孩子應該遵守的規矩，家長們對於孩子的培養總是非常慎重，要讓孩子找到做錯事的原因，要教會孩子克服這些困難，孩子的教育問題是每個家長都在操心的，以下是孩子應該遵守的規矩方法。
孩子應該遵守的規矩1
1、舉止文明
文明的舉止是對每個人的最基本要求，包括不隨地吐痰和便溺，公共場所不大聲喧譁、遵守交通規則、自覺排隊、不爲個人方便妨礙公共利益等。爲孩子設立這一系列的規則，父母首先要時時檢視自己的行爲。
2、分內的事必須做
大人要工作，小孩要上學，這既是大家的義務，也是分內之事。所以，不能不想上學就不去，不高興就不參加集體活動，報了自己喜歡的興趣班也不可以隨意打退堂鼓。當孩子出現情緒波動和退卻心理，父母應耐心找出原因，幫他們克服。
3、遵守時間
合理的生活安排、規律的作息可以增強孩子的秩序感，樹立時間觀念，提高做事效率。但讓孩子學會守時，並不是件容易的事。父母以身作則的同時，可以嘗試把主動權交到孩子手裏：“請你10分鐘後關掉電視”、“再睡20分鐘就得起牀了”。
4、自己的事自己做
如果從小讓孩子學着做事，7歲前孩子的自理能力已經不錯了，比如自己穿衣洗漱、鋪牀疊被、收拾物品、制定簡單的行動計劃並執行。在孩子學會自理之前，父母要做的是放手，付出更多的時間指導並處理孩子暫時做不好造成的麻煩。
5、尊重別人，不能任性
祖父母、父母、老師、同學，都是和孩子同樣重要的個體，應該教育孩子在家尊敬長輩，不因長輩不滿足自己的要求發火；在學校尊重老師、小朋友，不因利益衝突罵人、打人，做錯事要向他人道歉（yiqig。cn)。
6、別人的東西不能拿
幫孩子建立物權意識，區分自我和他人的界限：別人的東西不能拿，自己的東西可以自己支配；對於公共物品，從哪裏拿的要放回哪裏，誰先拿到誰先使用，後來者必須等待；要徵求所有者同意，纔可以動別人的東西，想要玩別人的'玩具，自己先要學會分享。
7、學會等待
從幼兒階段，就應該讓孩子學習等待，逐步培養孩子的忍耐力、耐性及堅毅能力。比如吃完飯纔可以看電視、週末纔可以去遊樂園。剛開始時可先等1分鐘，然後再增加到3分鐘、5分鐘……父母用數數、語言描述（太陽再升起3次，就可以去遊樂園了）等方式將等待時間形象化，孩子就比較容易接受。
孩子應該遵守的規矩2
如何給孩子立規矩
1、給孩子立規矩時，信號要明確
比如，街上的黃燈亮了，那意味着你可以停步，也可以不停。有誰主動停過？先前我只是告訴女兒，“我要遲到了，你要快點?”怎麼快法？什麼是快？並沒有對她表達出來；立規矩時，需要明確地告訴孩子，這樣做的後果，我想最好這個後果跟孩子的切身利益有關的。
2、要就事論事，別輕易給孩子貼標籤
如果我們大人說些“你從生下來就給我找麻煩”這樣的話會使明明把自己和壞孩子連同起來，從而喪失信心。“既然我生下來就這樣，那我也就只能這樣了，那還有什麼要改的？”所以不要把一件事擴大化。
3、懲罰一定要及時
孩子的長期記憶比較差。早上吃飯慢這件事到晚上，她很可能早就忘了。媽媽實際上也沒必要再說；對孩子的懲罰要切實可行。如果父母的話對孩子是個不切實際的“威脅”，這個威脅對孩子不起什麼警告作用；立規矩的時候最好能把孩子不遵守規矩的後果明確告訴她。比如，孩子吃飯磨時間，媽媽一起牀就要告訴她：30分鐘吃完，否則端走。吃飯中途，可以提醒她一次，告訴還有多長時間。還可以添加一些額外的條件，比如按時吃完，給點獎勵。不按時吃完，取消某個優惠。
4、給孩子樹立規矩，一定要簡單易懂，讓孩子容易遵守
小孩子的理解能力沒有那麼深刻，自我控制能力也不強，樹立十分複雜艱難的規矩，非但不能夠讓她遵守，反而會讓她糊塗；要把道理講清楚，而不是簡單粗暴地命令孩子，更不要擺出強權嘴臉——“你聽我的！我說了算！”不要以爲孩子小，什麼都不懂。你講的道理也許她一時不能夠完全領會，但是你平和的語氣和尊重她的態度，卻會讓她信任你的判斷，順從你的要求.。實在複雜或者講不明白的道理，應該和藹地告訴孩子：“這是這裏的規定”或者“這是咱們家規矩”，“所有的人都要遵守的”。
5、立下的規矩，無論時間地點場合，都要遵守
比如在家不許隨地吐痰，在外邊也不許。而不是今天這個樣子，明天那個樣子，在家一套，外邊一套。這樣只會讓孩子糊塗，無所適從。所有的規矩都不僅僅是立給孩子的，而是父母也要嚴格遵守，以身作則。比如，要讓孩子規律進食，父母自己就要在飯桌上舉止規範，不挑食，不浪費。要讓孩子懂禮貌，父母自己就要對所有的人——包括自己的孩子以及其他所有的孩子——使用文明用語。
6、規矩不是絕對不能夠打破的
在孩子的要求下，偶然“放寬政策”——比如，以零食代替正餐、中午看一場電視、晚睡一個小時，等等——會減輕壓力，讓孩子更加自覺地遵守規矩。相信孩子，不要以爲偶然的一次“放縱”就會養成什麼壞習慣（從數學角度來看，一次不足以稱爲習慣；習慣是多次積累的後果）。有些事情，可以放手讓孩子親自體會一下“放縱”的後果。winner前一陣子她要求週末兩天每天吃兩次冰激凌。我對她說冷飲吃多了會不舒服，她不理解。我就依着她週末兩天每天吃兩次，一個星期過後，她開始咳嗽、流鼻涕，還吐了兩次清水，說她"難受、不舒服”。我告訴她這就是冷飲吃多了的後果。從那以後，她再也沒有要求過一天兩次冷飲，而是主動約束自己，只吃一次。有些事情，規勸不管用，就換一種辦法，不一定正面要求。比如寶寶愛吃肉，不愛吃青菜。我們勸她吃青菜，告訴她吃青菜的好處，她就是咽不下去，我們也不要求她一定吃。經常做一些帶青菜餡兒的食品，比如包子、餃子等，以此種方式讓寶寶進食青菜。每頓飯的青菜，我們自己吃得津津有味，讓她看着眼饞。有時她會主動要求吃一些，還對我們講道理：“吃了這個菜，我就身體就健康了，沒病了，還長高了”。
7、不要以成年人的行爲準則來規範約束孩子
不要把孩子的一些淘氣行爲統統斥責爲“犯錯誤”。要多從孩子的角度出發，體會到在她看來，向你身上潑水或是什麼的，是非常好玩兒的事情。這樣你就不會惱火，而是和緩地告訴她，“我知道這樣挺好玩兒的，但是我不喜歡你這樣做，衣服溼了會讓我不舒服，請你不要再向我身上潑水了。”
