這些職場習慣讓你慘敗不升職，職場猶如戰場，要想在戰場上生存下來，就需要懂得生存的技巧。那要想在職場上升職加薪，那就需要知道哪些壞習慣阻礙了你的升職和加薪，小編這就帶你瞭解這些職場習慣讓你慘敗不升職。
這些職場習慣讓你慘敗不升職1
1、錯誤地把職業理想當成現階段的目標
我們每個人在職場都應該有一個理想,但這個理想是一個循序漸進的過程。很多人往往過分的追逐理想而忽視了要實現這個理想所必須達到的目標。比如你的職業理想是人力資源總監,那你先從人事專員幹起,經歷人事主管等職位再實現你職業理想。而很多大學生卻只是着眼於職業理想,而不去實現各個階段的職業目標,那職業理想也就無從實現了。理想是我們的結果,目標是我們的過程,一個連過程都不願去經歷的人又怎麼能談得上得到正確的結果呢?
2、錯誤地把實現目標的手段當成目的
這點我們相信在大學裏深有體會。我們上大學是爲了什麼?有的是爲了能夠考研,有的爲了能夠畢業了得到一份好工作。那麼兩種截然不同的結果肯定是不同的經歷。考研的可能需要天天學習,畢業爲了得到一份好工作的可能要多出去兼職實習。
我們常常爲了考研而拼命學習,結果考研的目的都搞不清楚,結果一個研究生花費了大量的人力物力卻終究找不到適合的工作;兼職實習也是爲了給自己賺點小錢,卻忽視了應該多通過兼職實習來鍛鍊自己的能力,一個天天兼職實習的人卻在畢業了還在爲找工作煩惱,這是多麼的得不償失啊!
3、錯誤地把途徑當結果
如有的同學的職業理想是銷售總監,他選擇這個晉升軌跡:銷售代表、業務員-》銷售主管—》區域銷售經理-》銷售部經理-》銷售總監。這個途徑的每一個階段都是爲實現銷售總監這個結果而服務的。但有些大學生在做了銷售主管後,就沒有向區域銷售經理的意識和衝勁了,最終銷售主管就成了他追求的職業結果了,那他的銷售總監夢就自然落空了。
4、錯誤地把行業當崗位
我們可以經常看到許多大學生的求職簡歷上這樣寫着,求職意向:建築設計院,建築施工單位,市政工程公司,與建築相關的公司,其實他求職的是建築這個行業。其實我們也知道他不能做建築行業的所有工作?其實他根本不能,其實連他自己也不知道自己可以做什麼,自己最擅長做什麼。而最終錄用他的是具體的企業和具體的崗位。沒有企業目標還可以,但若沒有崗位目標,他又可以做什麼呢?又能做好什麼呢?
5、錯誤地把就業當擇業
在我們有限的人生旅途中能夠實現職業理想,並不是在於你做了什麼,而更多的是在於你沒有做什麼。只有你把所有精力、時間、資源都放在職業理想上,那職業理想纔有可能實現。就是說,在職業發展上有所不爲纔會有所爲!從實現職業理想的角度看,我們所做的工作一定要與職業目標有密切的相關性,否則,所做的工作將不會對職業理想產生支持,那實現職業理想的日期就遙遙無期了。就像挖井一樣,每天挖一口,你一輩子也無法瞭解這個行業的真正特點。
6、錯誤地把擇業當專業
在大學生就業時我們會看到一個誤區,那就是在選擇職業時會拘泥於所學的專業。其實在專業相關性的角度上來說,選擇與專業比較相關的職業當然對職業前程有很大的支持和幫助,但出現的問題是,大學生在一開始選擇的專業就不是按照自己的興趣等內在適應性來確定的,也就是說,大學生在大學四年期間所讀的專業很可能不是最適合其本人的,如果這第一個選擇就是錯誤的,那就沒有必要再堅持接下來的第二個選擇,否則就是錯上加錯。
7、錯誤地把專業當能力
其實,我們所學的專業只是我們在高考時所填報的志願,這其中蘊涵着我們的追求和興趣,但更多的卻是盲目和無奈。專業只是一種知識,一個社會分工的特定領域的系統集成的理論知識及方法,但它卻不是能力,更不能夠代表什麼,當然,在理論的學習會有一些解決實際操作的方法,但這並不是你專業的全部,而只是很小的一部分,再加上教材的落後教法的死板都給實際不多的能力部分達了折扣。
