教育孩子的經歷，孩子的心理健康問題越來越被社會所重視，要讓孩子找到做錯事的原因，很多孩子都是在小時候開始學會某項技能的，孩子正處於身心發展的關鍵階段，下面分享教育孩子的經歷方法。
教育孩子的經歷1
一、男人負責在外掙錢，相夫教子是妻子的職責
這種模式在很多家庭裏不難找到，有些爸爸終日忙於工作，從不參加孩子的家長會或學校活動，覺得賺錢養家纔是身爲父親該做的事，教育孩子自然是妻子的責任，這是一個大錯特錯的觀念！成龍的家庭就是一個例子。據房祖名曾經提到，小時候成龍忙於工作是不怎麼管教他的，有一次成龍突然想起去接他放學，在校門口等了很久都不見人，後來才得知原來房祖名已經上中學了，早就不在那個學校讀書。連兒子上中學很久了都不知道，可見成龍在孩子的教育中是有多不盡責，也就怨不得房祖名最後在獄中對成龍的各種“控訴”。
二、父權高高在上，不可觸碰
時代在轉變，中國傳統的這種“父權”觀念已經不再適應現代家庭教育的發展，孩子更加渴望和父親當朋友，與父親交流學習生活上的問題，如果作爲爸爸的你一直以嚴厲的面孔面對孩子，時間久了孩子自然和你產生隔閡，代溝也就此產生，一旦孩子有什麼問題不再求助於父親，也不與父親商量，心智不成熟的孩子很容易做出錯誤的決定，很多時候是直到孩子出了事，當父親的纔開始追悔莫及。
三、男人天生就不會帶孩子
有些爸爸也覺得在家庭教育中自己的參與很重要，但是認爲自身缺少媽媽身上的母性，而且感覺自己粗枝大葉的根本照顧不了小孩，缺乏耐心，最後簡單嘗試了一下就把孩子全程交給妻子照料，並且錯誤地以爲就算自己怎麼努力，孩子一般都更喜歡粘着媽媽，於是就乾脆放棄開始忙於工作，和孩子相處的時間越來越少。卻不知在孩子眼中，你不陪我就是你不愛我，我自然和你不親了。
四、爸爸唱黑臉，媽媽唱白臉
在京劇臉譜中，黑臉表示嚴厲。在中國家庭教育中，此角色通常由父親去擔任；白臉表示調和，在家庭中多由媽媽來扮演此角色，“嚴父慈母”便是很多家庭的教育理念。但事實上扮演黑臉的一方往往無法和孩子建立好的親子關係，長期以往孩子會和這樣的父親產生距離感，同時會採取不同的方式對待父母，對母親更親近，對父親更疏遠，導致父親無法走進孩子的內心。
五、深信“棍棒之下出孝子”模式
有些父親倒是對孩子的教育非常關心，採取嚴格的態度對待子女的學習生活，就像棍棒下出孝子一樣，習慣性否認孩子。記得曾經有一個孩子問孩教圈小編：“老師，你覺得我好看嗎？”小編說：“你很漂亮啊。”她說：“可是，在我看來，我是一個非常非常醜的女孩兒，沒有人會喜歡我，”小編非常驚訝，後來據瞭解才得知，從小到大她的父親對她都非常冷漠，孩子無論做什麼都認爲她可以做得更好，從不給予表揚。小女孩學習成績倒是蠻好，就是有點自卑內向。
六、我這是爲你好，你必須聽我的
不少家長都喜歡採取說教的方式，“爲你好”成爲他們的口頭禪。但事實上，榜樣的力量要遠勝於說教。心理學研究發現，一個孩子如果存在衝動控制問題，那麼其父親的行爲總是很衝動，父親是孩子的學習榜樣，如果自己做的不好，卻總是要求孩子要這樣那樣，其結果就是讓孩子不勝其煩，並不能取得更好的教育成果。
七、“子承父業”，沒實現的夢想是下一代的職責
