疊衣放衣(分類遊戲)
目的：鍛鍊小兒的自理能力，學會將衣服分類存放，養成良好的生活習慣。
玩法：以人分類放衣
媽媽將晾乾的全家人的衣服收起來放在牀上，讓小兒認識每件衣服是誰的，然後讓他將爸爸的衣服放在牀頭的一端，將媽媽的衣服放在另一端，將自己的衣服放在牀的中間。放對了給予表揚，放錯了讓他仔細觀察後再放，直到放對爲止。
以物分類摺疊衣服
媽媽說，我們一起來摺疊衣服好嗎我說疊什麼，你就找出來摺疊好。接着，媽媽說摺疊襪子，先疊你自己的，再疊媽媽的，最後疊爸爸的。摺疊好以後放在原來的地方。如果小兒不會，媽媽可以摺疊給他看並教他，然後以同樣的方式教小兒摺疊短褲、上衣。
分類存放
媽媽先請小兒將自己的衣服分類存放在自己的衣櫃內，如襪子、褲子、衣服分別放一處，再和媽媽一起去將媽媽的衣服分類放好，最後放爸爸的衣服。然後稱讚小兒的小手真能幹，能學會做許多事，使他倍感自豪，願意繼續學習單獨操作，願意經常練習。熟能生巧後再進一步要求他疊得整齊，放得正確。
收拾衣服是家庭中經常要做的事情。在未玩此遊戲時，媽媽應有意識地讓小兒幫忙一起收拾晾乾的衣服，並讓小兒觀察媽媽摺疊衣服及存放衣服的過程，以吸引小兒的興趣，然後再玩此遊戲。開始玩遊戲時，衣服的種類不宜過多，以免小兒分不清。以後可以逐漸增多。
踏板行走
目的：訓練小兒踏板行走，保持身體平衡，鍛鍊手、腳動作協調一致。
玩法：遊戲前，準備兩塊比小兒的腳稍大一些的硬泡沫塑料板或木板，用繩子在板的兩側中間穿過;若用木板，可在左右兩側各鑽一個洞將繩子穿出;繩子的長度從板子到小兒的腰部，繩子的兩端打成結。
遊戲時，讓小兒的兩腳各踏在一塊板上，兩手各拉一根繩子。用右手拉繩提起右腳，向前走一步，再用左手拉繩提起左腳，向前走一步。左右兩手輪換拉繩，提起左右兩腳，輪換踏板向前行走。
開始教小兒踏板行走時，可以慢一些，先一步並一步地走，等小兒練習熟練後，再教他兩腳輪換行走。
扮演成人(模仿遊戲)
目的：通過模仿成人生活中的各種活動，發展想像力，並獲得社會生活中的經驗。
玩法：事先爲小兒準備一些扮演成人進行活動能用得着的東西及玩具，以便小兒進行模仿遊戲。2歲半～3歲的小兒最喜歡模仿成年人，可以進行以下幾種模仿遊戲：
娃娃家：扮演爸爸或媽媽，將娃娃當成自己的孩子，去爲娃娃燒飯、餵飯、洗臉、洗澡、洗衣、抱娃娃出去玩，陪娃娃睡覺等。因此，要爲遊戲準備燒飯的鍋、爐子、餐具、清潔用具、小推車、牀以及被褥等等玩具及物品。
醫院：扮演醫生爲娃娃看病，如針筒、聽診器、紗布、棉球、塑料瓶等，可以用廢舊物自制給小兒作爲遊戲的材料，模仿醫生爲娃娃聽診。
商店： 扮演售貨員爲顧客(可由父母或其他家人扮演)售貨。可用紙製成遊戲用的錢，家中的盒、罐、瓶、水果、糖果、玩具等，都可以作爲商品進行遊戲，模仿售貨員賣食品給顧客。
託兒所：扮演教養員教小朋友畫圖、唱歌、講故事、做遊戲等活動。可準備紙、筆、玩具小鋼琴、小黑板、圖書等託兒所的教學及遊戲用的物品，提供給小兒進行模仿遊戲，模仿託兒所阿姨教小朋友跳舞，請爸爸和媽媽都扮演小朋友學跳舞。
小兒最喜歡模仿的成年人，都是他在日常生活中經常接觸到的人。如果家庭中注意提供一些能進行模仿遊戲的物品、玩具及各種材料，而這些東西又是在他手邊能經常拿得到的，就能使小兒有較多的機會，主動運用這些東西進行某些模仿活動。父母和家人的任務是支持他進行模仿遊戲，同時參加到遊戲中去配合他玩得更逼真。
