父母掌握三大策略應對寶寶淘氣，孩子的教育問題應當受到重視，要學會給孩子減負，對孩子的教育切不可“揠苗助長”，家長們一定要把握好時機。現在分享父母掌握三大策略應對寶寶淘氣。
父母掌握三大策略應對寶寶淘氣1
第一個原因是他們爲自己身體比女孩子多個小雞雞而感到驕傲。這一年齡段的男孩對自己的性器官有強烈的興趣。小雞雞讓他們感到疑惑，但同時又引以爲傲，並時時表現出一些男子漢行爲，試圖控制甚至欺負其他小朋友。
第二個原因是角色期望和培養差異。由於家庭和社會對男孩與女孩的角色期望和培養大不相同，男孩多被要求勇敢、自立、自強，如引導不當，就會表現爲男孩的攻擊和頑皮行爲。
第三個原因是弗洛伊德精神分析理論所說的戀母情結和戀父情結。在孩子成長過程中，尤其是3至6歲之間，男孩對母親產生強烈感情，並由此產生了罪惡感和焦慮。加之這一階段的撫育責任更多地由母親承擔，男孩與母親之間的感情更難以理清，因此，他們常會通過攻擊、喊叫、活動與遊戲等激烈的方式來減少內心的恐懼。而這一時期的女孩，雖然潛意識中對父親產生強烈感情，但由於她更多地是和母親在一起，在母親的呵護下她會很容易認同母親。這樣，在母親與女兒良好的關係下，女孩潛意識中的罪惡感和焦慮大大減少，也就較爲安靜、平和。
這一階段孩子的性格發展對日後的影響不容忽視。明白了男孩女孩性格迥異實際上事出有因後，作爲父母，必須注意以下幾個方面的問題，幫助自家的男孩子度過調皮期：
其一，對調皮的男孩切忌過分禁制。過分禁制會使孩子的潛能難以發揮，其感情與想像力也會受到壓抑，嚴重的甚至導致成人後的性無能或性冷淡。爲了防止孩子長大後出現這種不良傾向，父母應注意改變對孩子的評價方式。不要只看到孩子調皮消極的一面，也要看到調皮積極的一面。調皮的孩子通常好奇心較重，樂於探索外部世界，當然，在探索的過程中往往出現一些過激行爲。對孩子惡意傷人或破壞東西的調皮行爲，父母應及時勸導和阻止，但應容許孩子沒有惡意的或沒有傷害到他人的調皮行爲。同時，儘量少用貶義的言語評價孩子，少拿孩子的弱點與別的孩子的優點相比，多讚揚自己孩子的優點，從而將孩子的調皮轉化爲對新事物的探索興趣。
其二，應採取適當的方式引導孩子的進取心。男孩的攻擊性行爲中包含有進取的因素，這是好事，但如果進取心發展過度就會引起孩子過分補償的心態。過分補償指人會不顧一切去追求某些永遠無法達到的目標，以證明自身的價值。這種心態常使身心缺乏休息，過分緊張，易導致心理性的身體疾病。過分補償的傾向有時也表現爲自炫或自我宣揚。自炫者其實內心膽小怕事，但爲了掩蓋，卻偏愛出風頭引人注意，以期擡高身價。因此，對待孩子的調皮行爲，父母應加以區別，獎賞分明：一般的調皮搗蛋父母可對孩子講清道理，鼓勵孩子行爲中所出現的進取的、創造性因素;而當孩子過分搗蛋並出現激烈的攻擊性行爲時，父母要及時制止，約束他改正，無效時可適度懲罰，如暫時不准他和同伴玩、剝奪一些權利(如不準看電視)、當衆道歉等。
其三，這一時期孩子的模仿傾向極強，父母應注意對孩子起榜樣的作用，樹立起家長的權威;父母不要在孩子面前爭吵，爲孩子創建一個充滿友愛、民主和諧的家庭氣氛，這樣有助於孩子學會對他人的`關心、尊敬和愛護;父母要多花一些時間與孩子在一起，特別是父親更要多與孩子交往。一起看電視、做遊戲等親子活動，有利於緩解孩子的焦慮感，同時可促使男孩認同父親的角色，對調整孩子的惡意調皮有幫助。
父母掌握三大策略應對寶寶淘氣2
家長如何面對寶寶淘氣
淘氣是孩子的天性，是孩子建立在探索慾望上的行動，並不是被罵了之後就能夠馬上停止的。其實，在大人看來司空見慣的東西，對寶寶來說都是新奇的，他想一個一個地弄清楚。
1、孩子對不瞭解的事情感到好奇，是一件好事，實際上這是一種探索、一種學習。這時成人如果只是斥責或打擊，他們的求知慾望就會被泯滅，正在萌發的自信心也會遇到扼殺。成人應該珍惜孩子的這種求知心理，抓住時機，予以引導，一方面，要向孩子介紹新接觸到的事物的簡單知識，滿足孩子的好奇心和求知慾;另一方面，要耐心講道理，幫助孩子“淘氣”，並要求孩子不影響成人工作或損壞東西。這樣，既能滿足孩子的好奇心，又能使他獲得新知識，形成好行爲。
2、對於精力過剩的孩子，成人應給孩子創造一些條件和機會，提高孩子動手動腦的能力，培養其良好的意志力和品德，讓其過剩的精力有用武之地。其中父母指導孩子的遊戲活動很重要。
3、對於想引起成人注意的孩子，成人則應該放下正在乾的事情，去關心他，傾聽他的要求，然後對他進行合情合理的教育，讓孩子知道成人是關心他的，使他達到心理上的平衡和安慰，而保持正確的行爲。更爲重要的是，對這一類類孩子，成人平時要多注意觀察其行動，儘量做到防患於未然，遇事力求在事先打“預防針”，讓他知道成人對他是關心和注意的，避免引發其“淘氣”行爲。
不要小看了寶寶的玩，寶寶的玩需要父母的指導和適度參與，如果只是給寶寶買了一大堆的玩具，卻不教給寶寶怎麼玩，或者大人根本就沒有玩過寶寶的玩具，那麼你的寶寶就很難從他的玩具中得到更多的“智力營養”。也許他只會把積木雜亂無章地堆疊在一起;把球盲目地扔來扔去;別人玩娃娃家遊戲時他往往充當一個破壞的角色;也根本坐不下來耐心地拼圖和畫畫;常常一會兒也閒不住，但也不知他在忙什麼，上躥下跳，大叫大嚷，消耗他過剩的精力。這樣寶寶也就很難從玩具和遊戲中獲得更多的樂趣，反而會成爲一個討人嫌的“小鬧將”。久而久之，不僅對寶寶的智力發展有影響，也會影響寶寶的性格。
4、對有意識“淘氣”的孩子，成人可採取“冷處理”的方法，既不要打罵，也不要訓斥，等到事情平息以後，再指出他的不良行爲，並給予糾正。也可以用“自然後果”法懲罰一下，讓他感覺到自己的行爲給自己帶來的後果，讓其牢記教訓，下決心改正錯誤。
