電子遊戲用於教育的好處，隨着生活水平的提高，越來越多的人是喜歡玩遊戲的，而且一玩就是通宵的，對身體十分的不好，小編和大家一起來看看電子遊戲用於教育的好處的相關資料，一起來看看吧。
電子遊戲用於教育的好處1
1、感同身受的橋樑
英美文學課程所教的經典小說大都是普通人不願意自己翻開的，所以要教授這些作品的內容，最重要的就是要讓孩子們對他們所學的內容感同身受。其實許多其他課程也都是同樣道理。我們就拿剛纔說的《紅字》來舉例吧，這是一部關於身份和社會認同的硬書，所以要讓學生感同身受的話，就需要類比現實生活，比如電影《緋聞計劃》（Easy A）就是在類似的主題上進行的演繹。學生們通過這部電影，對小說所表達的內容有了更直觀的認識。所以我們完全可以更進一步，用電子遊戲作爲感同身受的橋樑。
當我教《貝奧武夫》的時候，就可以列舉《上古卷軸5：天際》裏的許多梗。比如《天際》裏的高吼峯（High Hrothgar）的名字就和《貝奧武夫》史詩中那位哀傷、孤獨的國王同名。我們還可以討論這個角色的形象是如何影響到Greybeard家園，以及小說和遊戲中相同含義的貴族稱號。有太多遊戲作品都和文學作品有深遠的淵源，例如Andrzej Sapkowski的《巫師》系列小說改編成的《巫師》系列遊戲，還有Ayn Rand的《源泉》（The Fountainhead）與《生化奇兵》之間的聯繫。
2、探索歷史
有些遊戲會盡可能準確地還原一段歷史時期，而讓學生深入瞭解那段歷史背景，也同樣能幫助他們獲得鮮活的學習經歷。已有研究證明，通過自主的探索發現獲得知識，遠比被動灌輸的學習更有效。有的學校已經開始爲學生提供VR體驗，想象一下更進一步以後的樣子。
比如《刺客信條：起源》的探索模式，玩家將探訪古埃及的各處名勝，還有《泰坦尼克號：榮耀》，全都對歷史進行了儘可能精準的還原，甚至包括泰坦尼克號航行當晚的星象都準確無誤。還有遊戲《瓦爾登湖》，讓玩家親自扮演超驗主義代表人物Henry David Thoreau當年那一段經歷，正是這段經歷，給他帶來了創作的靈感。另外還有《全面戰爭》系列和《天國：拯救》，遊戲中的許多細節都精心地訴說着歷史，讓老師和學生都受益匪淺。
3、分析電子遊戲
英美文學分析的對象主要是小說，但現在也有專門分析電影、電視甚至漫畫的.專業課，每一種媒體介質都自己獨特的語言。例如一個電影鏡頭的視角能夠帶給觀衆怎樣的感覺、如何讓一個敘事者說的話令人可信、畫面中的構圖和符號學意義等等。類似的分析也可以擴展到電子遊戲領域。市面上已經有太多劇情向作品，例如《艾迪芬奇的記憶》和《回家》等等。另外以玩家選擇爲核心的遊戲也大有講究，例如《奇異人生》和我自己最喜歡的《質量效應》。玩家扮演的主角面臨不同的選擇，而每一次選擇都伴隨角色的成長，也會揭示角色動機的探索，這種教學方式將讓學生生前所未有地投入其中。
4、應用方式有無盡的可能
我的專業僅限於英語語言文學和歷史，但電子遊戲無疑能在其他領域發揮同樣的作用，甚至有些遊戲可以用來輔助醫學院學生的實習。已經有越來越多的遊戲被開發成教學資源，《Class Craft》就是一個用來創造個性化課堂的工具，Edutopia公司也提供許多資源和方案，將遊戲化機制引入日常教學，尤其適用於一些經常被忽視的教育領域，例如社交與情感學習和培養創造力。
雖然電子遊戲並不能代替傳統的學習方式，但我相信遊戲將逐漸成爲一種重要的教學資源。我有許多同行都非常樂意在課堂中嘗試引入電子遊戲。作爲老師，每當我發現學生們沒興趣，我自己也會失去興趣。即使我對當堂的授課內容充滿熱情，也會清楚地知道學生們一個字都聽不進去。教師的任務就是與其他干擾因素一起爭搶學生的注意力，這場搶奪永無止境而且絕非易事，但所有老師都知道，只要能教好學生就應該無所不用其極。
每個老師都在盡力讓自己的課程更加吸引人，更加令人難以忘記，雖然教學和教育並不能靠遊戲來拯救，但我認爲遊戲值得在學校教育中獲得更廣泛的應用。
電子遊戲用於教育的好處2
電子遊戲的好處
其實如果好好控制別讓自己沉迷遊戲，優點還是有的！
1、 放鬆心情在遊戲當中會暫時忘掉身邊所煩惱，因爲此時你的注意力已投入在遊戲裡頭。
2、 減輕壓力在遊戲當中某些情景與角色是可以取代現實社會中所無法履行的，從中滿足自己在現實社會所不能做的。
3、訓練反應遊戲中難免需要快速反應，長久以來靈敏度相對就提升，而且根據《外科手術成就報》報導，玩電子遊戲的人會比其他人行動更快捷。
4、 增進感情
可以和親朋好友一起度過休閒時光，增加共同話題。
5、開拓交友圈在遊戲當中認識形形色色的人，經營好人際關係可以認識到多領域的朋友。
電子遊戲若控制得恰當，那就是一件好事； 但若控制得不恰當，那就是一件傷害自己也影響他人的事了。因此，要懂得控制玩電子遊戲，而不是讓電子遊戲控制我們。
