記憶猶新，小時候媽媽總吼我，一做錯事情劈頭蓋臉的一頓說，她常說的那些話，我都快背下來了。
很多媽媽都是這樣，孩子早上賴牀，吼！孩子做作業慢了，吼！孩子考試成績差了，還是吼
可是每次一吼，看着孩子那怔怔的、可憐的樣子又心疼。
吼多了，孩子就低着頭哭，也不說話。漸漸的和自己關係也疏遠了，有什麼事也不跟自己說，心裏很慌。
孩子成長路上肯定有各種各樣的問題，急躁的自己爲什麼要用“吼”來解決呢？
一個做兒童心理諮詢的朋友說：孩子的性格和心理創傷基本上都來自於童年，而更多的是來自於父母，來自於不和諧的親子關係。
在知乎上搜索“父母的語言暴力”關鍵詞，發現很多在父母“吼式”教育環境中成長的自述者。他們要麼心懷恐懼；要麼畏首畏尾，做什麼事都提不起興趣。
某些自述者這麼寫道：
“我自知我媽語言暴力的可怕，但更可怕的是，我發現自己潛移默化的學會了她的語言習慣，無意識的時候也會把情緒帶到話語裏，一字一句都在傷人，我知道這樣下去只會把愛的人推得越來越遠，可我難以自控。”
“在外面看着還正常，在家裏暴躁無比，和他們永遠無法用溫和的語氣說話。自卑敏感，別人一句話都能刺痛我，喜怒無常，對別人防備心很重，只要傷害過我的人，永遠別想再接近我。”
父母的吼罵，有時會讓親子關係差點到不可挽回的地步。那些被吼後不說話的孩子，很容易形成這幾種性格：
1、做事優柔寡斷，不自信；
2、懦弱，沒主見；
3、性格孤僻，不善交際和處理人際關係。
更重要的是，這些孩子普遍沒有安全感，對親情有一種本能的排斥，不知道怎麼和家人相處。
愛之深，責之切，做父母的誰也避免不了吼孩子。但如果孩子"打不哭，罵不語"，就更應該提高警惕了。
如何才能“解救”那個受傷孩子呢？
1、放下身段，安撫那個恐懼的孩子
誰都想做一個慈父慈母，奈何在親子教育中稍不留神，就處成了塑料親情。一旦吼了孩子，請記得給自己幾分鐘平復情緒，然後告訴孩子：“媽媽雖然吼了你，但媽媽對你的愛一點沒有減少，下一次，媽媽一定努力控制自己的情緒。”
2、引導孩子表達情緒
情緒是有能量的。父母吼孩子，會給孩子傳遞負能量，孩子受負能量投射，容易感到恐懼，用“不說話”來抗拒這種能量。長期不說話，只會讓負能量積鬱在心裏。當傷害形成，父母一定要事後補救。心平氣和地引導孩子說出心中的真實想法，教孩子學會表達情緒、排解情緒。並鄭重地和孩子保證：這只是情感的交流，不是對錯的糾正。
3、接受自己與孩子的不完美
每個人內心都住着一個“完美小孩”，父母也一樣，往往希望孩子按照自己心中的那個樣子生活成長。吼孩子，其實是父母對自身的一種不接納。
每個孩子都是獨一無二的，他不是我們的複製品，更不可能長成父母想要的樣子。
尹建莉曾說：面對孩子，成年人最大的文明所在，就是站在孩子的角度，努力理解他的所作所爲，以他樂意接受的方式對他的成長進行引導。
你必須把他當做一個“人”來平等對待，而不是當做一個“弱小的人”來征服。
父母既要學會接納不完美的自己，也要學會接納孩子的不完美。
心理學中有“南風效應”一現象：北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風吹出了刺骨的冷風，行人因爲害怕寒冷，所以裹緊了大衣；而南風吹出了柔和的微風，行人覺得很溫暖，便解開了大衣。
教育孩子也是一樣：請用春風化雨般的溫柔，潤物於無聲！
給他愛，給他力量，給他信心，你會發現南風雖然柔和無力，卻能化爲繞指柔，讓孩子在風中起舞！
