讓孩子養成良好的做作業的自覺性，日常生活中，爲了健康的生活，我們需要時刻關注自己以及家人，尤其是正在成長髮育的嬰幼兒或兒童的身體健康狀況。下面分享如何讓孩子養成良好的做作業的自覺性。
讓孩子養成良好的做作業的自覺性1
1、培養孩子多思考
最基本的是小學開始就是算數，培養孩子動腦筋可以讓孩子聽懂老師講的一些例子，這也是好處多多的思維方式，最簡單的有，2+3=5，那麼3+2=5.或者一些這樣的例子，這其實也叫大腦懂得多轉彎思考，在做事的時候孩子知道要思考之前是否有同樣的例子，那麼他就知道怎麼了 同樣適用於學習中。同樣，如果在學習中遇到各種難題，也會思考自己是否學過同類型的問題。
2、訓練孩子反覆練習
在教孩子寫字的過程中，一定要讓孩子反覆練習，因爲孩子感興趣的東西太多，他可能會因爲對一個陌生的字感興趣而寫出這個字，在第一次寫這個字的過程中，他可能不會把這個字記在心裏。所以家長可以訓練孩子反覆練習，同時最好嚴格要求，不能馬虎，否則孩子會養成習慣，不知道怎麼寫好，就總是對家長和老師馬虎。
3、寫字的習慣
家長要培養孩子的寫字習慣，寫字時要保持正確的坐姿，要坐得端正，不能彎腰，眼睛離書本要有一尺距離，身體離書桌至少要有一拳。同時，握筆姿勢要正確，這樣既能保護孩子的眼睛，又能使他從小就練就一手好字。
另外，孩子看書的姿勢也要保持一致，尤其不能躺着看書，躺着看書會損傷孩子的眼睛。
4、培養孩子的注意力
家長在孩子做作業時要給孩子一定的空間，不要動不動就打擾孩子，特別是要向孩子的爺爺奶奶交代，因爲老人對孩子比較關心，往往怕孩子學習時間太長，動不動就給孩子送吃的送水果，這樣會影響孩子的注意力，久而久之孩子在寫作業時就學不進去。
正確的做法應該是讓孩子獨自學習一段時間，比如至少半小時，然後讓孩子起身適當活動，學習時間可以根據孩子的年齡確定。
5、培養孩子的積極性和主動性
家長應該給孩子每天晚上規定一個做作業的時間，比如晚飯後半小時，告訴孩子現在要來做作業。據說一個習慣可以在28天內形成，雖然一開始孩子不太習慣，但經過一段時間的堅持，孩子就會知道這個時間屬於做作業的時間，而不是看電視或玩耍等。
讓孩子養成良好的做作業的自覺性2
培養孩子學習習慣時家長常見的錯誤做法？
1、過分關注
孩子上了小學，做作業是很正常的事情，有些家長對孩子比較關心，總覺得孩子小小年紀揹負的東西太多，所以經常在孩子做作業的時候過分關注，不動聲色地給孩子送水、送餅乾、送水果。在這裏要告訴家長，這種想法是錯誤的，孩子只有從小愛學習，成績纔會好，將來才能成大器。
2、由孩子的想法
有的孩子可能因爲思想問題跟不上老師的進度，或者上課不認真聽講，注意力不夠集中，做作業時往往沒有耐心，容易受外界影響，或者不想做作業。這時家長往往由着孩子的性子，認爲孩子不願意做就算了，這種做法其實不利於培養孩子良好的學習習慣，反而會導致他越來越不喜歡學習，所以家長一定要注意。
3、過度依賴電子產品
一般來說，家長應該少給孩子使用電子產品，因爲電子產品會讓孩子沉迷於此，從而變得不愛學習。有的家長可能因爲給孩子使用手機，讓孩子看一些習題等，但是因爲電子產品裏面有一些很吸引人的遊戲，難免會讓孩子受到影響，從而無法養成良好的.學習習慣，所以家長在平時一定要儘量少給孩子使用電子產品。
讓孩子養成良好的做作業的自覺性3
面對自覺性差的孩子，家長應該怎麼做呢？
調整自己的心態
面對自覺性差的孩子，很多人，家長往往火冒三丈，他們恨不得立即讓孩子發生改變，但是家長的這種做法過於衝動，很容易會引發孩子的逆反情緒，不利於親子關係的和諧。
因此，家長應該學會調整自己的心態，當自己恢復理智之後，再和孩子進行溝通，彼此之間多一份寬容和理解，相信事情也會迎刃而解。
幫助孩子養成良好的行爲習慣
很多家長一味要求孩子必須達到自己制定的期待目標，這種做法往往是不切實際的，尤其對於年齡小的孩子而言，家長應該從培養孩子良好的習慣開始。家長幫助孩子養成良好的習慣，一方面讓孩子可以認識到自我的問題。
從而主動改正，另一方面通過家長的督促作用，讓孩子形成良好的行爲習慣，爲日後的學習打下基礎。與其一直盯着過高的目標，不如學會關注過程，家長應該幫助孩子建立良好的學習習慣。
剋制自我
很多家長習慣性對孩子大吵大鬧，他們認爲嚴厲的方式可以讓孩子獲得長足的進展，殊不知，在自己歇斯底里的狀態下，孩子早就已經失去了安全感。這種狀態下，想讓孩子得以提升，幾乎也是不可能的。
因此，家長應該學會做情緒的主人，當負面情緒來臨時，選擇多種發泄渠道，讓其得以釋放。家長要學會剋制自我情緒，理智解決問題。給予孩子一定彈性的空間，讓孩子自己作出選擇，家長不必一味逼迫孩子，讓孩子看清自我，懂的問題所在，方能奮勇前進。
孩子自覺性差，並不代表孩子的人生便一片灰暗，家長應該正確地看待，絕不能因爲孩子的行爲習慣出現了問題，家長便傷心失落。相信在家長的正確引導下，孩子必然會作出新的改變。家長對其有信心，給予孩子足夠的鼓勵，讓孩子敢於面對自我問題。
