培養女孩的人際交往能力的重要性，女孩把世界看成一種關係，她們傾向於關係式的生活方式。她們天生喜歡語言、社交和與人交流。培養女孩的人際交往能力的重要性教你如何教育孩子。
培養女孩的人際交往能力的重要性1
琪琪雖然從小就是一個漂亮的女孩，但她天生就有一種男孩的性格，她像男孩子那樣喜歡爬上爬下，甚至一些小男孩都不敢玩的體育項目如單槓、雙槓等，她都敢玩，而且玩得很出色。她有點兒看不起那些受了委屈、捱了批評就哭哭啼啼的小女生，當然，媽媽爸爸的批評、指責往往對她也不起作用..
對此，琪琪的父母很憂慮：這孩子怎麼就沒一點兒女孩氣呢？長大後怎麼嫁人呀？
其實，琪琪的父母有點兒杞人憂天了，雖然琪琪大大咧咧的性格有點兒像男孩，但這種性格也有很多好處。琪琪不像別的小女孩那樣敏感、愛哭，做父母的也省心很多。
而且最重要的.一點是，這種大大咧咧的性格恰恰是琪琪人際交往的優勢所在，這讓她擁有很多朋友。
事實表明，不管是女孩還是男孩，他們都喜歡與那些不計較細節、性格有點兒大大咧咧的女孩交朋友，而且他們還擺出了幾乎一致的理由：與這樣的女孩一塊玩兒不會累，而且可以玩得很開心。
所以，父母可以抓住女兒性格的這一特點，鼓勵她多交朋友，培養她的交際能力，這將會對她以後的發展有很大的幫助。
因爲女孩更傾向於關係式的生活方式，如果父母對這種方式表示認可和贊同，那麼女孩就更容易開發並利用這種天賦，讓其更好地爲自己和他人服務。
一位媽媽曾這樣說過：
“女兒小時候是我們小區的孩子頭。她總喜歡帶着一幫孩子玩，孩子們有了什麼糾紛也總來找她解決。有一次我看見她處理兩個孩子的矛盾—他們並不比女兒小，但是他們都對女兒的見解表示贊同—兩個孩子很快就表示和解，繼續愉快地玩耍。
很明顯，我的女兒具有很強交際天賦，於是，在以後的日子裏，我刻意地把女兒的這種天賦引發出來：帶她接觸更多的人、讓她去招待客人..。
現在，女兒自己經營着一家企業，她的員工以她爲榮；她還擁有一個幸福美滿的家庭，丈夫的事業沒有她那麼成功，但這也沒有損害他們之間的感情。”
一旦發現了女孩這方面的天賦，父母就應該積極地把它引導出來。這樣，女孩所具備的交際天賦纔會成爲她終身的財富。
發揮女孩人際交往的天賦
有的女孩性格大大咧咧的，像男孩，但這種性格也有很多好處。這樣的小女孩不那樣敏感、愛哭，做父母的也省心很多。而且最重要的一點是，不管是女孩還是男孩，他們都喜歡與那些不計較細節、性格有點大大咧咧的女孩交朋友，因爲與這樣的女孩一塊玩兒不會累，而且可以玩得很開心。所以，父母可以抓住女兒性格的這一特點，鼓勵她多交朋友，培養她的交際能力，這將會對她以後的發展有很大的幫助。
培養女孩的人際交往能力的重要性2
逐步出現各種親社會行爲，例如社會性微笑，對難過的小朋友進行關注和安慰.在大人的指導下提供幫助行爲.能夠分享自己喜歡的食物和玩具等。人際交往方式以身體語言爲主，例如用點頭和雙手錶示你好、謝謝、再見等，但也會用推、踢、打等方式表達需求，造成小夥伴之間的誤會與衝突。與小夥伴還不能形成友誼關係，主要以食物和玩具等物品與小朋友發生交往關係。先天氣質影響寶貝的人際交往傾向，容易型寶貝活潑外向，困難型和遲緩型寶貝安靜內向，媽媽需要根據寶貝的不同個性採取不同的教養方式。冰天生的依戀類型影響寶貝與人交往的適應性和開放性，安全型寶貝比迴避型和反抗型寶貝能夠更好地適應新的人際關係。。生活實例，可可和思思都是2歲，剛上幼兒園的時候，兩個寶貝都想媽媽，媽媽把寶貝交給老師後，他們就都哭起來，但是兩個寶貝享受着不同的“待遇”。
老師走近可可的時候，可可拉着老師的手.依偎在老師的身邊.不停地重複一句話：“我要媽媽。”老師就不停地跟她交流.安慰她.大約10分鐘，可可就安靜下來了。
但是思思一直獨自待在一個角落裏哭着，30分鐘過去了，他仍然沉浸在痛苦的分離焦慮中.老師爲什麼“不管”他呢，因爲任何人一走近他，他就會邊用手推邊大嚷：“走開!”他拒絕別人的關心和照顧.老師對他也愛莫能助。當老師把這種情況告訴媽媽的時候.媽媽說：
”這孩子就是這麼倔.像他爸爸一樣.沒辦法。”
可見，兩個寶貝不同的“待遇”不是其他原因造成的，是不同的人際交往特點造成的，使兩個寶貝獲得不同的幫助和心理體驗。人際交往智能是寶貝心智健全的重要因素
智能是寶貝認識事物的能力，人是世界上最複雜的事物，所以人際交往智能是寶貝最複雜的智能之一，它包括寶貝對自己和他人各種心理活動的體察與判斷，例如情緒、願望、意圖等等，並以此決定採取適宜的方式與他人交往，最終獲得相應的心智成長。所以，媽媽要重視寶貝與人交往的各種現象和問題，並根據寶貝的年齡特點和個性特點採取適宜的教育方法，幫助寶貝同時提升才氣指數和人氣指數，這樣人際交往既是寶貝智慧之源泉，又是寶貝快樂之源泉。
