一個個真實的火災事故案例，給老師們講述了消防安全的重要性，結合消防器具的使用對火場逃生和滅火基本知識以及消防相關的法律法規等進行了逐一講解。通過本次消防培訓活動，進一步強化了老師們的消防安全認識，提高了消防安全防範意識和在火災事故中迅速、有序、安全逃生的能力。
演練警報響起，負責樓道和安全出口的教師迅速到位，老師們立即停下手中的工作，各班教師迅速按照緊急預案的疏散線路帶領幼兒捂住口鼻，彎腰小步快走，按照每個班級的安全路線進行撤離。孩子們在老師地帶領下有條不紊地從教學樓撤離，全體師生集合到空曠的操場上清點人數，並向總指揮報告，整個疏散過程僅用了2分30秒。
通過本次演練活動，使幼兒園全體師幼更深入瞭解了逃生常識，再次熟悉了疏散路線，提高幼兒消防安全意識，在演練中對消防安全多了一份更爲深刻的認識，讓安全伴隨每一位幼兒健康成長！
