一、認識損害
認識損害，如記憶障礙、學習新事物、記憶及集中精力困難等。專家稱，認知障礙是影響患兒生活質量的重要因素之一。患兒的認知功能，主要取決於腦損害程度，遺傳和環境因素也有一定的作用;另外，患兒的情緒和行爲也能影響學習潛能的發揮。
二、情緒障礙
小兒腦癱還會引發患兒的情緒障礙。專家表示，社會上對腦癱患者的歧視和偏見，使患兒緊張、焦慮、恐懼，擔心被人譏笑，感到處處低人一等。沉重的疾病負擔使其情緒消沉、自卑、自棄，如患兒感到孤獨、不幸、悲觀，甚至有嚴重的情緒障礙如焦慮、抑鬱及羞恥感，所觀察的絕大多數患兒有情緒紊亂。
三、行爲異常
腦癱患兒的性格發生改變，如固執、多動、衝動、社交退縮、強迫行爲、攻擊行爲甚至自我傷害。腦癱患兒最常見的強迫行爲2歲時即能表現出來，主動表現反覆固有動作，如檢查、重複整理和排列動作、反覆頭動和伸手、重複單詞、焦慮和機械重複操作行爲，同時還兼有害怕情緒。
