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英語一對一課時規劃

來源:秀美派    閱讀: 8.01K 次
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英語一對一課時規劃,在教學計劃中課時的把握也是一個非常重要的點,課時的選擇給我們造成的影響也是很大的,下面介紹英語一對一課時規劃。

英語一對一課時規劃1

寒假即將開始,面對剛剛過去的期末考試,同學們自身存在的學習問題全都暴露在試卷上,而無論考試結果如何,都要認真總結,進行試卷的深度分析,幫助自己找到學習的癥結所在。對於接下來的規劃,如何利用有限的時間完成最高效的複習,也成爲所有考生都關心的問題。

歷年的《考試說明》都是複習的重要參考,在注重基礎知識的同時,更要學會挖掘《考試說明》中每年的.變化部分,這些也將會成爲拉分的部分。爲此,老師專門針對最新的考試說明中變化部分以及學習注意事項對各個學科進行復習指導,同學們在按照平時的計劃學習時,可進行側重地重點複習,以便做到變中求穩。

北京高考英語的試卷難度向來有大小年之說,指的是試卷難度當年容易的話來年就會難,以此類推,所以,因爲x年高考英語比較簡單,勢必難度會有所提高。北京的考試說明的新鮮出爐,可以讓我們多少感受到x年高考英語的形勢。

1、分值及時間分佈--與去年相同

北京高考英語時間和題型和去年完全相同,如下:

2、參考試卷改動部分--改動部分在高考中考察的概率較大,需要多留心。

單選題部分

閱讀理解部分

x年更換了A篇閱讀理解,題材和去年相同,都是記敘文,x年A篇考查了3道細節題,1道指示題;x年考查的是3道細節題和1到推測作者感受題。由於x年高考並未考查,12年考查此類體型的可能性較大。

英語一對一課時規劃
  

3、重要考點

單選

重點考察非謂語,定語從句,名詞從句,狀語從句,時態語態,情態動詞及虛擬語氣,還會考察冠詞,連詞,介詞等,目標130分以上的學生單選不應該失分。

完形填空閱讀理解七選五

這幾道題不僅考察考生詞法句法的基本功,還考察了閱讀及文章上下文理解的綜合能力,考生們可以將近三年來的各城區郊區一模二模及高考題仔細做一遍。一是熟悉完形閱讀高頻詞彙,提高閱讀速度,目標130以上的學生這些詞彙都必須記牢;二來是培養做此類題的技巧和語感。目標130以上的學生這部分失分不該超過8分。

寫作

寫作是最難也是得分最低的一項了,一篇是情景作文,一篇是開放式作文。考生們需注意幾點:不能有語法錯誤;運用高級句型;通順流暢;開放式作文立意一定要積極向上。目標130以上的學生不能失分超過10分。對於英語作文感到比較困難的同學,建議從歷屆的高考英語作文入手,以記憶爲主,在記憶的基礎上進行單詞、句型的知識強化,並可運用到自己的作文寫作中去。

同時,寒假中,每天進行一定單詞的記憶,有意識地擴大英語詞彙量。除了學習單詞,還特別注意習慣用語和固定搭配,注意它們在課文中的用法。把那些與漢語差異大的、較難理解的短語記入手冊,典型的例句也最好記住,經常用以進行口、筆頭自由表達。在英語聽力方面,選擇適合自己的聽力材料,建議以歷屆考試題爲主,堅持每天聽英語半小時到一小時,可以適當做些聽力練習,經過一段時間訓練後,調整聽力材料難度。

英語一對一課時規劃2

一、抓課本、重基礎、強化詞句的積累

英語基礎知識的複習要以課本爲綱,按照知識之間的內在聯繫,將它們進行分類整理。在這個過程中,要注意以新帶舊,使初中和高中所學的知識形成系統,總結出規律性,這樣才能融會貫通,也才能把知識轉化爲能力。

考生應以高中課本爲主要教材,在老師的帶領下深入挖掘教材中的語言知識,鞏固語言基礎,對課本中反覆出現的語言知識進行科學歸類和巧妙整理,找出其中的規律、抓住線索。複習知識是爲了運用知識,而網絡化的知識更便於運用,更有利於學科能力的培養。考生只有經過對所學的教材進行層層挖掘纔有希望把知識形成網絡。這對其實現知識向能力的遷移有重要的影響,有利於實際運用能力的提高,並在應考中運用自如。

考生要在老師的幫助下構建知識網絡。在老師的幫助下,在認真學習和研究《考試說明》的基礎上,按照知識的內在聯繫,將其要點進行分類整理(內容包括詞彙、句型、語法、交際用語、篇章結構等方面),從而使六年所學的零散的、孤立的知識有機地結合起來,使已學知識網絡化,形成一個完整的知識體系,從而摸索出帶有規律性的東西。

考生在使新舊知識網絡化、系統化的過程中,應力爭使知識以點帶線、以線帶面、以新帶舊、以舊促新。深入挖掘課本中的經典詞句,按照考綱的`要求和考題的思路設置成練習題,既鞏固重點語言知識,又能不斷滲透高考試題的出題思路和解題技巧。

二、抓語篇學習、重閱讀能力

從近幾年來的高考試題來看,死記硬背,強化訓練,沉湎於“題海戰術”是難以出好成績的。將中心和重心放在單項填空上是不合時宜的。因此,要根據自己的實際情況,也可請求老師的幫助,制定出切實可行的複習計劃。做到按部就班,有條不紊,循序漸進。其中,語篇學習最應引起考生的足夠重視。

高中課本中文章題材廣、內容新穎,知識覆蓋面寬。因此,考生應充分利用高三課本中的閱讀材料,從文章的內容、文章的結構、作者的觀點、態度及相關的背景知識巧妙設置問題,不斷提高自己的閱讀能力,開拓知識視野。同時,文章的新穎內容還可以提高對英語的學習興趣。

英語一對一課時規劃 第2張
  

三、精選習題,有效訓練

複習中,首先應按照老師的節奏、充分有效地利用好課堂時間、提高聽課的效率。對平時老師佈置的作業要及時、認真完成,不浮躁。

建議考生應有針對性地加強運用練習。通過結合高考考點進行鍼對性訓練,在很短的時間內複習完所有的語言知識,提高複習效率,以便有充裕的時間進行聽力、完形填空、閱讀等專項能力訓練和模擬訓練,避免在複習課本知識和培養能力之間顧此失彼。在此基礎上,通過科學系統的訓練,提高英語交際能力,從而收到事半功倍的效果。

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