怎麼讓孩子有規矩

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怎麼讓孩子有規矩，家長都希望自己的孩子是一個有規矩懂禮貌的孩子，這就需要家長的引導，俗話說三歲看到老，學習規矩就要越早越好，下面小編帶大家簡單瞭解一下怎麼讓孩子有規矩。

怎麼讓孩子有規矩1

一、是父母要做好榜樣。身教重於言傳，父母的一言一行孩子都看在眼裏。父母平日裏熱情待人、禮貌處事，會讓孩子覺得文明禮貌地與人交往是一件愉悅而正常的事情，也會自然地去模仿。另外，在同孩子一起與人交往的時候，父母可以提示孩子一些交往的技巧，比如如何打招呼、如何有禮貌地詢問對方、如何與人協商等。

二、是給孩子定規則的時候，最好讓孩子參與到制訂規則的過程當中。這樣他會更願意遵守。比如去超市前就跟孩子說好只買什麼不買什麼，只待多長時間，這樣孩子心理上有一個準備，他就不會索要無度地哭鬧。即使他真的做不到，父母到時候也更容易說服和引導。另外，一旦定了規則，就不要輕易改變，保持規則的穩定和有效。父母如果自己都是經常說了不算，肯定不能指望孩子聽你的了。

三、是耐心引導，期望和激勵。多關注孩子的優點和做得好的地方。其實，每一個孩子心裏都想朝着父母期望的方向發展，這是出於他們對父母的愛。所以父母正面的期望和激勵會給孩子積極的心理動力。當孩子做得好的時候，父母要及時給予鼓勵。當孩子做得不好的時候，也可以從正面鼓勵他下次做好，相信他以後一定可以做到。

四、是給孩子時間去適應和鍛鍊。孩子的社會性是逐漸發展的。在與家人、同伴、陌生人的交往中，孩子逐漸去適應和鍛鍊，逐漸懂得什麼行爲是好的，什麼行爲是不被允許的。在這個過程中，父母要尊重孩子，相信孩子;少催促，少批評。孩子探索到適合自己的有效方法，然後才能成長爲一個更加優秀的人。

不同年齡孩子的禮貌培養

父母可根據不同的年齡特點來指導孩子學習禮貌：

第一階段：言傳身教。適合年齡：出生至兩歲

兩歲之前的孩子與社會的互動方式主要是模仿，因此父母可通過親身示範的方法，教給孩子禮貌的行爲。只要父母每天都用尊敬、謙讓的態度對待別人，身處其中的孩子就會無意識地模仿並內化爲自己的行爲。遇到類似的情形時，孩子自然而然就會學你的做法。

第二階段：教給孩子對與錯。適合年齡：2～4歲

兩三歲的孩子能夠聽懂一些簡單的語言了，這時父母就需要預先想到孩子可能會出現的行爲，並明確告訴孩子“什麼是能做、什麼是不能做的”，並用他們能懂的語言解釋“爲什麼要這樣做”和“應該怎樣做”。

第三階段：糾正孩子的不禮貌行爲。適合年齡：4～5歲

4～5歲的.孩子自制力還不是很強，仍需要父母反覆向他們強化“禮貌”行爲，並告訴他們每種禮節背後的道理，讓孩子知道，他們的行爲可以帶給別人快樂，也可能會傷害他人。另外，平日裏遇到孩子故意說髒話，請避免當即批評指責，轉移注意力就好了，這樣孩子說髒話的行爲就不至於反覆、持續太久。

要知道，禮貌培養是一個潛移默化的過程。父母要教育孩子從小就使用“你好”“謝謝”“對不起”“請”“歡迎”“再見”等禮貌用語，並告知他們禮貌用語要長掛嘴邊。只有長期堅持才能養成良好的禮貌習慣。

怎麼讓孩子有規矩2

1、事先告知孩子規則

除了定下主要的規範之外，事先的預告也是相當重要，孩子對於新奇的玩具怎麼樣都無法放手，甚至出現大吵大鬧的情形，要事前先告知孩子，應該遵守的規範，在大原則的範圍之下，減少孩子出現耍賴或是吵鬧的情形，不要擔心孩子會把原有的規矩丟出腦海，事先預告孩子在哪種原則之下，他所擁有的自由選擇的空間範圍爲何，小朋友瞭解自己需要一定要遵守的部分是什麼，當然也不會出現不合理的情形。

2、鼓勵孩子的正確表現

坐而言不如起而行，定了規矩之後，適時鼓勵孩子的正確表現就是讓孩子認清是非的最好方式。當孩子因表現良好受到鼓勵時，自然能強化規矩的正面意義 ; 孩子犯錯時固然也要給予處罰，但不宜太過放大，把焦點放在孩子的好行爲上，他會更樂於表現。

3、用有趣的語言代替大道理

千萬別想用大道理說服孩子，那該怎樣讓他去做那件"對他來說，是最好的事"呢 ? 可以把那些冷冰冰的、生硬的大道理"翻譯"成影響他實際生活的"切身"事件。

4、讓孩子做有限的選擇

有限選擇的方法對孩子的規則培養非常有效，如果想讓孩子不在房間裏跑來跑去，就應該讓孩子選擇現在是看書還是畫畫，而不是"現在我們來做什麼 ? "漫無邊際的選擇會把幼兒推到無法控制的規則之外。把幼兒必須要做到的事定爲規則，在這個範圍內給孩子幾個可選擇的方向，這樣不論孩子選擇什麼，他的行爲都在規則之中，從而自然而然地接受規則。