這一類的父親大多身上有個共同的特點---“重男輕女”，女孩子嬌慣些無關緊要，但男孩就得承擔起大任。比方說，父親自身沒實現的願望，硬把自己的人生目標強行加給兒子。小編就曾遇到過一位這樣的爸爸，年輕時沒考上某知名大學，便從小給孩子灌輸了這樣的理念：“你必須考上這所大學，爸爸一輩子的希望都在你身上了。”孩子從小就揹負重大的心理壓力，每次成績稍稍不理想就覺得辜負父親的含辛茹苦，長期以往焦慮的情緒便一直伴隨着他，整個人看起來也很沒朝氣。
八、習慣過度“包裝”自己，成爲孩子心目中的英雄
每個孩子都有英雄情結，父親高大偉岸的形象也是小孩童年中最崇拜的對象，刻意在孩子面前樹立這種形象本事無可厚非，但這類爸爸顯然就做得有點過了。爲了成爲孩子心目中的榜樣，他們有意在孩子面前僞裝自己，就像曹禺的話劇《雷雨》中的父親周樸園一樣，儼然一個聖人模樣。當然小編並不是說這類父親就和周樸園一樣道德敗壞，但可以隱射到一個點就是，當孩子有一天發現自己的父親並不是一直以來表現的那麼完美，各種不真實感一旦顯現出來，孩子很容易受到傷害，甚至不再信任自己的父親。
九、優越感爆棚，習慣在衆人面前“顯擺”自己
父母作爲孩子最親近的人，很多言行舉止都會深深影響到自己的孩子。當爸爸的在跟孩子的老師或是學生家長的交談中喜歡有意無意透露自己家室殷實，滿滿的優越感，習慣擡起眼皮看人，同時對孩子也過分寵溺，讓孩子產生一種和別人很不一樣的感覺，時間久了孩子在這種環境下也開始滋生自豪感和虛榮心，變得像自己的父親一樣向同學炫耀，慢慢的孩子在同學中開始受排擠，人際關係出現危機，家長着急自家小孩在學校不會交朋友，卻不知正是自己的行爲“坑”了有樣學樣的小孩。
十、男人就應該有大男子主義，小男子漢要從小養成
小男子漢是不是從小養成的小編不知道，但一些父親大男子主義嚴重，用現在的話講便是直男癌晚期，覺得“三妻四妾”是所有男人共同的夢想，私生活不檢點，喜歡玩弄感情，並把各種不良的信息透露給孩子，有研究稱，這些男人的童年大多有一個出軌的爸爸，這樣一代影響一代，孩子除了整天面對爭吵不休的父母以外，接收着父親傳遞的各種這樣的信息，長大了變成什麼模樣也可想而知。
教育孩子的經歷2
打破規矩1：不可吃“垃圾”食品
你一定通過各種媒體和經驗瞭解到，兒童體重超標的問題越來越嚴重，整個社會對於兒童食品和兒童營養的討論和關注滿天飛。討論中最爲一致的是，富含糖類、鹽、脂肪的“垃圾”食品對於兒童健康有直接影響。
理想情況下，兒童每天應吃三頓家人做的飯菜，菜譜中至少要包括新鮮穀物和蔬菜。然而現實情況多半達不到這種要求，餅乾麪包有時也會成爲兒童餐桌上的主食。
年輕的媽媽們常爲她們不能提供更好的飲食而感到內疚。但是請注意了：如果你的孩子每天都能吃到新鮮的蔬菜和主食，並能保證正常的活動時間，那麼偶爾吃上一頓漢堡或是巧克力大餐是沒有問題的，並不會因爲攝入過多的熱量而引起肥胖。
打破規矩2：不得弄亂
