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家庭教育存在的問題有哪些

來源:秀美派    閱讀: 1.25W 次
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家庭教育存在的問題有哪些,家庭教育就是在家庭中父母對孩子所進行的教育,畢竟孩子的成長是離不開父母的教育的,但是現在教育總是會出現很多問題,下面分享家庭教育存在的問題有哪些。

家庭教育存在的問題有哪些1

1、過分依賴學校教育

很多家長認爲教育是學校、教師的事情,只關心孩子的分數,僅以孩子的分數評價學校和老師,這根本就是放棄家庭教育的表現。對於情商教育和道德品質的培養,學校教育卻顯得蒼白無力,而家庭就是培養孩子的第一土壤。

如果家庭教育不能較好地發揮其功能的話,孩子的`情商教育和道德品質教育將成爲空白,人格方面將出現重大缺陷。

2、過早過多的智力開發

家庭教育的重要方式應該是通過父母的言傳身教,通過父母的一言一行去影響孩子。但是目前不少家庭在孩子還小的時候就開始強化智力教育,把家庭變成了學校,他們認爲“教育越超前越好”,這樣孩子就不會輸在起跑線上。

家庭教育存在的問題有哪些
  

3、用打罵來懲罰孩子

現在在家庭教育中一些家長根本不考慮孩子的自尊心,動不動就對其加以訓斥,更甚者採取棍棒教育。打罵會使孩子的心靈及身體受到摧殘,抹殺了孩子的個性和創造精神。

這樣長期的棍棒教育下,孩子就很容易形成膽小、憂慮、孤僻的性格,有的則產生逆反心理,偏激、固執,甚至進行對抗。

4、過度保護

現在的家庭教育中,由於父母太注重孩子表面的需求,忽略了孩子看不見的心理需求,縱使孩子具有優秀的先天條件,卻得不到應有的發展。當孩子想跑、想玩時,有的父母會害怕孩子受傷而禁止他;這樣的話,孩子便會養成不好動的習慣。

5、過分專制

有的家庭教育中,家長就會經常以高聲規範孩子的舉動、限制他的自由、否定他的想法,會使孩子長期處於恐慌之中,無法表達自己,只懂唯唯諾諾,並使孩子失去自信,失去嘗試新事物的勇氣。

還有就是爲了發泄不滿,孩子會欺負比自己小的孩子。當孩子長大,他更可能會對父母存有懷恨的心理,把以往積壓的不滿,發泄回父母身上。

家庭教育存在的問題有哪些2

愉快家庭教育的方法介紹

1、要敢於向孩子道歉

在家庭生活中,家長說錯了話,辦錯了事,甚至冤枉了孩子的事,是常會發生的,如何處理這樣的問題,實在也是家教的藝術之一。

家長和孩子在家庭中應當是民主和平等的關係,家長做了錯事或錯怪了孩子,是應該主動道歉的。這不會影響家長的威信,更不會有損父母的尊嚴;相反,會給孩子樹立有錯就改的榜樣,會使孩子由衷地敬佩父母的品質與修養,從而更加信任父母,親近父母;

父母的威嚴不僅不會降低,反而會更高,還會使家庭中形成一個寬鬆、和諧、民主的有利於孩子成長的氣氛。當然,家長道歉、認錯,特別是向孩子道歉、認錯,態度必須是誠懇的,不敷衍,不找客觀原因,真誠地去求得諒解。

2、家長要給孩子一個選擇的機會

在家庭中,家長應允許兒童按照自己的興趣去做事,如果你讓孩子學芭蕾舞或練健美操,兩者中自由選其一的話,她做自己喜歡的東西會特別投入,不嫌辛苦的。

3、學會寬容的孩子

寬容是指孩子做錯了事之後,家長以寬大的胸懷接納了孩子的過失,他們沒有過激語言的斥責,也沒有窮追不捨的追究,這都會使孩子的內心受到深深的自責,並在悔恨、內疚中對自己的過去進行冷靜的思考,促其在父母的大度中去痛改前非。

4、家長不管孩子是什麼性格,都要接受現在的他

每個孩子都有自己的個性,而孩子也會按自己的速度發展、成長,所以家長要知道放開手,給孩子一些自由。如果,你愛把自己孩子與人家孩子相比的話,容易讓他產生錯覺,如果他不如誰,就是一個失敗者。逼迫不對,鼓勵有益。

5、要及時發現隱藏的困難

對孩子應該做到了如執掌,但這並不是說要時時盯着孩子,而是要了解孩子,比如發現孩子突然間不願意參加集體活動,或不願做家庭作業了。你要耐心詢問,讓他實話實說———被壞孩子欺負了,他不喜歡他的老師等等。

因人而異,有的孩子在安靜的房間裏注意力最集中,有些卻喜歡熱鬧的背景環境。如果你的孩子不愛被獨自關在自己的房間裏,就讓他在餐桌上做功課吧。

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6、把孩子當做大人,試着向孩子說說自己工作的酸甜苦辣

如果你每天下班回家後,試着與孩子講述一下自己工作中高興或煩惱的事情,把孩子當做大人來對待,以此來激發孩子的憧憬和熱情,可能他會想:“我努力工作的話,會像媽媽一樣成功。”

假如你的工作乏味,沒甚可“曬”,也可以告訴孩子:如果你沒獲得一定的資格或學歷,就無法找到一份有趣的工作。有的`孩子不願像父母那樣生活,所以會激發他奮發圖強。

7、要注意引導孩子的方法,做到以理服小孩

要知道孩子也是有自己的主見的,不是大人想如何就如何的。如果孩子想放棄鋼琴教育時,你別衝着他大喊大叫、聲嘶力竭地訓斥他,不如說出想他繼續練下去的理由,他有可能會回心轉意。即使他仍不同意,也給了他暢所欲言的機會。

8、對孩子不要吝嗇你的讚揚和賞識

家長要多給孩子讚揚和賞識,但也要有度,表揚時要有的放矢,言之有物,他給你看他剛做完的某個東西,你不是簡單說句很好,而是說:“我很喜歡你在文章中論述這個觀點的方法,這樣說很發人深省。”

或“你的音階彈得非常流暢。”等等。他感覺就不一樣,下次會更努力,以博得你的肯定。給孩子的獎勵可以不必是大獎,當他們做得好時,送點小禮物以資鼓勵就行了。萬一他們沒能達到預定目標的話,也不必因此而愁眉苦臉,應以鼓勵爲主就好了。

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