如何掌握孩子早期注意力，好孩子的發展離不開家庭的努力，面對不易解決的問題，孩子可以尋求家長的幫助，未來的發展是現在的每一步累積起來的，教育孩子是一份值得投資的事業。以下是如何掌握孩子早期注意力方法。
如何掌握孩子早期注意力1
孩子的注意力不同於成人，是由無意注意向有意注意逐漸發展的，不可能一下子讓孩子完全集中精力注意某一件事。培養和訓練過程中，要根據這些特點有針對性地因材施教，纔有好的效果。
所以，瞭解孩子注意的發展特點，對開發孩子的智力有重要意義。
孩子的注意力表現多是無意注意，3歲之前孩子的注憊基本上都是無憊注意,3-6歲孩子的有意注意雖然有所發展，但無意注意仍然居於主導地位。主要表現爲:
1、 界刺激是引起孩子無意注意的主要因素。
新異、鮮明和具體形象的外界刺激，如強烈的聲音、鮮明的顏色、突如其來的變化等都是引起孩子無意注意的主要因素。特別是電視、電影中的生動形象、強烈的明暗對比、運動多變的畫面以及教師的新穎服飾、幽默的言談舉止等更易引起孩子的無意注意。隨着孩子經驗的積累和認知能力的發展，孩子能發現與經驗不一樣的新奇事物和事物的新穎性。這種新穎性是引起孩子無意注意的重要因素。
2、與興趣和需要關聯的事物逐漸成爲孩子無意注意的原因。
孩子隨着年齡的增長和生活經驗的豐富，需要也擴大了，興趣也發展起來。這個時期，凡是與孩子興趣和需要關聯的事物，皆能引起他們無意注意。例如:一個孩子對玩娃娃有興趣，他不僅很注意商店櫃檯裏的玩具娃娃，而且會長時間注意觀看有關娃娃的電視節目。在大一點的孩子中，也產生了渴望參加成人社會活動的需要，周圍的生活事件，影視中的英雄、明星都可以成爲孩子無意注意的對象。孩子無意注意的發展，突出表現在模仿遊戲之中，他們甚至可以持續1一2個小時。遊戲是孩子喜愛的活動，窩教於遊戲是促進孩子無意注意發展的最好方式。有關研究表明，隨着孩子年齡的增長，無憊注憊表現出不同的特點。3歲左右孩子的無憊注意更多的受新異的或明顯的帶有響聲的刺激所支配，由於興趣的不穩定性，其無意注意更容易隨着興趣的變化而轉移。4一5歲孩子對於有興趣的活動，能較長時間保持無意注意6歲的孩子的無意注意有了進一步的發展，對於感興趣的活動，比4歲孩子的注意保持時間更長。如能較長時間集中注意聽成人講有趣的故事等。
如何掌握孩子早期注意力2
孩子早期的'智力開發與注意力集中
注意是人完成各種活動，特別是智力活動的重要心理條件。但注意也與感知等心理過程一樣，是有發生發展過程的，而且其發展水平直接影響智力發展水平。
孩子天性好動活潑，很難在某一時刻內特別專注地注意一種事物。然而注意力在孩子早期培養，對其未來的成才發展有着至關重要的幫助。讓孩子養成專心致志的良好習慣，是智力開發必不可少的因素。
注意力是孩子學習與成才的重要條件，該學什麼，該做什麼。該怎麼做，這種對內容的選擇都是由注意決定的。在一定時間內，因爲人的精神有限，不可能一心兩用，故只有靠專心致志、全神貫注、聚精會神，纔有可能達到最佳效果。
注意力的培養對孩子的一生具有十分重要的意義，它可以保證孩子能及時而準確地對客觀事物及其變化做出反應，使孩子能更好地適應周圍的環境。
良好的注意力能使孩子集中自己的精力，提高觀察、記憶、想像、思維的效率，可以說，能集中注意力的孩子就等於打開了智慧的天窗，所以注意力的培養對於開發孩子的智力，提高學習質量，是必不可少的因素。
精神集中就是注意力集中。注意力集中的時間的長短，取決於孩子的年齡、性格和其他的個性。如果能通過環境、條件和父母有意識地操作，使孩子較早地在做事時注意力集中，這對於孩子在文化知識學習時的注意力集中將會起到很大的作用，並逐漸形成做事注意力集中的習慣，爲孩子將來的發展莫定較好的基礎。孩子在學習的時候所表現出的精神不集中，實際上就是注意力不集中，這種行爲導致孩子在學習的過程中出現貴的知識遺漏和空缺，也就是我們經常說的知識漏洞。注意力的不集中還會體現在孩子聽課以外的學習上。譬如，在看書時孩子注意力不集中，他就很難把書讀懂、讀透、理解全面，其中的知識自然就難以掌握全面，這樣必然導致學習的成績不好。我注意觀察過學習成績不好的孩子，發現他們的學習成續提不高很少是智力的問題，而絕大部分是由於上課經常走神、磕睡、玩東西等原因造成的，是長期上課時注意力不集中的問題。這樣的孩子在不理想的學習成績面前，有的學習情緒低沉。有的對學習成績毫不在乎，而有的則感覺在衆人面前擡不起頭來。在漫長艱苦的學習道路上，無論是誰，無論是表現出毫不在乎還是情緒低沉，或早或晚這個孩子都會出現對學習失去興趣、對自己沒有自信心、學習的成績會更不好的情況，總是使注意力不集中的孩子在多種情況下智能處在不利於發揮的狀態。因此，注意力的問題直接影響着孩子在學習期間的智力水平的發揮。
做事注意力集中與否是從小就要長期養成的一種習慣。明智的父母應該從小就要注意對孩子進行注意力的這方面的培養工作，不能等到孩子上了小學以後去認真對待。