這似乎是一條金科玉律：孩子等同於混亂。孩子天生就是主婦的夢魘，看着空空如也的碗櫥，聞着孩子渾身散發的氣味，或者當你看到他正用你最昂貴的 口紅在鏡子上作畫時；再或者，讓我們想象一下在孩子眼中一張整潔的白色沙發能用來做什麼呢？哈，這不就是一張平整的畫布等着自己塗鴉嘛！那麼又用什麼來 “作畫”呢，麪包屑混果醬看上去不錯！——此時，你一定要開始崩潰了吧？
等到小傢伙把一切都弄得一團糟之後再想辦法收拾，不但佔用大量時間，還會讓你抓狂，這不是聰明的主婦應當選擇的方式。
好方法是你可以去扯上一大塊廉價的布，需要的時候預先把它鋪在沙發上就好了，哪怕一次畫不完下次繼續都行！你也可以適當地限制小傢伙的活動空 間，比如一間屋子，如果條件允許，可以把他限制在自家花園裏。但是絕對不要一點自由不給，泥土、水、顏料雖然會弄髒傢俱，但它們同樣會賦予孩子創造力和快 樂的感覺。
打破規矩3：不要曠課
“在我童年時，最幸福的事情就是一個陽光明媚的早上，媽媽突然決定帶我出去踏青。那種感覺實在美妙，遠比呆在託兒所有趣得多！”家住北京的李女 士對我們回憶說。李女士今年剛滿30歲，有個女兒。“那時，媽媽會帶着我到海邊轉上一圈，聽聽海浪的.聲音，呼吸新鮮空氣，有時還會給我買上只雪糕，那就太 高興了。我也想成爲那樣的母親。”
當然，你不能想帶兒子出去玩兒就帶他去。學校或者託兒所也不希望你頻繁地這樣做。不過在某些對你或者孩子來說很特別的日子裏，如果剛好趕上一個 好天氣，爲什麼不試着放上一天假呢？要知道走進大自然的懷抱對孩子來說也是重要一課，一點也不比ABC、123來得次要。除此之外，如果硬要給自己“教 唆”小傢伙曠課找個理由的話，或許在戶外感受自然能保持孩子身體健康也勉強算上一條吧。
打破規矩4：盯住他就行
每位父母都知道孩子需要並且希望大人時時刻刻的關注，但這並不意味着我們只要時刻注意到他們就可以了。比如在他們玩遊戲的時候，我們在旁邊看着；或者你一邊工作，一邊隨時擡起頭來看看他在做什麼。
更多的時候，得到你的關注只滿足了小傢伙的部分需要，你還應當鼓勵他與你做面對面的交流。這種交流對於母親和孩子之間a的感情尤爲重要，在鍛鍊 語言的同時，能夠使孩子覺得家是一個非常溫馨的地方，在這裏他能暢所欲言，完全敞開心扉。如果你沒能做到這點，那麼在撫養子女過程中的最寶貴溫馨的回憶將 離你而去。
打破規矩5：不要拿食物玩兒
這條規則，是很多媽媽對孩子的要求。把胡蘿蔔拿在手裏當槍，把西紅柿醬塗滿全手畫畫，把雞蛋扔到地上當玩具——所有這些事情，會讓每個媽媽生氣、着急。媽媽們最希望看見孩子乖乖地吃完碗裏的最後一粒米飯。
但是，對於一個2歲的孩子來說，食物絕不僅僅只是用來“吃”的，它們顯然還可以用來“玩”和“學習”。將手指伸進碗裏攪拌食物，可以讓孩子理解 質地、形狀、顏色、溫度以及味道的含義；他們願意自己拿着勺子吃飯，雖然會舞動一會兒，再吃一口，但這同樣可以促進孩子手眼配合能力。
所以，不要太過介意飯桌變成了亂七八糟的戰場，把手上的抹布放起來，踏踏實實地看着孩子自己折騰他的食物，等他玩累了、玩餓了的時候，再將正式的美餐遞到孩子的嘴邊吧。
打破規矩6：不可亂穿衣服
一個漂漂亮亮的小姑娘穿上一身合身得體的衣服的確是一幅足以引人注目的畫面。然而並非每個小傢伙的審美都與街上的成年人一般無二，活動場中穿着怪異且玩兒起來不亦樂乎的“野孩子”往往更爲常見。這是因爲兒童對於自主穿着方面的覺醒要比審美方面的覺醒早得多。