所以大學生在製作簡歷時,不要說你的專業學了什麼,更不要說你在大學中真正的學到了什麼,而是要先看看你所學的專業是不是你喜歡的,是不是你日後要從事的。
8、錯誤地把知識當技能
大學生把掌握的外語、計算機理論水平當成了操作的技能,或是混淆了兩者間的區別。其實,你具備了外語四級、計算機二級只能說明你在理論上達到了一些基本要求,尤其是在有中國特色的教育體制下的級別更是要一定的不同。而企業在招聘更注重的是你的實際技能,而不是你所獲得的證書,當然了,沒有一定的技能水平你也不會通過考試拿到證書。
這些職場習慣讓你慘敗不升職2
很多時候，在職場上，真正害你不能升職加薪的，是你的思考習慣。
【1】
記得剛畢業的時候，我與A同時入職了一家房地產公司工作。A不僅有着豐富的行業知識，還對房地產行業有着非比尋常的熱愛。我們一起工作了大半年後，北京的一家房地產公司向A同事伸出了橄欖枝。
對房地產行業有一定了解的人都知道，這家房地產公司不僅是近年行業的新貴，更是在市場佔有率方面、項目、資金方面等有着可圈可點的地方，可以說這家公司前途非常光明。因此收到信息的.A簡直欣喜若狂，就差一個說走就走的辭職了。
A做事比較謹慎，先和父母說了這件事，但父母卻提出了截然相反的意見：
“你一個姑娘家，在省會城市工作已經做得很不錯了，爲什麼要跑到那麼遠的城市去工作？”
“你讀書、工作的圈子一直在這裏，自己一個人去那麼遠的地方，生病了誰來照顧你？”
A同事猶豫了，讓拋出橄欖枝的公司給更多的時間她考慮。A考慮了很多方面的因素：自己的水平真的符合公司的要求麼？離開了多年的社交圈子值得麼？自己一個人能在遙遠的陌生城市生活下來麼？
日子一天天過去，A還沒做好決定。最終，這個決定由北京的公司來做了：公司收回了橄欖枝。自此，A很長一段時間都在唉聲嘆氣，說如果當初不是父母的阻攔，她早就在北京發光發熱了。爲此事，還和父母起了彆扭。
真的是因爲父母的原因麼？
雖然我明白人在面臨重大選擇時，很難當場就做出決定，需要時間來考慮。但是，很多時候，機會稍縱即逝，錯過了就真的錯過了。如果當初A靜下心來，仔細分析得與失，自己的優勢劣勢，或許結果就不一樣了。
【2】
《遇見未知的自己》這本書有個ABC理論：
A（事件）——B（信念、想法）——C（結果）
書中說道：“A永遠是中立的，同樣的A，發生在不同人的身上，會有不同的C出現。”
舉個簡單的例子：
小榮和肖瀟同時入職一家公司，兩個人的崗位都相同，且都不懂做PPT。因爲工作方面的需要，所以兩人相約一起學PPT（事件A）。
小榮向肖瀟提出了自己的想法： “我準備每天都花一些時間來自學PPT（B1）。”肖瀟很驚訝的笑了：“網上有那麼多模板，需要的時候隨便找一些，再做修改，同樣可以達到學習和出工作成績的目的呢！你何必花那麼多精力去學習呢？（B2）”
小榮笑了笑，沒有說一句話，堅持每天花一些時間自學各種PPT技巧。半年的時間過去了，小榮的PPT製作越來越好，獲得了公司上下的一致好評。而肖瀟的PPT製作水平依舊和當初的一樣，沒有任何改變。
結果，小榮獲得了升職加薪（C1），肖瀟不得不離開了他喜歡的公司，重新找工作了（C2）。
其實，人生中的許多事情，都可以從ABC理論中找出其發展規律。從不同的角度思考問題，處理問題，就會得出不同的答案，而這個答案，又可以使我們擁有不同的心情，不同的人生。
當一個人用消極的態度對待事情時，很大的可能就是做出一些不適當的解決方式，從而導致問題變得更加嚴峻。
一個人的思考習慣是如此重要，它深刻地影響人們生理、心理的積極或消極變化，也決定一個人的堅持和放棄，成功與失敗。
