運動感知能力
手腹爬行(鍛鍊寶寶身體平衡協調性，發展運動統合能力)
這個階段是寶寶爬行的關鍵期，家長可以幫助寶寶把胸部離開牀面，並給寶寶向前的力量。可以用玩具吸引寶寶爬行夠取。
對擊玩具(鍛鍊孩子和他人的互動能力)
讓寶寶學會倒手、拿起、放下，有利於寶寶對手的控制，但要經過反覆鍛鍊，也可以讓寶寶雙手各拿一個玩具對擊，以鍛鍊寶寶雙手的主動合作能力及對手的控制力，一般寶寶要到9-10個月後才能很好地控制自己的雙手。
探索性活動
視覺尋找遊戲(鍛鍊寶寶觀察記憶力，激發探索興趣)
讓寶寶在爬行的基礎上玩尋找東西的遊戲。先將有趣的玩具讓他玩一會，然後當着寶寶的面把東西藏在身後或用布蓋起來，讓寶寶找，找到後一定要給予鼓勵。或讓寶寶找爸爸、媽媽在哪裏，在玩的過程中訓練寶寶與他人合作與交往能力，同時發展寶寶的思維想象力。
聽吩咐取物(鍛鍊寶寶語言理解能力和判斷能力)
爲寶寶準備3-5種熟悉的玩具，讓寶寶根據家長的描述把玩具找出來，開始時需要協助，另外家長在描述時要儘量語言簡單，不能過於複雜，以免混淆寶寶的思維。
大把抓取(鍛鍊寶寶手指的靈活性)
爲寶寶準備一些小物體，如花生米、小糖豆等，讓他練習用大手大把抓，每日數次以增加手指的靈活性。注意不要讓孩子吃到嘴裏，防止發生氣管異物。
自我照顧能力
捧杯喝水(鍛鍊寶寶雙手合作能力)
家長在日常生活中，要有意識地讓寶寶自己獨立做些簡單的事情，比如，在杯子裏盛些溫開水，讓他自己學着喝，家長可以在旁邊協助，可以增加寶寶的自信心。
配合穿衣(培養寶寶對身體的認知能力，發展自我意識)
家長在給寶寶穿衣服時，告訴他伸胳膊或伸腿，鍛鍊寶寶支配身體的能力，爲今後獨立穿衣服做準備。同時培養寶寶的自我意識。
特別提示：4-8個月是寶寶學會吃的關鍵年齡：1、容易接受固體食物，學習咀嚼；容易接受新的味覺體驗。2、要改變進食方式，讓寶寶學會使用勺、杯、碗。3、如果1歲以後的孩子仍習慣於液體食物，則會拒絕學習咀嚼(拒絕有渣食物)。