做父母的當然不願意帶一個穿鱷魚服的小傢伙上超市購物，然而如果孩子堅持，我們就應該讓他自己做主；同時，在小飾物方面，你也大可以給他些自主選擇的餘地，這不但有助於孩子獨立性的培養，同樣會激發他的審美感。
打破規矩7：別學我的樣子，要按我說的做
父母難免會有一些壞習慣，儘管這些壞習慣不會對正常生活造成多大的麻煩，但我們總是希望這些壞習慣不要在孩子身上繼續。比如隨便發誓，吃飯時下手抓等等。
但是如果我們自己吃飯前不洗手，卻同時要求孩子吃飯前必須洗手的話，就未免太不公平了。我們常說：“做的比說的重要”就是這個意思。孩子會更傾 向於學習周圍的“榜樣”，無論是好壞。如果你實在管不住自己，就是想在睡前來點兒甜食，那麼就千萬不要讓小傢伙看到或是聽到。否則，如果小傢伙也要求來一塊巧克力作爲睡前甜點的時候，你就不能拒絕他。
打破規矩8：睡覺時間一到就得上牀
每位母親都會動手製定一張合理的睡眠時間表，這對孩子的健康成長至關重要。它不但能避免讓孩子過於勞累，還能幫助孩子理解時間的概念；同時，它還能保證每天有一點母子交流時間並使其成爲一種習慣。
不過有時候這種硬性規定會有些不盡如人意，特別是週末或者節日的時候。有時額外的半小時玩耍時間就能避免小傢伙的小心靈受傷。
如果讓你選擇：要麼帶小傢伙出去吃飯但是需要晚睡半個小時，要麼把他扔在家裏，這樣就能維護紀律的嚴肅性，你會如何選擇呢？
或許有些媽媽已經選擇過後者了，當她吃完晚餐心滿意足地回家時，發現小傢伙正腫着雙眼躺在牀上睡覺，眼角的淚痕還沒有隱去呢。說到這裏媽媽們恐 怕心都要碎了。爲什麼不能讓小傢伙一起感受一下歡樂的氣氛呢？而且你可以第2天讓他多睡一會兒，把昨天晚睡的時間補回來，以防疲勞過度。
打破規矩9：不可和陌生人說話
一段時間以來市面上充斥着“危險的陌生人”之類的故事，似乎任何一個從你孩子身邊經過的陌生人都是潛在的陰謀分子。儘管不能否認其背後的真實素材，然而多數故事被人爲誇大了。
當然，你需要教會孩子如何拒絕不相識的人給予的禮物以及食物，並且不要跟隨自己不認識的人走。但如果你的孩子從小拒絕與任何不認識的人交往，久而久之則不利於孩子今後在這個社會中生活。
其實，養育子女的一大樂趣就是你會突然發現這個世界對你和孩子更加開放了！過去互不相識的兩位母親會因爲都帶着小孩子，而停在路邊交流彼此的育 兒經驗；平時不會注意的老奶奶會突然跑過來和善地告訴你需要注意些什麼。你可能會發現與陌生人交談起來既輕鬆又快樂，那麼爲什麼不讓孩子分享你的樂趣呢？
追問養鴨子的老先生他的飼養心得，或是與停車場見到的同齡人唧唧咕咕一番，這都是屬於孩子的樂趣。只要能保證處於父母的監控之下，不妨多給他們一點自由交往的空間。對孩子們來說，這個世界大着呢！（對我們自己又何嘗不是如此呢？)
打破規矩10：不要在傢俱上亂蹦
爲什麼不呢？雙人沙發或是你的大牀是非常不錯的“彈跳訓練場”，尤其是外面下雨，你無法帶他去運動場釋放過盛的精力時。
對有些家長來說，保持牀面的清潔事關重大，絕對馬虎不得。即使那些能夠能放任自己的枕頭被“小祖宗”踩在腳下的父母，也很少能夠容忍孩子把臥室 搞得天翻地覆。家長們會擔心孩子損壞傢俱，更會擔心他們弄傷自己。可是當你別無選擇（比如天氣原因)只能呆在家裏時，在成人的監護下，放任孩子在臥室中自由活動也不失爲一種釋放精力和幫助他們睡眠的好辦法。
教育孩子的經歷3
家庭教育的七種觀念
我們曾經經歷許多 教育的失敗是由於教育的不一致，父母們感覺教師的教育最關鍵，教師感覺父母的相互配合更重要。實際上，家庭教育與學校教育要是不脫節，院校與家中就不容易做“瞎忙”，教育取得成功的概率就大大增加。
1、掌握院校裏小孩的“本來面目”
或許父母們眼裏的小孩和教師眼裏的小孩是徹底不一樣的品牌形象，這也是一些父母與教師溝通交流時的艱難所屬。通常一些小孩校園內和家中的主要表現不是一致的，當教師把學員在學校的主要表現體現給父母的情況下，一些父母不肯堅信自己的小孩也有那般的主要表現，進而不認同教師對小孩的點評。教師期待父母能夠理性接納小孩校園內的主要表現，並從家中的視角給予協助，不可以盲目跟風地偏向，也不可以隨便地否認。
2、不要在小孩眼前進攻教師
一些父母常有不滿意教師個人行爲的情況下，她們會在小孩眼前討論教師，乃至對教師有攻擊能力言語，小孩受父母的危害後也會仿效，那樣就對教育小孩不好，便會抑止教師的教育。假如父母對教師有觀點，可某些與教師溝通交流，向教師提意見或商議。
3、從學習培訓下手，把握住與孩子溝通的機會
查驗小孩的課程或請示彙報小孩的課程是一個父母和小孩掌握溝通交流的好機會，教師期待父母能夠根據請示彙報小孩的課程來掌握小孩在學校的教學情況，不必見到成績就發火，成績雖並不是唯一的規範，但它一定水平上反映了小孩對專業知識的學習情況。許多 父母不理解教師留的的“簽名”課程，覺得自身也不明白學習培訓的內容。實際上爲何父母不把“簽名”當做一次機會，一段能夠和小孩相處的時間？
7、積極主動應對教師的教育
校園內裏，教師有時候會較嚴格的教育學員，它是一種教育的方式，如亂塗亂畫牆面的小孩會被留下清除自身的“著作”，授課不上課還危害他人的小孩會被降低遊戲時間補做功課。實際上，對小孩來講，遭受“處罰”也是一個珍貴的學習方法。但一些父母卻責怪教師.乃至無論哪些教育都和說白了懲罰掛勾。期待父母可以緊密配合教師的教育，在教育小孩的難題上產生“和力”而不是“對立面”。
父母在家庭教育中的功效
1、父母的楷模功效。父母是小孩的第一任教師，是小孩最先效仿的楷模。父母的言談舉止、思想意識和文化素養無時無刻地危害着小孩，可以說從小孩的身上，人們常常尋找父母的身影。
2、父母是有目地開展教育的主導者。小孩基本能力的產生和父母的塑造、教育離不開。從古至今諸多知名人士成才的例證莫不表明家中和父母的功效。
3、父母要爲小孩造就一個快樂成長和學知識的良好氛圍。這兒說的環境包括物理學自然環境和心理狀態自然環境。可以考慮小孩衣食住行學習培訓必需的物質生活和合適的場地，能夠說成優良的物理學自然環境；由父母崇高的品行、身心健康的心理狀態和追求進步的精神實質所構建的家庭環境是優良的心理狀態自然環境。
